1. 找到结果的假象 2. 直指结果的本质 3. 找到执行源动力； 4. 了解执行型人才所具备的特质； 5. 了解科学、先进、高效的执行技巧、执行方法、执行工具； 6. 找出自己在日常工作中存在的执行力问题，并制订改善计划； 7. 在团队中树立以结果为导向的思维习惯、行为习惯，大幅提升团队绩效。
授课对象：部门经理、主管和团队负责人
讲师：李培翔
1. 了解科学、先进、高效的执行技巧、执行方法、执行工具 2. 了解执行型人才所具备的特质 3. 找出自己在日常工作中存在的执行力问题，并制订改善计划 4. 找出团队执行力弱的根源，并拟订改进方案 5. 在团队中树立以结果为导向的思维习惯、行为习惯，大幅提升团队绩效 6. 了解人类的四种主要性格分类及执行的特点 7. 了解并检视自己的沟通、管理风格对执行力的影响 8. 学会对不同行为风格的下属，分别使用最佳的提升执行力的方法
授课对象：高、中、基层管理者及储备干部
讲师：李培翔
1、让管理者掌握以柔克刚管理技能； 2、提升管理者对难点问题驾驭能力； 3、解决管理者在日常管理中的难题、痛点问题。
授课对象：中层以上管理者、部门负责人
讲师：杨红
● 了解结构化思维的基本概念、基本原理和基本方法； ● 透过学习金字塔原理，提升思考与表达呈现技巧； ● 如何深入细致地把握思维的环节，以保证你使用的语句能够真实地反映你希望表达的思想要点； ● 提升撰写研究分析报告的能力，以及对复杂的问题进行分析、提出结论供决策使用的技巧； ● 提升报告的讲解技巧，能够帮助你在以PPT等书面形式讲解具有金字塔结构的思想时，使读者或观众感受到金字塔结构的存在，迅速使演讲表达内容直指人心！
授课对象：高/中层管理人员、部门负责人
讲师：李培翔
本课程抛弃所有无法让学员直接运用在“非秀场”演讲（商务演讲）中的高深技巧，以结构化的思考方式为基础，呈现给学员一张拿来就填、填完就用的演讲图纸，通过内容的精致调整来改变演讲的整体结构及现场呈现结果；在教学当中，一步一练，力求在课程结束时，每位学员带走的不光只是知识和方法，还有一份属于自己的演讲底稿。 ● 打造个人演讲结构性 ● 提升个人演讲能力 ● 提高组织沟通速度 ● 让演讲有逻辑、有生命
授课对象：高/中层管理人员、部门负责人
讲师：李培翔
1. 学会一套解决问题的方法 2. 理清一套解决问题的思路 3. 培养一种解决问题的态度 4. 成为一名赋能型管理者
授课对象：年轻管理人员、储备干部、新晋管理者
讲师：李培翔
1.掌握一套提升个人影响力的方法论 2.学会如何增强观点的说服力 3.提高谈客户的成功概率
授课对象：中层管理人员、核心骨干员工
讲师：李培翔
1．了解“自我蒙蔽”及其危害，在更深层面上挖掘影响领导与管理有效性的关键原因 2．剖析四种典型的“盒子”不同场景的表现，学习并掌握内外部客户（上级、下级、同事、合作伙伴）的影响力提升办法 3．建立专注在目标上的思维习惯 4．找到团队管理中因人而异的管理策略 5．激发并建立相互信任的团队合作关系 6．提升您和团队的总体绩效，提升下属的满意度
授课对象：特别适合中层及以上管理者
讲师：赵伟功
对个人：掌握快速组织思维的方法，让表达清晰、简练、有力；让聆听忘我、全面、客观；让沟通更有说服力。 对组织：对内沟通，能够节省时间，减少误会，从而提高团队工作效率；对外沟通，在争取更大利益的同时，给客户及合作伙伴留下良好印象，提升公司形象。 1．了解识别立场的重要性，掌握识别利益与立场的办法，建立“双赢”的沟通模式； 2．掌握结构化表达方法，能快速组织素材，清晰、简洁、有力地表达； 3．掌握四种沟通风格及相应沟通策略； 4．了解和掌握沟通中的“情绪、异议”的影响及处理方法。
授课对象：企业新任经理人，企业有管理潜质员工，需要提升沟通技巧的职场人员
讲师：赵伟功
1．树立正确的世界观、人生观、价值观、职业观； 2．明确“播种与收获不在同一个季节”的人生哲理； 3．树立“为自己的明天而努力工作”的心态； 4．增强工作责任心、事业心，积极主动、爱岗敬业！ 5．常怀感恩的心，珍惜今天所拥有的工作和一切； 6．愿意为企业去付出，清晰为企业付出，就是为自己积累！ 7．全方位提升员工的职业化素养、提升团队的执行力； 8．实现：从被动工作到主动工作的转变！
授课对象：企业全员，人数不限（体验式最佳人数40-60人）
讲师：庄伟明
管理者角色的转变； 提升管理者的领导力，变权利指挥为人格魅力影响； 让下属主动、自动工作，调动员工积极性，提升组织效能。
授课对象：中基层管理者
讲师：庄伟明
