课程目标： 本课程目的是帮助您提升商务演讲境界，增加个人影响力，实现职业梦想。透过浸泡训练方法间隔重复的理念，快速克服演讲紧张，学会演说技巧，让你在商场和职场从一文不名、不会讲话的人成为一名不仅敢说，会说，而且具备优雅仪态的大师级演讲者。本课程运用教练技术和潜能激发的体验式训练方法，以学员为中心，老师根据学员的实际情况和需求，给予个人有针对性的帮助和指导。
授课对象：企业高中层管理人员、公务员、客户经理、销售经理、业务代表等
讲师：邹海龙
通过本课程的学习，学员将学到： 1、如何快速排版，让PPT不再丑爆； 2、用图来帮助呈现内容，让PPT突出重点，呈现结构； 3、掌握自信演讲的基本功； 4、掌握授课技巧设计的底层逻辑及常用方法 5、掌握授课过程的方法及注意事项
授课对象：公司培训部员工、公司内训师、参加比赛的内训师
讲师：刘海燕
1. 掌握公众演讲的关键技巧，让演讲具备说服力与感染力 2. 帮助学员掌握演讲的架构设计、理清逻辑关系，使演说更富有条理 3. 帮助学员理解和体会“清晰的演讲表达，来自清晰的思考” 4. 掌握不同场合演讲的“万能公式“，克服紧张，轻松应对各种场合演讲 5. 运用“演讲五步法“，收心、点题、展开、论证、归纳，让演讲更加出彩 9. 提升员工公众演讲能力，提升形象、减少误判、强化公司竞争力！
授课对象：中高层干部、客服、业务等
讲师：朱磊
● 学习结构性思维的核心技巧，提升商务写作商务呈现的技巧 ● 掌握结构性思维四大核心：结论先行、上下对应、分类明确、排序逻辑的应用 ● 掌握结构化表达自上而下的思考和自下而上的总结 ● 掌握总结概括与横向分类的高效表达 ● 掌握结构性思维逻辑推理技巧、演绎与归纳的逻辑结构应用 ● 提高思考表达的结构性，突出重点、逻辑清晰、层次分明、简单易懂，缩短写作时间
授课对象：全员
讲师：李博钊
● 通过全新视野打开你对沟通力和职场的认知格局，正确认识沟通力； ● 通过学习沟通视窗，改善人际关系，深挖沟通的核心——尊重和信任； ● 通过学习DISC性格分析，做到职场上的知己解彼； ● 通过学习关键对话与非暴力沟通来提高处理高风险对话技能，提升职场公信力。
授课对象：企业中层管理者和核心员工
讲师：李博钊
● 了解内训师使命价值、角色任务、必备条件，加深对内训师价值担当认同 ● 运用专业形象塑造两大技巧提升专业形象，提升内训师专业形象认可度 ● 演示出5种精彩开场技巧并熟练运用，提升培训开场效果 ● 掌握4个阶段化解授课紧张技巧，提升授课信心和讲台抗压能力 ● 学习掌握5种精彩互动技巧，提升课堂互动效果 ● 学习掌握课堂问题设计和处理方法，提高讲师培训控场能力 ● 熟练掌握5种精彩结尾技巧，增加课程结尾感染力和讲师号召力 ● 学习课程开发思路和培训需求调查设计方法，提高课程开发精准性、针对性和实用性 ● 掌握课程名称设计3种方法并优化个人课程名称，提高课程名称准确性和品牌认知度 ● 学会运用教学目标撰写法并熟练掌握运用，提高课程设计的有效性 ● 熟练掌握5种课程结构化设计方法，优化个人课程结构设计，提高课程结构设计科学性 ● 学习7种教学方式特点并熟练掌握其中5种，提升课程教学生动性和趣味性
授课对象：企业内讲师、职业讲师、培训管理者，对培训技能和演讲技能有需求的职场人士
讲师：王学兵
● 掌握演讲魅力形象塑造技巧，增加演讲气场，提升演讲自信心 ● 学习5种演讲开场技巧并熟练掌握，增加演讲吸引力，提升开场精彩度 ● 正确认识演讲紧张，掌握4个阶段化解紧张的技巧，提高演讲控场能力 ● 掌握语言魅力提升的4种技巧并熟练运用，提升演讲感染力和语言艺术张力 ● 掌握4种演讲结构设计技巧并熟练运用，提高演讲逻辑框架设计水平 ● 学习4种演讲结尾设计技巧并熟练运用，升华演讲主题，余音绕梁，回味无穷
授课对象：企业董事长CEO、中高层管理者，对公众表达、商务演讲有需求的职场人士
讲师：王学兵
●理解商务演讲的本质和原则 ●具备演讲动力和避免紧张 ●掌握商务演讲的内容设计能力 ●掌握商务演讲中的登台表现能力 ●掌握商务演讲中的互动控场能力 ●掌握商务演讲中的PPT和其他辅助要素设计应用能力
授课对象：●管理团队：各级管理者汇报述职，管理激励，对政府、商业伙伴、媒体等公众讲话等。 ●营销团队：市场营销类人员销售演讲、方案呈现、会议营销等营销类演讲。 ●技术团队：生产、研发、售后等技术类人员项目汇报、技术交流、营销辅助等。 ●其他人员：财务、物流、人事等其他人员工作相关的各类一对多沟通演讲场景。
讲师：颜何
对公司： 1、提高内训师成就感，增强培训活力 2、打造精品课程，提升内训质量 3、使组织经验得到有效传递 4、使内部沟通更加有效 对个人： 1、提高课堂呈现能力，提升培训效果 2、提升个人表达、沟通和说服能力
