1、使得直线经理能清晰地了解自己的人力资源管理角色和职责及与人力资源部门协作；2、2、学习高效用人、激励员工的方法； 3、掌握培养、培训、带教下属的原则和方法，提升员工能力水平； 4、掌握常见的需求分析方法和招聘面谈的技巧，甄选到合适的人才； 5、掌握运用绩效管理方法来改善员工工作能力，提升组织绩效的技能； 6、掌握如何提前发现员工异动倾向及用挽留离职员工的方法，为公司留住关键人才。
授课对象：非人力资源管理者的人力资源管理
讲师：熊伟
1、掌握企业全面绩效管理的原则、内容和众多实战方法工具； 2、了解企业绩效管理系统的特点及如何设计高效绩效体系的方法； 3、学习如何进行绩效的动态管理，推动绩效循环不断发展完善的方法； 4、学习如何进行绩效目标制定、分解、纠偏改进与配套激励的原则和方法； 5、了解各种绩效管理体系（MBO、KPI、BSC、360、EVA、OKR）的差异，吸收各类绩效管理的精华用于企业；
授课对象：企业中高层管理人员，人力资源相关岗位人员
讲师：熊伟
结构性思维能解决什么问题？ 场景1：你的下属对你说：“领导，最近技术部说有几个项目不得不延期，还有刚才客户打电话询问解决方案的设计进展，另外，我看到……；对了，张总建议最近要开一次产品创新会，如果……可能……”听了半天你还是不知道他究竟要说明什么，或者需要给你提供什么帮助！ 场景2：洋洋洒洒写了几十页的PPT报告，并在会议上跟大家滔滔不绝的讲了30分钟，虽然信息量丰富却不知所云，结果下面一片寂静——很好的解决了台下人员的失眠问题！ 场景3：在电梯中无意中偶遇你的老板,老板随口问了你一句，“手头的项目情况怎么样？”电梯从楼上到楼下只有几十秒钟的时间，结果在这么短的时间内实在不知道该如何把工作说清楚！ 这样的场景在日常工作中是否很常见？没有要点、杂乱无章的口头表达和文字表达往往都缺乏对对方的说服力、甚至降低整个组织的工作效率。 究其原因是他们在传递信息时没有构建一个有效的逻辑结构。“结构性思维”可以帮助我们在表达核心观点的基础上，有理有据、条理分明，使我们能够做到清晰思考和准确表达，如果全员普及更可以通过构建统一的思维和语言标准提升整个组织的工作效率。 1、能够在口头和书面沟通中，保证效率和效果，能使他人更好的理解并记忆自己的观点 2、让学员学会思考、善于思考，享受思考为工作带来的成就感 3、使企业形成统一的思维、语言、交流和行文标准，提高企业沟通效率； 4、促进企业隐性的、零散的经验梳理，让企业经验可传承、可复制。
授课对象：需要加强口头与书面表达逻辑结构的人员
讲师：杨素珍
1.认识：目标管理工作的好处、工作流程； 2.学会：有效地落实目标方案的工具； 3.掌握：目标管理的工作跟踪、检查和控制； 4.提高：目标管理水平、绩效考核实操水平； 5.改善：目标管理的错误思想与绩效管理中存在的误区。
授课对象：企业中高层领导干部、新晋升干部
讲师：赵成国
第一步T：目标 目标本身没有高低难易之分，完全取决于您是什么样的人。 第二步P：根本原因 用痛苦法，总是从自身找根本原因才是完成目标的唯一出路。 第三步P：项目管理 没有布置“4要素”的项目，都是“残疾项目”，都不可被执行。 第四步P：P D C A PDCA就是紧盯目标，紧盯就是不成功便成仁!如何教练下属? 第五步I： 激励制度 员工永远只做您检查的激励的和他自己需求的，而几乎从不做您希望的!
