了解高绩效团队的特征； 掌握团队建设的原则、程序和方法； 掌握有效运行高绩效团队的方法和技巧； 掌握有效提升团队领导能力的技巧； 学习团队激励的技巧
授课对象：企业各层级员工、管理人员
讲师：任文建
1、全面了解目标管理的具体内容和实施步骤； 2、掌握建立目标管理体系的方法； 3、提高目标管理实施的有效性。
授课对象：企业人力资源部员工及各层级管理者
讲师：任文建
1、建立正确的沟通思维、理念； 2、掌握高效沟通的必备技巧； 3、学会应用与上级、同事、跨部门及客户沟通的技巧。 4、掌握有效沟通与影响力的技巧和原则，提高个人在组织内外的影响力；能够赢得下属的支持和信任，使自己成为受欢迎的领导者； 5、有效处理跨部门冲突，增进部门之间合作，提升团队合作意识； 6、掌握激励员工的基本技巧。
授课对象：企业各层级员工、管理人员
讲师：任文建
▲ 使学员掌握管理教练需要具备的心智模式和必要的工作心态； ▲ 使学员掌握如何扮演不同管理教练角色的方法和技巧； ▲ 使学员掌握跨越式沟通模型的基本原则和方法; ▲ 使学员掌握管理教练教练技术的架构步骤； ▲ 教练学员学会管理教练技术应用于提升业绩、改善效益和增加利润
授课对象：企业人力资源部员工及各层级管理者
讲师：任文建
第一阶收获：单独两天的课堂培训，一般老师能做到的是让学员获得思想层面上的收获，上升到工具层面上。 1、转变员工的消极负面的心理，塑造健康快乐、积极、阳光的工作心态。 2、转变工作观念，工作是为自己做，工作时不抱怨，不埋怨、拒绝借口 3、提升忠诚度，树立敬业，负责的工作态度! 4、通过讲授和现场演练提升团队执行力! 5、加强团队合作，协调上下关系开拓创新的意识。 6、让员工学会感恩与责任。 第二阶收获：很多管理者想要学员的收获不仅仅停留在思想和工具层面上，更要在行动上变现出来，在团队执行力上、业绩上表现出来。我们会通过专题项目导入的方式来实现，即根据具体企业的具体情况设计具体的方案，设定可行、可见、可信的目标，与管理着来共同达成。一方面，与掌舵人沟通，通过战略校准，调整目标执行方向;一方面，与高层管理者沟通，通过现场调研，辅助各种工具、措施，落实小阶段性目标;还有一方面，通过全员学习，将心态调整好，提升执行力。
授课对象：企业中基层人员
讲师：史振钧
授课对象：
讲师：赵成国
<p>n 了解“一带一路”的战略逻辑，</p><p>n 了解国际地缘政治的运行逻辑；</p><p>n 了解美国的运行逻辑与国家机器的运行逻辑</p><p>n 了解中国当今的政治、军事、社会、经济环境</p><p>n 了解“一带一路”的战略思维，把握“一带一路”的产业机遇</p><p><br/></p>
授课对象：产业界高管、投资人、企业家 政府机构管理人员、一带一路专家、地缘政治专家
讲师：李真
<p>课程目标：</p><p>1、化解工作和生活中的压力，建议积极健康的行为模式</p><p>2、把握客户心理及性格特征，学会因人而宜个性化沟通</p><p>树立学员正确的销售观念，培养学员实战的销售能力</p><p><br/></p>
授课对象：课程对象：电话营销人员、相关人员
讲师：仝晓丽
课程收益： ● 半小时内写出一篇300字的文章来 ● 学习——全面系统的思维模式知识 ● 掌握——有效解金字塔写作模式的关键部分 ● 提升——系统全面的思维及写作能力 ● 掌握快速写作的逻辑思维方法 ● 掌握多角度全面思维方法 ● 掌握快速建立文章结构的写作方法 ● 获得思考和文章吸引能力的提升
授课对象：各部门主管以上管理人员；咨询顾问、培训顾问、管理顾问 、希望提升自己思考和写作能力的人士
讲师：史振钧
课程收益： 1、让学员掌握高效分析、简洁表述的逻辑思维，提升沟通能力 2、掌握如何用金字塔原理思考、沟通、管理下属和解决问题，找到问题的切入点； 3、书面表达、商务写作：挖掘读者的关注点、兴趣点、需求点、利益点； 4、管理下属：分配任务，用金字塔原理，思考周到全面严谨，不重叠无遗漏； 5、汇报工作：言简意赅，条理清晰，重点突出，紧扣领导意图； 6、缩短写作时间，提高思考和表达的逻辑性、条理性，用最短时间做出思路清晰、简洁有力的报告，使报告更清晰、更专业。
授课对象：需要提升表达、思考和解决问题能力的人士。
讲师：史振钧
1.了解QC七大手法在TQM全面质量管理中作用和意义 2.掌握QC七大手法的应用,及提升质量改善效率 3.掌握实战的质量异常分析中如何运用QC七大手法
授课对象：企业生产、工程、研发、品保工程师、基层主管、部门主管等
讲师：朱军