授课对象：需要提升授课技能的内部培训师，适合30-40人之间
讲师：刘议鸿
对公司的价值： 1、提高内训师成就感，增强培训活力 2、打造精品课程，提升内训质量 3、使组织经验得到有效传递 4、使内部沟通更加有效 对个人的价值： 1、提高课堂呈现能力，提升培训效果 2、提升个人表达、沟通和说服能力 科 学：基于脑科学的研究成果：好的表达要成功激发听众的左脑、右脑、情绪脑。 好 玩：沙盘式的学习方式，让学员在游戏中学习，乐此不疲。 高 效：21轮练习，让表达提升和行为改变发生在课堂之中
授课对象：需要提升授课技能的内部培训师
讲师：刘议鸿
让所有参训学员“有课+能讲”
授课对象：经验型员工、内训师、管理层
讲师：刘议鸿
让所有参训学员开发出一门合格的微课并掌握后续持续开发的工具和方法
授课对象：内训师、优秀员工、管理层
讲师：刘议鸿
1、陈述案例的价值； 2、列举案例编写的基本要素； 3、运用案例编写的七大工具； 4、现场编写1－2个合格的复盘案例
授课对象：各岗位的管理者、项目经验或者有经验的员工、完成某项任务后需要复盘的团队
讲师：刘议鸿
本项目的目的在于通过系统、专业、务实、可持续的培训模式，将管理者转型为内部培训复制力量，将岗位优秀经验通过提炼、梳理、整合成标准化内部教材并进行传承、复制。从而提升企业竞争力
授课对象：经验型员工、内训师、管理层
讲师：刘议鸿
《企业关键岗位课程体系构建》的目的就在于通过对企业内核心岗位的分析，确定该岗位的关键任务、通用能力以及培养路径。 本课程以工作坊的形式，借鉴德国联邦职业教育研究所从“典型工作任务”到“完整学习任务”的研究理论以及美国GIE关于“人才培养体系构建”相关研究成果。同时根据企业目前所处的实际情况进行相应调整，确保所产出的《关键岗位课程体系》能符合业务部门人才培养最实际的需求。
授课对象：培训专岗人员及管理者、HR经理人、高级培训师
讲师：刘议鸿
《TTM-企业培训体系优化与培训管理沙盘》旨在“正本清源”。 从企业源头和目前培训现状的短板开始，通过对现代化培训理念、培训趋势、培训症结进行深入探讨和鞭辟入里的分析； 现场演练培训发展体系、员工能力体系、培训课程体系、培训师资体系、培训运营体系、培训支持体系的建立与优化；让企业人才培养体系更加专业化。 从而解决企业培训管理的现实问题，如： 培训成本居高不下，培训效果无法产出 员工对培训“知识中毒”，参与热情逐步降低 培训有如“乱枪打鸟”，不成系统 过份依赖外部资源，导致水土不服
授课对象：培训专岗人员及管理者、HR经理人、高级培训师
讲师：刘议鸿
● 掌握培训的原则和企业内训师定位 ● 有效应用课程设计与开发四大流程，快速开发或升级符合企业实践要求的标准课程 ● 运用经验萃取的方法，萃取提炼隐性经验，使隐性经验显性化，显性经验规范化 ● 应用多种授课演绎手法，使学员愿意听、听得懂、记得住、做得到、有效果 ● 学习如何灵活运用各种培训手法，掌控培训课堂 ● 通过现场开发/升级，使学员得到完整的知行合一的体验
授课对象：企业内训师
讲师：张熳
● 掌握培训的原则和企业内训师定位 ● 有效应用课程设计与开发四大流程，快速开发或升级符合企业实践要求的标准课程 ● 运用经验萃取的方法，萃取提炼隐性经验，使隐性经验显性化，显性经验规范化 ● 应用多种授课演绎手法，使学员愿意听、听得懂、记得住、做得到、有效果 ● 学习如何灵活运用各种培训手法，掌控培训课堂 ● 通过现场开发/升级，使学员得到完整的知行合一的体验
授课对象：企业内训师
讲师：张熳
● 建立对商务演讲和当众讲话的正确认知 ● 商务演讲中克服紧张情绪，轻松自如的应对演讲 ● 掌握商务演讲的基本理论和方法，具备初步的结构化演讲思维 ● 掌握增强演讲说服力与感染力的技巧 ● 学会潇洒自如的运用肢体语言，改善台风
授课对象：企业负责人、管理团队、营销团队、项目负责人及企业员工等
讲师：张熳
● 建立对商务演讲和当众讲话的正确认知 ● 当众讲话时克服紧张情绪，轻松自如的应对演讲 ● 掌握商务演讲及工作汇报的基本理论和方法，具备初步的结构化思维 ● 掌握增强演讲及汇报的说服力与感染力的技巧 ● 学会潇洒自如的运用肢体语言，改善台风 ● 掌握工作汇报中的PPT和其他辅助要素设计应用能力
授课对象：企业负责人、管理团队、营销团队、项目负责人及企业员工等
讲师：张熳
TTT内训师综合能力提升、授课技巧、课程开发、演讲与表达、结构化思维
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