授课对象：企业组织中的领导者、储备人才和工作三年以上，熟悉业务技能且未找到职业优势的员工。
讲师：赵成国
本课程旨在通过对人力资源工作活动的分析，为直线经理提供了解人力资源管理六大模块的基础知识，掌握人力资源工作流程，清晰直线经理的角色定位，明确工作中职责与分工，责权区别，并为其协助做好部门人力资源工作提供可借鉴的方法与技巧，站在领导力的角度，以独特的视角，提高管理者人力资源的管理水平和能力，实现组织人本增值的企业核心竞争力。
授课对象：该课程适用于企业组织中的从事管理工作的非人力资源部门工作人员以及人力资源工作者。
讲师：赵成国
1.了解互联网思维下，雇佣制终结，激活个体的共享时代来临，在解决生存和温饱问题后，兴趣和使命感其实是驱动人们前行的终极动力。 2.互联网时代自主、专精和目的成为驱动力的核心价值。 3.掌握非货币激励的12大策略108种方法
授课对象：企事业单位管理岗位员工，特别是企业总经理、HRD、人力资源专业人士
讲师：赵成国
对公司的价值： 1、提高内训师成就感，增强培训活力 2、打造精品课程，提升内训质量 3、使组织经验得到有效传递 4、使内部沟通更加有效 对个人的价值： 1、提高课堂呈现能力，提升培训效果 2、提升个人表达、沟通和说服能力
授课对象：需要提升授课技能的内部培训师
讲师：谌剑波
1、本次课程弥补了传统《TTT培训师培训》重演绎轻内容的弊端,强调： “先有内容，后有呈现” 2、以“培训课程为中心”，先帮助员工梳理自己的岗位经验，变成课程，确保： “有东西可讲”然后再教他：“怎么讲”（业界俗称“后TTT时代”）； 3、规避了过去在培养内部培训师时的“市场化倾向”：企业不是为了培养可以走穴的“市场化通用类讲师”；而是成为贴近企业业务需求的实战化兼职培训师，降低企业人才培养风险。 4、强调以任务为导向，对绩效负责。降低培养难度（只需掌握本岗位所授课程相应的方法与技巧即可）。 我们回归培训本源，更加符合企业绩效的要求，更加符合成人学习特征，从而使我们在从事文化理念传承、技能技术传播与知识信息传递的工作中更有效果。
授课对象：各岗位人员
讲师：谌剑波
1、现场出成果，结果导向、层层分解，运用“讲解+示范+练习+评审”的形式现场产出成果，避免后期无法落地； 2、务实出成果，所有产出的成果均来自于业务实践并回归业务落地； 3、批量出成果，能在课程现场批量化产出经验化课件； 4、快速出成果，时间是最宝贵的资源，在保证质量的前提下能快速产出成果； 5、快乐出成果，摒弃传统的枯燥式的课程设计开发思路，以“动机、标准、工具”为核心，保证过程的愉悦。
授课对象：企业各岗位
讲师：谌剑波
1.了解行政文秘工作基本特点，明确自我角色定位。 2.培养积极主动心态，积极主动开展工作，强化责任心和使命感。 3.掌握五级情商的内容及职场情商的塑造方法。 4.掌握企业公文写作和处理的基本原则和方法，提升公文写作和工作汇报呈现效果。 5.掌握跨部门沟通技巧，读懂领导意图。 6.掌握事务统筹及时间管理技巧。 7.掌握会议管理的三个核心环节和处理技巧
授课对象：新员工、中基层、中层、行政文秘
讲师：曹志巍
1.掌握五级情商的内容及职场情商的塑造方法，明确角色定位。 2.培养同理心和沟通意识，掌握高效沟通的技巧和方法，读懂领导意图。 3.掌握5W2H法制定工作计划，确保计划对目标达成的强支撑作用。 4.正确认识并积极复盘，掌握复盘的步骤和方法。 5.掌握工作汇报及呈现技巧。 6.掌握时间管理的方法和技巧。