课程收益： 1.掌握制定管理的方法并用于品质管制中 2.学会利用特性化和日常的细节管理来控制品质 3.有效的领导全体员工培养质量意识，从而提高员工素质和工作效率
授课对象：部门经理、部门主管、工程师、基层主管
讲师：朱军
为了全面提升大堂经理的综合能力，本次训练营计划通过课堂培训、现场演练、小组讨论总结的方式结合实现，培训主要内容包括大堂经理职业素养及流程规范、目标客户识别与分流技巧、厅堂业务咨询与营销技巧、厅堂沟通协调与效率管理、厅堂现场管理能力提升、投诉抱怨处理技巧、厅堂风险预警与管理七大单元，以快速提升大堂经理的客户服务水平和质量，以及网点现场管理能力，提高客户满意度，提升银行零售业务营销业绩。
授课对象：大堂经理
讲师：李桂仙
1、帮助每个人：了解新常态是什么；了解新常态为什么。 2、学会观察经济现象的四个工具。 3、学会多维的财经思考模型。 4、学会产业整合的路径模型。 5、学会模块式叠加创新的业务模型。 6、学会为自己的企业进行商业模式的设计。 7、学会透过现象，挖掘真相，理解真相、提升认知。
授课对象：企业/总裁班
讲师：李真
1、获得一批思维清晰、目标明确的员工，可运用全脑思考工具高效率的工作; 2、获得一套实战的思维工具：PC端软件+手机端App软件； 3、企业会获得的自由且积极的员工； 4、企业的员工解决问题能力显著提升，给于独当一面的能力和知识储备；
授课对象：初级、中级管理者；市场人员、产品设计人员；项目管理人员、战略思维需要拓展的人员；需要转型的企业家。
讲师：海天
★打破部门墙增强合力 ★突破思维模式化解冲突 ★提升复杂问题的解决能力 ★提高亲和力、凝聚力、创造力和执行力 ★提高决策效率和质量 ★增强责任感和敬业度
授课对象：各层级管理者
讲师：于丽萍
1、树立信贷人员的风险防控意识和合规操作的意志； 2、帮助学员有效的防范信贷风险和相关的法律风险； 3、了解信贷风险的成因及防范对策，提高风险识别、防范以及科学管理风险的能力； 4、通过大量的案例分析，总结经验教训，避免同类案件的再次发生。
授课对象：银行信贷人员、客户经理以及支行长等相关人员
讲师：彭志升
授课对象：
讲师：和平坤
<p>l 通过一个价值点极高的台风训练方式，快速提升台风，无需从理论角度解读台风；</p><p>l 使得参训学员掌握课程开发的八大修炼，明确课程开发流程，并能在课程结束后自行遵</p><p>l 从课程开发流程，进行课程开发。</p><p>l 掌握常见的授课技巧，提高授课过程总的控场</p><p>l 能力，使得培训实施的整体价值易于凸显，并且延续课程和自身的价值。</p><p>l 通过演练和不断互动，使得学员掌握常规的课程开发模型的内涵和实操技巧，从对课程开发无从下手到运用模型得心应手。</p><p>l 课程结束后每一位学员可以自行开发一门针对企业需求的课程大纲，真正将培训效果落地。</p><p>l 通过本次培训，学员不仅仅掌握培训技巧和方法，另一层次为可以从思维意识上打开培训课程开发的思路，从此对培训课程开发和授课技巧信心倍增。</p><p>l 减轻企业人力资源部培训价值点持续低迷的现状，振奋企业培训师的精神面貌。</p><p><br/></p>
授课对象：企业内训师、各部门管理者、培训管理者等。
讲师：张坤
课程收益： 使学员正确认知什么样的课程才有价值。 掌握如何调研访谈，收集和分析企业问题，形成真实、有效的培训需求。 掌握如何筛选关键绩效问题，挖掘要因。 制定课程目标，描述课程价值，凸显课程亮点和收益。 标杆访谈，萃取组织内部优秀经验。 设计课程结构，逻辑严谨、层次分明。 引导体验激发学员兴趣，创设情境链接已有经验。 引导思考，剖析新知，阐述核心内容，促进吸收转化。 练习反馈确保学有所得，推动转化，学以致用。
授课对象：企业内部兼职讲师、候选讲师、培训工作人员、中高层管理人员
讲师：张坤
人才梯队建设、绩效管理、文化建设、人力资源管理、战略执行
上海市
擅长领域：中高管领导力打造、MTP综合管理能力提升、新晋管理者培养、团队效能提升定制工作坊等
深圳市
私人银行、宏观经济、资产配置、家族财富管理与传承、大额保单、健康险、客群经营、客户沙龙、网点效能提升、零售转型、支行长能力提升、私行团队管理等
郑州市
营销转型、期缴保险销售、精准客群营销、私人银行辅导、银保营销、开门红营销、AUM提升计划、支行长经营力提升、数智化营销、拓客系统打造、网点沙龙运作技巧、一点一策…等
德阳市
网点转型、团队能力打造项目、产能提升项目、、开门红营销、银保营销、整村授信
重庆市
