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《互联网时代银行网点管理策略》

1.思维转型:通过网点管理者面临的四大危机解读,带动学员积极思考管理的价值与意义,从思维层面真正转变成优秀的管理者 2.角色定位:学习并掌握四类管理者风格以及管理者的四大定位,能够有效识别个人管理风格,并学会管理风格的弹性运用 3.网点管理:能够结合网点管理的基本目标,实现以管理价值为依托的网点现场、服务、营销、风险的优质管理 4.人员管理:能够从感性和理性的两个角度来认知员工的重要性,同时学习并掌握如何管理员工的目标与计划、建立员工辅导与激励的机制、学会会议经营与员工培训

授课对象:支行长、副行长、网点负责人、网点主任

讲师:杜晶晶

《互联网时代银行网点管理与营销策略》

1.思维转型:培养以客户为核心的营销理念,建立客户导向型营销思维 2.客户识别:通过客户经营的“鱼塘理论”帮助学员从不同层面了解客户的分类与互联网时代的客户价值模型 3.营销策略:学习并掌握三大类客户的16种不同营销策略,并能够根据网点的具体经营情况,进行营销策略的拆分与组合 4.营销渠道:结合互联网营销思维,分别针对增量、流量、存量客户建立不同的营销入口与营销渠道 5.营销系统:通过对营销活动的有效测评,帮助学员建立系统的营销认知,进而通过完善营销团队机制以及运用有效的营销工具实现营销系统的搭建

授课对象:支行长、副行长、网点负责人、网点主任、营销条线人员

讲师:杜晶晶

《MTP-中高层管理技能提升训练》

1.全面系统地认知管理者的角色定位、责任和重要性,提升自我格局,掌握行之有效的管理方法和工具; 2.培养管理者的组织能力、团队培养能力、沟通协调能力,厘清目标与障碍,制定清晰计划,提高团队产出效益; 3.掌握教练式领导力精髓,透视人性中的盲点,变管理为引导,变督促为激励,让日常工作变得轻松高效; 4.塑造个人管理风格,通过价值观导向,为团队植入自我驱动基因,培育积极进取的企业文化。

授课对象:企业中高层管理者、新晋管理人员

讲师:张世民

《“跨界+共享”时代的营销与管理创新》

1.了解中国式“跨界+共享”的产生背景,正确认知跨界融合及共享经济背后的商业逻辑; 2.借鉴其他领域经验教训,结合自身行业特点,通过营销及管理创新寻找更大的增长空间。

授课对象:企业负责人、中高层管理者

讲师:张世民

《十九大报告解读:以互联网+深化供给侧结构性改革》

1.学习十九大对互联网的论述重点,完整解读全球互联网格局与趋势,了解中国互联网发展简史,从宏观层面把握未来互联网发展脉络; 2.深刻认知“互联网+”作为国家战略的内在涵义,顺势而为;透视传统产业互联网化的演进路线图,预判行业走势,从战略层面部署; 3.深入理解互联网的工具属性,与传统行业融合的底层逻辑,以及商业模式迭代过程; 4.汲取互联网思维精髓,植入互联网基因,构建互联网式学习型组织,拥抱互联网下半场的发展机遇。

授课对象:企业管理者、互联网项目负责人、政府部门/事业单位领导

讲师:张世民

《跨界融合——传统行业如何植入互联网基因》

1.正确认知中国互联网发展的时代背景和本土化特色; 2.了解互联网基因的三大维度和落地方法; 3.从优秀的互联网企业身上寻找高速成长的基因图谱; 4.掌握将互联网基因植入组织的实施要点。

授课对象:企业负责人、中高层管理者

讲师:张世民

《共享经济模式下的商业逻辑重构》

1.了解中国式共享经济的产生背景; 2.正确认知共享经济与分享经济的差别; 3.深刻理解共享模式下的商业逻辑和业务特性; 4.透视共享经济对于推进供给侧改革的探索价值; 5.结合自身行业特点,将共享经济理念用于企业发展;