授课对象：新员工、中基层、中层、行政文秘
讲师：曹志巍
1.认知职业素养模型，强化个人和团队效能意识。 2.明确职业素养六度修炼的具体内容，清晰个人自我定位。 3.掌握职业素养的有效工具和方法，突破固有思维，并将此与工作相结合。
授课对象：新员工、中基层、中层、行政文秘
讲师：曹志巍
1.了解会议效率不高的原因，清晰对策。 2.掌握高效会议的组织步骤和方法。 3.掌握高效会议控场沟通技巧。 4.掌握会议跟进和反馈技巧。 5.打造企业会议管理系统。
授课对象：新员工、中基层、中层、行政文秘
讲师：曹志巍
1.培养沟通与协作意识. 2.掌握高效沟通的技巧和方法。 3.通过沟通协作助力实现绩效目标。
授课对象：新员工、中基层、中层、行政文秘
讲师：曹志巍
1、塑造员工职业化形象，着装、言谈、举止得体，提升职场及商务影响力； 2、外塑形象、内强素质，提升员工内外商务素养； 3、通过得体的礼仪规范，在商务交往中，帮助企业赢得更多信任，提高商务交往成功率，为企业发展赢得优势。
授课对象：适合所有期望提升商务素养的人员
讲师：杨素珍
1、认识自我--明确个人规划及目标； 2、学会计划—根据目标，合理制订计划 ； 3、收获工具—收获众多时间管理的工具； 4、效能提升—根据目标合理利用碎片化时间，使效能最大化； 5、治疗拖延—对拖延症有清楚的认识，找出自己有效的解决途径； 6、得正能量—内心更平和，减少后悔，正能量得以提升。
授课对象：期望提升工作及人生效能的人
讲师：杨素珍
1、掌握DISC性格分析工具提升识人识己的敏感度； 2、更好地了解自己从而做到发展自己； 3、更好地了解别人从而能更好地与对方沟通，提升沟通效率； 4、根据团队情况调整自己，使团队和谐高效，实现1+1>2； 5、掌握沟通的六个步骤以及在每个步骤中，如何采取不同的行动策略以达成自己的目的。 6、掌握提问、倾听、表达的技巧
授课对象：企业中基层员工
讲师：杨素珍
1、掌握最新的课程设计与开发的理念、流程、思路 2、学会应用课程设计与开发的工具、方法 3、运用课程开发的基本模型快速开发课程 4、从无到有设计开发出契合企业需求的课程 5、掌握快捷制作精美PPT的工具、方法 6、掌握开发实效、互动、有趣的课程开发技巧
授课对象：企业内训师，职业培训师，培训管理者
讲师：杨素珍
1、改变演讲无法吸引听众的现状； 2、改变演讲结束无法影响听众的现状； 3、能够使用方法洞悉听众的需求； 4、能够根据听众需求进行演讲内容的设计； 5、能列举演讲准备的事项； 6、学会应用克服紧张情绪、从容上场的方法； 7、整体提升演讲现场呈现表达能力
授课对象：有意提高演讲能力的职场人士，如：需要展现领导力的管理者；希望在客户面前清晰表达的销售人员；需要面对演讲场合的公关人员、培训师等。
讲师：杨素珍
AI赋能课程开发、培训教学设计、授课演绎、PPT设计与制作、服务效能提升、沟通能力提升、压力情绪管理、商务礼仪等
武汉市
擅长领域：从战略到执行、组织管理、干部管理、销售管理、领导力与任职资格、增量绩效、企业文化等
杭州市
TTT讲师培养、翻转式TTT、课程开发和授课技巧、翻书为课、经验萃取和微课制作、领导力、沟通力、演讲力……
运城市
TTT内训师综合能力提升、课程开发、授课技巧、经验萃取
成都市
厅堂营销/外拓营销/对公项目/专项营销/一点一策/存量营销/开门红/星级网点创建/千佳网点创建
大理白族自治州
