1、全流程：从战略规划、人才盘点、激励、发展培养等人才梯队建设全流程介绍，深入浅出，步步为营。 2、工具化：落地截杀顶尖名企人才管理模型，介绍包括人才梯队规划、盘点、激励、培养等实用工具，助力实操落地。 3、专业性：前华为专家手把手教你始于战略、落地可行的人才梯队搭建方案
授课对象：企业管理者
讲师：王安辉
1.掌握价值创造、价值评价、价值分配的企业价值链循环理论； 2.输出公司各组织责任中心设置，明确每个组织的独特价值； 3.掌握组织绩效方案设计方法论，输出组织绩效方案，导向做大蛋糕和价值创造； 4.掌握个人绩效方案设计方法论，输出个人绩效方案，将个人与组织紧密结合； 5.学习业界标杆激励管理实践，掌握工资包、薪酬包等设置逻辑，输出公司级何部门级奖金包，合理价值分配
授课对象：企业管理者
讲师：王安辉
了解华为的发展历程与它的独特成功基因，以及对企业发展的启发 ■ 深刻理解华为企业文化的核心价值和理念，包括团队合作、客户至上、追求卓越和创新精神等。这些价值观和理念是华为成功的关键因素之一，也是企业运营和发展的基础。 ■ 深刻理解华为的管理体系的独到之处，力出一孔的战略管理，让战略落地的流程系统，激发组织活力的人才激励机制等，对公司的经营管理有很大的启示作用 ■ 学习华为干部管理的理念和方法，对公司的人才与干部管理有很好的借鉴思路
授课对象：企业管理者
讲师：王安辉
● 微课知识：了解微课的特点、类型，掌握微课的设计和制作流程等； ● 制作技能：课堂中参与并掌握如何筛选主题、定结构、定形式的技能；掌握利用模板编写微课脚本、制作和美化PPT、录音、配音、剪辑和视频转制等技能； ● 每人输出一门微课，包括脚本、PPT课件和视频微课； ● 赠送微课设计模板、脚本模板、50余种字体、100套结构化模板、微课制作图片素材、PPT美化软件、去除图片水印软件、录音软件、音视频剪辑软件等
授课对象：企业培训管理者、内训师、技术专家、各级主管等需要开发微课的人员
讲师：鹿海姣
● 了解哲理故事的作用和使用方法，掌握讲解和剖析的技巧，使课程提升高度； ● 学会类比的培训技巧，在讲解知识点中巧打比喻，提升学员的理解度； ● 掌握讨论和演练的技巧，增加学员的参与度、巩固知识点的吸收，合理把握课程的进度； ● 掌握播放视频素材的技巧，合理导入、引发学员思考，学会提炼、总结的技巧。
授课对象：有基础、需提升培训技巧的内训师、经常培训员工的部门主管
讲师：鹿海姣
1、提升与上司相处的能力 2、明确管理者的角色定位 3、认识上司的管理及领导风格 4、正确的领悟上司的意图 5、有效的和上司配合 6、科学的做好上传下达 7、与上司建立紧密的合作关系 8、提高组织工作绩效
授课对象：中基层管理者，知识型员工
讲师：赵伟功
课程收益： ■ 战略能力：理解企业战略与组织发展的关系，了解组织发展趋势，掌握OD策略与方法； ■ 组织能力：输出组织变革、组织设计、组织管理的各种方法，提升组织整体作战能力； ■ 激励能力：理解组织的需求和各种复杂问题，量身定制制度和机制，引导组织问题解决； ■ 人才能力：植入组织层级化、梯队化管理模式，建立立体化的组织人才管理模式；
授课对象：企业董事长、股东、企业接班人、企业总经理、副总经理、HRD
讲师：郑文生
课程收益： ● 全面了解企业人力资源管理过程的法律风险； ● 理解劳动用工有关的政策法律法规； ● 培养预测、分析劳动用工法律风险的思维； ● 掌握预防和应对风险的实战技能及方法工具。
授课对象：企业人力资源管理者
讲师：杨海清
1. 理解和掌握产品经理的产品思维，设计出具有产品特性的课程； 2. 掌握产品（课程）设计的分析方法，找准课程的价值主张，设计满足组织诉求且以学员为中心的课程目标； 3. 掌握Xmind，iSlide等工具的应用，设计搭建出对学员友好的结构化课程框架，高效提炼和铺排出直观清晰的课程知识点； 4. 熟练掌握教学手法设计的全流程和设计要点，提升课程内容演绎的生动性。 5. 根据目标用户的认知特性，设计不同的教学手法，能多维度设计产品形态； 6. 掌握结构化的语言组织技巧，让表达准确系统，提升即时语言组织能力；
授课对象：企业新任内训师，企业兼职内训师最佳24人，最多36人
讲师：杨若华
理解微课在企业人才培养体系和知识管理中的作用，对自己微课开发进行清晰定位 掌握微课的选题方法，课程结构及其课程组织，确定自己微课的课题。 掌握微课核心知识点的萃取方法，高效的萃取出微课所需知识点。 掌握微课的内容呈现方式，用进行微课的内容设计，设计好微课的视觉和感觉呈现 掌握微课制作步骤和录屏剪辑工具，成功输出一门视听感全感官呈现的微课。