授课对象:企业负责人、中高层管理者、政府部门主管

讲师:张世民

《传统产业+互联网战略规划与落地执行策略》

1.完整了解中国互联网发展简史,从宏观层面把握互联网发展脉络; 2.深入认知“互联网+”作为国家战略的内在涵义,顺势而为; 3.全面解读传统产业互联网化的演进路线图,预判行业走势,从战略层面部署; 4.深刻理解互联网的工具属性,结合自身行业特性,真正利用互联网; 5.避开+互联网过程中必踩的坑,少走弯路,少交学费,事半功倍; 6.汲取互联网精髓,植入互联网基因,构建互联网实施计划和执行团队; 7.基于企业实际情况,从执行层面夯实基础,并掌握互联网业务开展的操作要点; 8.明确切入模式,从企业角度出发,厘清平台、自营各自特性及优劣势; 9.轻松掌握PC端、APP、公众号、新媒体的组合运用,以及电商、O2O实施要领。

授课对象:企业负责人、中高层管理者、政府部门/事业单位领导

讲师:张世民

《“互联网+”时代创新思维与管理实践》

1.了解互联网行业发展路径及互联网思维的精髓; 2.深刻认知创新思维的重要性,树立创新意识; 3.转变消极想法为积极有价值的创意,应用创新技巧解决问题; 4.结合工作中实际情况,将创意转化为可实施的解决方案; 5.发挥集体智慧解决工作难题,持续发现新机会; 6.学习创新思维的实施步骤,掌握创新的方法和工具。

授课对象:企业负责人,中高层管理者

讲师:张世民

《中华文化的治理传统与创新解析》

<p>1、       解读19大关于中国特色社会主义文化建设的论述</p><p>2、       系统地体验中国传统文化的发展脉络,理解中华文化对中华民族生存发展的支持和意义。</p><p>3、       革命文化对传统文化的继承和发展。</p><p>4、       根植于社会主义建设的企业文化建设创新</p><p><br/></p>

授课对象:企业中高层

讲师:罗树忠

《谈判3.0---创赢谈判标准版》

● 谈判从独赢1.0到双赢2.0最后创赢3.0 ● 由浅到深,系统完整的学习。真正掌握谈判技巧 ● 实战落地可操作性高,随学随用 ● 提升个人的格局,活络开阔自己的思维与心胸

授课对象:销售人员,中高层管理者

讲师:郏智群

《谈判3.0---创赢谈判实操版》

● 谈判从独赢1.0到双赢2.0最后创赢3.0 ● 由浅到深,系统完整的学习。真正掌握谈判技巧 ● 实战落地可操作性高,随学随用 ● 提升个人的格局,活络开阔自己的思维与心胸

授课对象:销售人员,中高层管理者

讲师:郏智群

《谈判3.0---创赢谈判精华版》

● 谈判从独赢1.0到双赢2.0最后创赢3.0 ● 由浅到深,系统完整的学习。真正掌握谈判技巧 ● 实战落地可操作性高,随学随用 ● 提升个人的格局,活络开阔自己的思维与心胸

授课对象:销售人员,中高层管理者

讲师:郏智群

跨部门有效沟通与协作

1、学习沟通的基本知识与思想体系; 2、识别沟通中的障碍根源,排除管理现场中的盲区; 3、挖掘跨部门沟通中常见问题的根源; 4、掌握跨部门沟通和协作的关键策略与程序; 5、分享跨部门沟通协作的四大模式与运用; 6、学习“以客户为导向”的协作模式运用 7、掌握管理沟通中各类有效实用的方法; 8、提升跨部门人员的沟通技能。

授课对象:企业管理者及优秀骨干

讲师:周黎辉

《 职业素养六度修炼》

<p>【课程收益】</p><p>1.认知职业素养模型,强化个人和团队效能意识。</p><p>2.明确职业素养六度修炼的具体内容,清晰个人自我定位。</p><p>3.掌握职业素养的有效工具和方法,突破固有思维,并将此与工作相结合。</p><p>【课程特色】</p><p></p><p> </p><p>结构化思考:思路清晰,有效表达。</p><p>情景化互动:实战互动,寓教于乐。</p><p>口诀化记忆:口诀提炼,语言生动。</p><p>系统化实施:系统呈现,分段实施。</p><p>工具化落地:工具运用,实效落地。</p><p> </p><p> </p><p>【学习模式】</p><p>行动学习工作坊、情景互动教学,小组研讨、角色扮演。            </p><p>【课程时间】2天,6小时/天。</p><p>【课程对象】各企业单位中基层领导、员工。</p><p></p>

