1、现场出成果，结果导向、层层分解，运用“讲解+示范+练习+评审”的形式现场产出成果，避免后期无法落地； 2、务实出成果，所有产出的成果均来自于业务实践并回归业务落地； 3、批量出成果，能在课程现场批量化产出经验化课件； 4、快速出成果，时间是最宝贵的资源，在保证质量的前提下能快速产出成果； 5、快乐出成果，摒弃传统的枯燥式的课程设计开发思路，以“动机、标准、工具”为核心，保证过程的愉悦。
授课对象：培训师
讲师：杨素珍
1．认识企业微课的定义和特征； 2．研讨出本企业评价微课的标准； 3．了解其他优秀企业的微课实践 4．选择适合通过微课学习的主题； 5．选择微课在企业中的应用场景； 6．运用企业微课设计与制作的流程、方法； 7．掌握常用的微课制作工具； 8．在导师指导下，制作出1-2门完整的微课。
授课对象：企业部门经理，内训师，职业培训师，培训管理者，想学习微课制作的人员
讲师：杨素珍
1、掌握培训师登台前的准备工作及训练方法。 2、掌握专业授课方法的运用要点和带教技巧。 3、明晰课程设计的原则、步骤和关键环节。 4、掌握课件PPT制作技巧并能熟练运用。
授课对象：企业中层管理者、企业内训师、人力资源经理/培训经理、人力资源专业人员/培训专职人员、业务/技术骨干及有志愿从事培训师工作的人员。
讲师：黄俊敏
1. 知识方面：熟悉PPT的四要素模型、四大PPT结构、导图思维等概念； 2. 技能方面：掌握文字、图表、音视频的处理技巧、色彩搭配和PPT模板应用，PPT母版设计和排版美化技巧等；掌握PPT在各种场景下的综合运用，如制作课件、演绎课件、制作相册、制作微课和视频等； 3. 成果产出：参训学员完成自己已有PPT课件的美化； 4. 赠送素材：赠送200多个PPT模板、精品PPT范例、PPT美化软件、图片水印去除软件、240种书法字体、屏幕取色器软件等。
授课对象： 企业专兼职内训师、PPT经常使用者、培训部人员等
讲师：戴辉平
1.课堂上参与以下技能方法的训练，包括：缓解紧张的5种方法、6种开场方式、6种幽默技巧、6种收尾方式、演讲大纲的四大结构、培训师仪态训练、发声及语言训练等； 2. 提高员工演讲能力，促进演讲比赛活动的整体效果，同时促进表达能力提升。
授课对象：企业专兼职内训师、中高层管理人员等
讲师：戴辉平
1、知识方面：熟悉SAM和ADDIE的区别 2、技能方面：掌握SAM模型三个阶段各个工具的运用，掌握SAM方法
授课对象：企业内训师、培训管理人员、关键岗位人员
讲师：戴辉平
1、知识方面：熟悉教练技术的概念、作用、模型和步骤，了解行动学习、世界咖啡、翻转课堂、案例教学和复盘的教学特点和流程等。 2、技能方面：掌握教练技术的四个能力，并应用在各种教学活动中。 3、公司方面：丰富培训师的教学方式、提高教学水平，提高学员的学习意愿和效果，促进学习型组织氛围的营造。
授课对象：专兼职培训师、培训管理者、部门或团队管理者。
讲师：戴辉平
1、 学员熟悉课程开发的3种常用模型、8种常见教学模式； 2、 体验了语言、表情和幽默感的训练； 3、 掌握萃取组织经验的五大方法和模型和思维导图的工具使用； 4、 学会使用课程开发五线谱； 5、 掌握如何标准化课程包的要求和编写方法； 6、 优化了自己原有的课程，也美化了课件； 7、 掌握聆听的5大技巧、提问的5大技巧、答疑的5大技巧和点评的5大技巧； 8、 掌握18种生动教学方法； 9、 获赠课程开发模型工具、思维导图工具、课程大纲模板、PPT模板和素材等。