授课对象：企业内训师、培训经理、培训主管、人力资源经理、培训专职人员
讲师：杨若华
●掌握塑造组织成员岗位角色特质、保持好的工作状态以及给组织高效激励赋能的一套实战有效方法 ●掌握让优秀员工稳定工作、后进员工不掉队，在团队关键任务和非常时期有效协作和组织●聚力的一套实战有效方法 ●掌握有效处理团队内耗与冲突、重塑工作意义和获得团队成员信赖追随的一套实战有效方法 ●将上述方法、理念、工具、结果，在方法论应用，和在组织场景中活学活用、举一反三的系统思维和落地能力
授课对象：企业需要系统管理训练的领导者/职业经理人研修班
讲师：李世源
● 应用课程设计与开发5步骤，快速开发出符合企业实践要求的标准课程 ● 利用科学方式分析学习需求，并从需求中提炼出培训能够解决的学习要点 ● 正确撰写学习模块的学习目标和课题名称 ● 运用金字塔原理对学习内容进行课程结构的搭建 ● 萃取学习内容，并将萃取出的内容加以提炼美化。 ● 运用导入、讲解、练习、回顾的4步教学设计模型设计出完整的教学策略 ● 使用三款效率工具快速制作PPT课件、讲师手册、学员手册
授课对象：1 有课程开发任务的专兼职讲师、业务专家 2 培训经理，人力资源管理者 3 对课程开发感兴趣的企业员
讲师：吴军
● 能够灵活应用结构性思维的4个基本工具让汇报重点突出。 ● 能够根据不同汇报的场合，分析不同观众，组织汇报内容进行有说服力的汇报。 ● 能够运用6种以上的万能结构进行工作汇报。 ● 能够运用5种汇报开场和5种汇报结尾的方法。 ● 能够运用PPT设计8大原则进行工作汇报。 ● 能够运用6大说服力技巧和语言生动6大技巧提升工作汇报的说服力。 ● 能够运用6种即兴表达技巧和6种讲故事的方法为工作汇报增色。
授课对象：企业高中基层管理人员、管理干部、员工骨干及需要工作汇报的人员
讲师：吴军
● 描述成人学习的特点及内训师基础认知要求，克服学员上台的紧张感。 ● 运用左脑的6种理性结构和右脑的6种感性力量对课程进行演绎。 ● 运用内训师声音、眼神、表情、手势、移动、站姿等台风技巧。 ● 运用导入、讲解、练习、回顾的自然学习模式进行实操授课。 ● 运用角色扮演、小组讨论、案例分析、示范教学等多种授课手法进行课程演绎。 ● 运用6种内训师课堂控场技巧、5种讲法层级提升授课能力。 ● 运用7种引人入胜的开场导入、9种感性演绎技巧、6种课堂练习技巧和17种互动式回顾技巧。
授课对象：企业兼/专职内训师、宣讲员、企业管理者、培训管理者等。
讲师：吴军
● 结构思考力：运用5开场白设计、5种结尾设计、5大万能公式进行演讲框架搭建 ● 肢体表现力：运用声法、面法、手法、身法、站法、步法6大肢体表现技巧 ● 语言生动力：熟练运用语言生动的6大法宝、运用6种现场掌控技巧 ● 视觉呈现力：叙述PPT设计7原则，运用PPT呈现5原则和效率3工具 ● 即兴表达力：运用3种即兴思维与9种即兴表达万能公式进行即兴表达
授课对象：企业中高层领导、一线工作人员、技术人员、营销人员、企业内训师、面临工作汇报、竞聘竞职、产品宣讲、对外
讲师：吴军
● 了解培训体系的内涵和外延 ● 掌握梳理诊断培训需求的方法； ● 掌握培训资源体系的开发技巧 ● 掌握培训组织实施的基本方法 ● 掌握培训评估的技巧
授课对象：培训管理者、人力资源从业者
讲师：刘畅
◆ 岗位的工作任务清单 ◆ 岗位典型工作任务分析 ◆ 岗位知识图谱 ◆ 岗位课程清单
授课对象：业务专家、业务管理者
讲师：刘畅
● 认识微课的作用并能复述不同微课的类型和特点 ● 能运用微课开发的模型和结构设计合适的微课脚本 ● 能掌握各种微课开发软件的使用方法 ● 能应用微课开发的六步流程，开发出满足岗位需求的微课作品
授课对象：企业内训师，业务专家
讲师：刘畅
● 了解成人学习的特点和培训师的能力模型 ● 掌握内训师的建场、手势运用、握麦技巧 ● 掌握内训师的发声、语调和生动表达技巧 ● 掌握基本的控场技巧，能结合实际情况设计导入和结尾环节，能掌握提问、点评和回顾的基本方法
授课对象：企业内训师，业务专家
讲师：刘畅
● 掌握人才甄选、面试的核心技巧和知识，学会知人善任 ● 掌握员工辅导的基本方式和技巧，了解教练技术的核心和要领 ● 了解人性的特点，掌握激励理论的核心，学会激励的原则和技巧 ● 了解员工离职的原因，掌握人才保留的技巧
授课对象：业务主管、部门负责人
讲师：刘畅
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