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团队建设与管理——打造高绩效的彪悍团队

◆ 化解团队障碍——通过认清团队合作的障碍,评估团队的优势及劣势,掌握团队管理的方法、工具、技巧,掌握团队高度协同的管理技能。 ◆ 团队执行到位——通过掌握团队管理制度化流程化的实战方法、技巧、工具,让团队自动自发的发挥自身潜能,创造高品质价值。 ◆ 绩效成果突出——通过掌握面向业绩的团队管理方法、技巧、工作,让工作进展更顺畅,工作成果更加显著。 ◆ 领导知人善用——通过掌握“招人、育人、用人、留人”的工具和技巧,让合适的人才在合适的位置上释放潜能。 ◆ 团队齐心合力——通过掌握以人心为根本的团队建设方法,建立生死与共的同志关系,从一个人努力到一群人奋斗。

授课对象:中层管理者

讲师:张维丰

卓越领导力成就非凡影响力

◆ 自主走向卓越——通过掌握认清管理者角色及定位的工具方法,明确自己的发展潜力,自主迈进卓越。 ◆ 团队自动自发——通过掌握团队管理实战方法和技巧,让团队从消极抱怨到主动担责,全员自动自发。 ◆ 提升绩效成果——通过掌握有效管理的工作方法、工具和技巧,让工作进展更顺畅,工作成果更加显著。 ◆ 人才不断复制——通过掌握人才培育的步骤、工具以及技巧,激发团队成员潜能,从单打独斗到强将如云。 ◆ 全员齐心合力——通过掌握以人心为根本的团队建设方法,建立生死与共的同志关系,从一个人努力到一群人奋斗,让一个小团队激活大组织。

授课对象:中层管理者

讲师:张维丰

时间管理与工作效率提升

● 提升时间资本的投资回报; ● 有效提炼要事确保资源优先分配; ● 重新定义个人效能管理; ● 利用时间管理平衡工作与生活。

授课对象:企业各层级管理者、新晋升管理者、员工个人

讲师:云潭

打造团队黄金执行力

◆【道】简要阐明什么是执行力及其含义; ◆【法】解释黄金执行力三原则和团队黄金执行力提升的三大基石。 ◆【术器】运用逻辑认知模型,找到并聚焦管理者的高价值工作区域,提升管理者执行力; ◆【术器】运用团队执行力文化打造的六项技能,打造团队执行力文化; ◆【术器】运用管理者执行4原则,让团队执行力更高效更落地; ◆【习】参加培训沙盘,运用和体悟团队黄金执行力的打造,并形成个人提升计划。

授课对象:企业中高层管理者、后备干部及相关人员

讲师:师全润

目标管理和计划执行——聚焦关键 使命必达

◆ 掌握目标和目标管理的意义,重视目标的设定和计划执行; ◆ 熟练掌握目标制定的基本原则,熟练使用黄金圈法则和SMART工具制定科学有效的目标; ◆ 掌握目标管理的执行和跟踪方法,实现目标和计划的落地实施; ◆ 运用执行4原则,指导从聚焦关键目标、关键指标到跟踪落地,实现高效执行。 ◆ 通过沙盘演练,实际体会目标管理和计划执行的全流程,尤其是执行4原则的灵活应用。

授课对象:企业中高层管理者、后备干部及相关人员

讲师:师全润

管理者高效团队建设

● 学习高效团队的“三力”特征,掌握高效团队建设的方向和原则; ● 甄别团队发展的阶段,并匹配对应的管理方法 ● 体会团队氛围的内在力量,掌握用团队氛围从根本上打造高绩效团队的方法; ● 通过执行力4原则,从聚焦关键目标和关注领先性指标等出发,实现团队高效输出; ● 通过团队模拟沙盘,体验高绩效团队建设,激发感悟引发行动。

授课对象:企业中高层管理者、储备干部及相关人员

讲师:师全润

高情商领导力

● 系统学习情商“ARES战神模型”,升级对情商和领导力的认知; ● 通过个人测评和团队活动,提升自我认知; ● 学习不同的领导风格及适用场景,明确和丰富自己的领导风格; ● 学习“MARCH领导力稳步提升”理论,迈过情商领导力五道坎; ● 学习情商领导力修炼的“内功”,并进行实战练习和指导; ● 通过团队模拟沙盘,体验情商领导力的魅力,制定提升情商领导力修炼的行动计划。

授课对象:企业中高层管理者、后备干部及相关人员

讲师:师全润

管理者角色认知和转型90天 ——向华为学干部管理

◆ 简要陈述管理者角色和90天转型的四个步骤; ◆ 运用逻辑认知模型,分析和说明通用管理者角色的认知; ◆ 通过研讨分析,形成对个人目前管理岗位在目标、价值观、能力和时间安排的系统认知; ◆ 通过为转型新角色做好准备,让管理者在过渡期更好的适应新环境; ◆ 通过设定重点举措和日常活动的优先顺序,聚焦实现期望的结果,避免和减少失败风险; ◆ 突破转型平衡点,赢得公司、上下级的信任、认可和支持,实现顺利过渡。

授课对象:企业中高层管理者、后备干部及新晋升管理者、新上岗管理者等

讲师:师全润

MTP管理者的十项修炼

◆ 了解管理者的核心角色,通过90天转型帮助管理者顺利度过过渡期; ◆ 通过管理者四大思维,指导管理者搭建管理方法的基座,丰富个人的管理思路和体系; ◆ 学习高效时间管理、制胜沟通技巧,实现管理者聚焦高价值工作和核心可迁移能力提升; ◆ 通过目标管理和计划执行的学习,运用管理者执行5步法提升个人和团队执行力; ◆ 运用授权、激励、辅导等技能实现团队的人员管理,实现员工意愿和能力的双重提升; ◆ 运用团队管理的“三情六性”,成功打造高绩效团队; ◆ 向哈佛大学学习高情商领导力,实现并通过调整领导风格以实现团队领导的质变;