授课对象：参加过TTT初级培训及有一定授课经验的企业内训师、培训管理者
讲师：戴辉平
1、熟悉了本课程的重要知识点和培训师的仪容仪表等要求； 2、接受了培训师的站姿、走位、手势、声音、眼神的训练，1分钟即兴演讲训练、结构化思维的训练，课程大纲模板应用训练、开心金库的训练、预演未来的训练、六大开场技巧的训练、十大生动教学方法训练、六大收尾技巧的训练； 3、给自己的课程取了个好名字，利用课程大纲模板工具完善了原有课程大纲、明确了自己课程的培训目标，美化了自己的PPT课件； 4、参与了培训与演讲、讲课的区别的研讨、成人学习特点的研讨、知识类型决定教学方法的研讨； 5、熟悉从九大渠道寻找课程开发素材并建立自己的百宝箱的方法；
授课对象：企业内部兼职讲师、候选讲师、培训工作人员、中高层管理人员
讲师：戴辉平
● 掌握开发趣味性与实用性并重的情景式微课的技能； ● 认识微课及其设计要点，理解微课与传统课程的区别； ● 具备微课程精准选题、知识萃取与高速提炼的能力； ● 学会按照固定流程设计情景式微课脚本； ● 掌握PPT视频微课制作并完成随堂实操； ● 掌握HTML5微课程的制作并完成随堂实操 ● 掌握长图文微课的制作并完成随堂实操
授课对象：银行内训师、客户经理、理财经理
讲师：张振远
▲ 通过一系列公众演说训练，提升学员的管理能力或业务能力； ▲ 帮助学员提升思维链接的能力； ▲ 帮助学员掌握台上自我状态调节的方法； ▲ 帮助学员打造台上个人气场、提升控场能力； ▲ 帮助学员掌握精彩的公众演说设计； ▲ 帮助学员掌握“四个一”的观点提炼和展开方法； ▲ 帮助学员掌握互动式公众演说及常见公众演说的技巧。
授课对象：企业管理层、各部门负责人、培训管理者、企业内训师、业务骨干
讲师：邢立爽
通过培训解决生产或工作中的实际问题——这是当前绝大多数企业组织职业培训的首要目标。但如何从无到有，针对企业实际情况，开发符合企业实际需求，具备培训价值的培训课程是当前企业内训师与职业培训师必不可少的技能。
授课对象：内训师
讲师：张振远
突破当众演讲时的紧张恐惧情绪 如何设计演讲结构与组织内容 如何开口演讲有吸引力与结尾让人意犹未尽 如何让你的演讲思路清晰层次分明 用四化语言来通俗易懂的表达思想 如何精炼的表达自己的意图与观点有新意 增强演讲的说服力与感染力 如何号召鼓动与激励动员演讲
授课对象：企业董事长、总裁、总经理，企业中高层管理者及需要在演讲口才方面有所提升的相关人士
讲师：于沣然
突破当众演讲时的紧张恐惧情绪 掌握如何设计演讲结构与组织内容的能力 建立开口演讲有吸引力与结尾让人意犹未尽的能力 建构让演讲思路清晰层次分明 用四化语言来通俗易懂的表达思想 精练的表达自己的意图与设计，明确一切都是为“成交”服务 无论是即兴还是既定演讲都能具有说服和感染力 用合适的PPT风格搭配销售演讲的风格达到最佳效果
授课对象：销售人员 ，中高管，全员，希望提升演讲与商务呈现能力的人员
讲师：于沣然
● 企业内训师掌握案例教学法：我们的引导师会根据组织实际案例为主线，为将来分享案例的内训师，传授如何在企业内部进行案例教学。 ● 企业微案例编写：可以通过现场工作坊的方式，组织相关部门的业务专家们，通过两天的工作坊，萃取案例和编写案例。
授课对象：企业内部讲师、培训经理、培训专员、承担培养员工职责的管理者、有志于从事专业培训工作的人士、需要对客户进行演讲的营销人员