1. 实战性强 课程以18个向下管理的实战案例，分54个情景，层层递进的进行，每个案例有不同的答案供学员依据自己的经验来选择，这些案例汇集了基层管理的各个方面，使学员感觉就是发生在自己身边的事情。随境而变的“动态管理思维”和举一反三的“行为管理能力”。 2. 实用性强 每个案例都会在老师的引导下进行。 第一步：有学员选择自己认为正确的解决方案 第二步：说明理由，引导讨论 第三部：有老师给出建议的方案，并结合老师的经验给大家建议。使学员有顿悟的感觉。 3. 应用性强 由于每个案例都是身边的案例，学员感受深刻，加上老师每个案例都会给出建议，以及造作宝典，用管理知识予以牵引，使学员很愿意接受，学员应用非常方便。不仅工作上能够应用，生活中也能够很好的应用。 本课程融合以往咨询、辅导、管理开发与管理训练方面的研究，精心设计了54个实用的案例。兼具理论基础与实际联系，使学员在54个管理案例讨论中感悟管理的真谛，相信必定能够帮助您的企业精益管理. 提高绩效，较少管理成本。 学员手册包括： 课程简介：课程介绍、教学设计 课前作业：角色说明、竞赛规则、课前作业、上课公约 核心课程：基础理论、教战守策 个案研究：案例集（54个） 课后反馈：课后作业/行动承诺 课程收益： ● 正确认知管理者在组织中的职责与角色 ● 让管理者重新检视自身的领导能力与管理风格 ● 培养管理者领导及应变能力 ● 活用员工激励、人才发展与抱怨处理的技巧 ● 明辨部属问题行为分析与解决方式
授课对象：中层、基层管理人员
讲师：张一丹
● 提升跨部门横向沟通协调的技巧，增进合作共事的默契。 ● 强化平行部门间、直线与幕僚间、正式与非正式关系间及斜向运作间的 ● 冲突管理能力。 ● 学习消除跨部门运作的障碍，提升横向整合的综效。
授课对象：所有员工均适合
讲师：张一丹
● 有效处理与上司的关系，赢得上司的信赖； ● 通过实物管理案例的演练和分享，引导建立处理问题的正向心态； ● 灵活掌握不同类型的上司，应付自如、圆满共事； ● 活用沟通、交流的技巧，培养与上司的默契； ● 正确认清部属的职责角色，化解可能的冲突； ● 塑造良好的部属形象，成为上司得力的助手 ● 发现自己未触及的管理难题，防止自己未来在工作中碰到管理的“地雷”； ● 在组织内部达成管理共识，形成统一的管理语言； ● 课程对管理者的帮助不仅仅限于工作，更可实用与生活；
授课对象：所有员工均适合
讲师：张一丹
1、使领导者充分认识心智模式对其自身领导力发挥的重要性； 2、使领导者掌握业绩目标实现的核心理念与实施环节； 3、使领导者对人才机制进行全新定义，并掌握更为有效的人才激活策略； 4、使领导者掌握并运用6型团队建设的原理与方法，为其团队发展助力；
授课对象：中高层管理者人员
讲师：杨楠
课程收益： ●系统性：这决不是一个拼凑而成的课程，讲什么、不讲什么和讲多、讲少均是讲师长期研究和实践的心血结晶。 ●实操性：绩效是“实干”出来的，知识的价值永远要靠行动去转化，而行动的关键在方法、在工具，这正是本课程的亮点之一。 ●前沿性：本课程完全不同于目前培训市场上传统的总经理培训之类的课程，其特色在于工具的独特实用落地价值，是管理效能的提升，而不仅仅是管理技能的提升。
授课对象：企业中层管理者、企业先进的主管骨干成员
讲师：王若文
无
授课对象：企业中层干部（分/支行长）
讲师：王若文
、情景分析：弄清事实，把握关键，找到最有效的问题解决办法； 2、原因分析：推断原因，排除原因，花最小的代价找到最可能的原因； 3、决策制定：提高决策准确率和效率，使个人和集体决策更加透明和合理； 4、计划分析：掌控风险与进程，提高执行力，让工作在进展中持续改进。
授课对象：企业中、高层管理人员，高级专业人员
讲师：易志勤
四套思维能力工具： 1、情景分析：弄清事实，把握关键，找到最有效的问题解决办法； 2、原因分析：推断原因，排除原因，花最小的代价找到最可能的原因； 3、决策制定：提高决策准确率和效率，使个人和集体决策更加透明和合理； 4、计划分析：掌控风险与进程，提高执行力，让工作在进展中持续改进。
授课对象：企业中、高层管理人员，高级专业人员
讲师：易志勤
1.学会如何与不同类型的人建立信任，实现个性化高效沟通 2.有效提升组织人际与沟通效率 3.培养创新意识，应用创新技巧解决问题 4.将新创意转化为可实施的解决方案 5.应用集体智慧解决工作难题，寻找新的机遇 6.掌握创新思维问题解决的步骤，掌握创新的方法和工具
授课对象：中层干部、创新管理者
讲师：易志勤
擅长领域：从战略到执行、组织管理、干部管理、销售管理、领导力与任职资格、增量绩效、企业文化等
杭州市
品牌营销、品牌策划、舆情处理、企业公关管理、新闻稿写作等
上海市
TTT讲师培养、翻转式TTT、课程开发和授课技巧、翻书为课、经验萃取和微课制作、领导力、沟通力、演讲力……
运城市
系统思维、创新思维、结构化思维、批判性思维、金字塔、沟通协作、职场工具落地、管理技能提升
北京市
创新思维、问题分析与解决、结构性思维与表达、OH卡技术引导、团队沟通与协作、目标管理、新晋管理者能力提升等；
常州市