授课对象:企业中高层管理者、储备干部及相关人员

讲师:师全润

管理者制胜沟通技巧——共通共情共赢的艺术

◆ 【道】陈述沟通的四大要素和三层境界; ◆ 【法】解释制胜沟通技巧的逻辑,构造共通共情共赢的沟通模式; ◆ 【术器】灵活运用信息传递、情感影响和达成一致的技巧,让沟通有温度更高效; ◆ 【术器】掌握并运用跨部门沟通的技巧,打破沟通的部门壁垒; ◆ 【术器】运用向上沟通的五种场景技巧,快速赢得领导信任; ◆ 【术器】运用向下沟通的五种场景技巧,带出有活力的团队; ◆ 【习】沟通体验,总结和应用制胜沟通技巧。

授课对象:企业中高层管理者、储备干部、核心骨干

讲师:师全润

高情商领导力和高效团队建设

◆ 诊断管理者个人领导风格和组织健康度; ◆ 掌握领导和管理的区别和联系,灵活应用管理和领导建设团队; ◆ 学习领导力四环模型,理解领导风格对组织氛围和组织绩效的深远影响; ◆ 识别自我的领导风格,并根据团队建设需要针对性丰富个人的领导风格; ◆ 从六个方面识别团队的健康度,并针对团队的组织氛围,形成集体的方案; ◆ 通过培训活动和研讨,制定个人领导力提升计划和解决团队建设实战问题。

授课对象:企业中高层管理者、储备干部及相关人员

讲师:师全润

《目标与计划管理工作坊》

课程收益: ◆ 建立学员对目标与计划管理的内核与底层逻辑的认知; ◆ 掌握目标拆解的方法,现场制定当月/当季的SMART目标; ◆ 现场演练KPI目标的设定与分解方法; ◆ 学会使用GROW模型辅导下属设定目标与行动计划(OKR); ◆ 建立关键节点控制的意识,现场操练过程沟通与纠偏的技巧。

授课对象:企业中层经理/部长、主管、储备管理人员等

讲师:吴丹黎

《高效时间管理_三个正确 成就人生》

随着时代的发展,996和007越来越常态化,不少人从早忙到晚,却依然有完不成的工作,而且工作成果依然不尽如人意。相反的,有些人却能从容自如的平衡工作和生活,并能出色的完成工作。究其原因,是两者时间管理的水平和层次不同。 本课程从时间管理的本质出发,以3R模型为基础,从“做正确的事”出发提升效能,以“用正确的方法做事”提升效率,并辅以“把事情做正确”保证完成的结果的正确性,从而轻松进行时间管理,成就成功人生。

授课对象:中基层管理者

讲师:师全润

《360°全维沟通力》

● 转变沟通思维,建立团队化沟通整体意识 ● 掌握全维度沟通模式的核心原理以及方法 ● 提高场景化针对性的解决沟通问题的能力 ● 更好促进团队沟通、凝聚力和执行力提升

授课对象:业务骨干、高潜人员、中层、基层管理者

讲师:王传庆

《PDCA闭环管理能效应用》

● 实现从“正确做事”到真正“闭环协同” ● 形成连贯性的计划、实施与成果交付能力 ● 提升深度分析能力,掌握持续改进的思维 ● 促进管理者主人翁意识的团队管理原动力

授课对象:中基层管理者、业务主管、高潜人员、储备干部

讲师:王传庆

《TMT全面带教指导技术3. 0》

● 转变观念,提升人员带教和在岗辅导意识 ● 掌握传帮带系统化部署的完整方法论工具 ● 提高管理者育人意识,实现快速人才培育 ● 构建基于在岗辅导的内部训练与培育模式

授课对象:业务骨干、高级主管、导师、管理者

讲师:王传庆

《人人都是项目经理》

● 建立项目式的工作交付思维以及职业意识 ● 全面系统掌握项目管理核心精华方法工具 ● 学会如何从项目交付角度多方面进行思考 ● 全面提升管理水平,提高团队协同的效率

授课对象:初级项目经理、技术主管、中基层经理,高潜人员

讲师:王传庆

《柔性时间管理平衡式》

● 理解思考生活的本质,激活时间价值意识 ● 全面系统掌握时间管理核心方法论和工具 ● 学会尊重内心,保持旺盛精力和健康心态 ● 平衡工作生活状态,明确职业方向与动力

授课对象:中基层管理者、高潜人员、业务骨干、

讲师:王传庆

《团队共创行动学习画布》

● 掌握一套完整的行动学习实战工具 ● 提升利用集体智慧解决问题的能力 ● 建立基于团队合作的问题解决模式 ● 强化协同与合作,提升团队领导力

授课对象:管理者、业务骨干、部门经理、高潜人员

讲师:王传庆

问题分析解决智慧修炼

建立问题发现意识,学会正确的定义问题 ● 全面系统掌握原因分析的向下分解逻辑法 ● 掌握如何基于业务现状制定解决措施决策 ● 提升业务多维度思考的敏锐度与前沿意识

授课对象:中基层管理者、部门经理,高潜人员、储备干部

讲师:王传庆

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