讲师：于沣然
掌握商务演示中，人，内容，PPT三者之间的关系，先构思，再设计，后呈现演绎 一场商务演示的实战技能。 ◆ 让学员能愿意听，听得懂，用得上，学的会，带的走，掌握培训师台上呈现的技法； ◆ 提升讲师现场应变与控场能力不足，如何控制局面处理异议的7种方法； ◆ 帮助培训师解决说话啰嗦，讲不清观点，说不到点子上的问题学会在表达时重点突出，逻辑清晰，层次分明；
授课对象：企业内训师，职业培训师，培训管理者
讲师：于沣然
● 掌握品牌课程开发的流程、关键步骤，获得组织经验沉淀的模型、工具和方法； ● 进一步规范教学目标、教学策略的设计，让参与者关注教学成果转化，并通过教学方法设计影响教学效果； ● 学习结束后学员能自行绘制破题图、设计标准课件、绘制课程四级目录图、编写课程讲义、建立素材百宝箱； ● 标准课时产出：一个小时《PPT标准课件》、《四级大纲包（课程思维导图）》 ● 现场赠送至少2G课程开发速成资料（包含讲师必备的故事箱、案例箱、视频箱、音乐箱、模版箱和小软件箱）。
授课对象：企业内部讲师、培训经理、培训专员
讲师：于沣然
◆改变管理者业务是专家，内容很精通，就是说不出，讲课没有感染力的现状，让讲解更生动； ◆让学员能愿意听，听得懂，用得上，学的会，带的走，掌握培训师台上呈现的技法； ◆改变自己的课程气氛沉闷的现状，优化互动营造氛围，让授课氛围更活跃； ◆提升讲师现场应变与控场能力不足，如何控制局面处理异议的7种方法； ◆帮助培训师解决说话啰嗦，讲不清观点，说不到点子上的问题学会在表达时重点突出，逻辑清晰，层次分明； ◆掌握成人专注力的时间特点以及遗忘曲线规律；设计阶段性复习的授课方式，用浏览“分享成果墙”的办法加深记忆。
授课对象：企业内训师，职业培训师，培训管理者，希望提升演讲与商务呈现能力的人员
讲师：于沣然
课程目标： ▲ 帮助学员正确认识并进一步理解内训师3大核心绝技 ▲ 帮助学员对课程设计开发树立正确信念 ▲ 帮助学员有针对性的对本公司、本部门的课程需求进行挖掘、确定主题 ▲ 帮助学员锁定学员对象，设计课程名称 ▲ 帮助学员构建课程时间架构、逻辑框架 ▲ 帮助学员基于逻辑框架搜集、填充素材 ▲ 掌握制作及运用授课PPT的要点及方法
授课对象：强烈建议参与课程开发的学员为有上台基础的企业内训师、业务骨干、培训管理者、各部门负责人、企业管理层
讲师：邢立爽
● 区分成人培训与儿童学习的心理异同，掌握成人易于接受的培训方式； ● 按照体验教学的要求进行课程需求分析，设计课程结构大纲，呈现课程相关内容； ● 按照体验教学的要求设计并开展课程活动、角色扮演、案例分析、多媒体运用、故事讲解等课程呈现手法； ● 按照体验教学的要求并开展书写式头脑风暴、团队漫游、外交大使等群策群力的分享技术；
授课对象：内训师
讲师：张振远
TTT内训师综合能力提升、授课技巧、课程开发、演讲与表达、结构化思维
贵阳市
AI+TTT内训师项目、AI+课程开发、AI+职场演讲表达、AI+工作汇报、AI+PPT制作、AI+结构性思维、AI+办公应用、AI+管理效率
长沙市
思维导图/问题分析解决/TTT/课程开发/授课技巧/微课/演绎技巧/PPT
厦门市
课程开发、微课设计与开发、培训项目设计、经验萃取、内训师培养、案例萃取、授课技巧等
武汉市
课程开发、授课技巧、微课程设计与开发、高效演讲与表达、内训师培养、TTT
深圳市