授课对象:各企业单位中基层领导、员工。

讲师:曹志巍

《职场360度高效沟通》

<p>【课程收益】</p><p>1.培养沟通与协作意识.</p><p>2.掌握高效沟通的技巧和方法。</p><p>3.通过沟通协作助力实现绩效目标。</p><p>【课程特色】</p><p></p><p> </p><p>结构化思考:思路清晰,有效表达。</p><p>情景化互动:实战互动,寓教于乐。</p><p>口诀化记忆:口诀提炼,语言生动。</p><p>系统化实施:系统呈现,分段实施。</p><p>工具化落地:工具运用,实效落地。</p><p> </p><p> </p><p>【学习模式】</p><p>行动学习工作坊、情景互动教学,小组研讨、角色扮演。</p><p>【课程时间】2天,6小时/天</p><p>【课程对象】企业中基层管理者、员工。</p><p></p>

授课对象:企业中基层管理者、员工。

讲师:曹志巍

《向会议要效益:企业会议系统打造落地》

<p>【课程收益】</p><p>1.了解会议效率不高的原因,清晰对策。</p><p>2.掌握高效会议的组织步骤和方法。</p><p>3.掌握高效会议控场沟通技巧。</p><p>4.掌握会议跟进和反馈技巧。</p><p>5.打造企业会议管理系统。</p><p>【课程特色】</p><p></p><p> </p><p>结构化思考:思路清晰,有效表达。</p><p>情景化互动:实战互动,寓教于乐。</p><p>口诀化记忆:口诀提炼,语言生动。</p><p>系统化实施:系统呈现,分段实施。</p><p>工具化落地:工具运用,实效落地。</p><p> </p><p> </p><p>【学习模式】</p><p>行动学习工作坊、情景互动教学,小组研讨、角色扮演。</p><p>【课程对象】各企业单位中高层管理干部。</p><p>【课程时间】2天,6小时/天</p><p></p>

授课对象:各企业单位中高层管理干部。

讲师:曹志巍

《时间管理四步落地》

<p>【课程收益】</p><p>1.培养正确的时间管理观念,合理规划,高效办公。</p><p>2.掌握实用有效的时间管理工具和方法,改变拖延习惯,减少工作延误。</p><p>3.学会妥善安排工作,让工作更有节奏感和成就感。</p><p>【课程特色】</p><p></p><p> </p><p>结构化思考:思路清晰,有效表达。</p><p>情景化互动:实战互动,寓教于乐。</p><p>口诀化记忆:口诀提炼,语言生动。</p><p>系统化实施:系统呈现,分段实施。</p><p>工具化落地:工具运用,实效落地。</p><p> </p><p> </p><p>【学习模式】</p><p>行动学习工作坊、情景互动教学,小组研讨、角色扮演。</p><p>【课程时间】2天,6小时/天</p><p>【课程对象】各企业单位中基层管理者、员工。</p><p></p>

授课对象:各企业单位中基层管理者、员工。

讲师:曹志巍

郭宝健老师《培训需求分析与年度计划制定》

1.从战略层面出发,解析年度计划需长期性规划和设计; 2.从培训体系着眼,保证培训计划的资源保障和监督受控; 3.讲解培训需求调查8大常用方法,重点模拟演练常用的4种方法; 4.学习问卷设计和演练结构化访谈,掌握调研的最关键落地工具; 5.通过剥洋葱式的需求信息分析,找准培训需求信息的真实性; 6.提供年度培训计划模板,直接套用产出可视化的年度培训计划; 7.附加分享4种常态化重点项目的运营模式,提高培训的效果呈现。

授课对象:培训经理、人力资源经理或主管、培训师、内部培训师

讲师:郭宝健

搞定问题的套路

课程目标: 1、通过培训,可以使学员掌握以下技巧,持之以恒,成为能力; 2、摆脱“汽水人”的被动思维模式,学会主动积极的思考模式; 3、学会界定问题。不知道问题是很多人的最大问题,问题界定清楚了就解决了一半; 4、学会分析问题原因。不知道问题原因的伴随后果是相互推诿指责; 5、学会创造性解决问题。创造性让企业更具竞争力; 6、学会决策。选择正确的路径,不因为错误选择而付出代价,给企业节省成本; 7、学会制定计划。不仅能防患于未然,而且在做事过程中能够灵敏地抓住机会; 8、学会执行。把这些方法应用在自己的工作、生活上,让自己事业更进步,家庭更幸福。

授课对象:培训对象: 1、企业中、高层管理人员;高级专业人员;项目主管和经理; 2、如某企业的多位人士参加本课程并进行实际问题的讨论,则效果更佳。

讲师:史振钧

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