● 掌握现代人才评价的多项核心技术：结构化行为面谈、公文筐测验、无领导小组、心理测评讨论，初步具备独立设计、操作评价技术和分析评价结果的基本能力 ● 学会人才测评的结果如何与人力资源的招聘、培训、人员考核、薪酬实现联动
授课对象：从事HR的面试官、业务部门的直线管理者，人才测评工作者
讲师：邹文波
通过系统、专业、务实、可持续的培训模式，将经验型员工转型为内部培训复制力量，将岗位优秀经验通过提炼、梳理、整合成标准化内部教材并进行传承、复制。从而提升企业竞争力。
授课对象：经验型员工、内训师
讲师：谌剑波
个人获益 1、 区分行动学习与传统培训的本质区别； 2、 解释对行动学习的理论探究，阐述行动学习的理论依据； 3、 拆解和应用行动学习集体智慧研讨方法 组织获益 1、引入新的推动绩效实现的学习模式，解决组织发展中的问题，提升组织解决问题的能力，提升组织与团队的竞争力； 2、通过行动学习催化师的训练，为企业培养优秀的催化师团队，通过催化师启动行动学习，营造企业内部“做中学”良好氛围，实现学习落地； 3、通过将学习落地的理念与行动，将培训做到落地，为企业节约学习成本，提升学习价值，真正做到开源节流。
授课对象：企业各部门负责人（生产、研发、销售、人力资源、财务及部分项目经理）、企业内训师、职业培训师、企业教练、行动学习催化师
讲师：罗宏伟
价值1：提升参与者的能力——在学中学、在习中学、在教中学，对参与者本身就是最好的能力提升机会 价值2：避免知识资产流失——人可以走，经验留下，将员工个人智慧当作组织的知识资产去管理 价值3：降低组织试错成本——组织最大的成本是重复犯错的成本，通过经验梳理避免员工重复犯错 价值4：优化工作执行标准——一线打仗的人最有资格研究怎么打仗，从下至上优化标准，推动管理改善 价值5：梳理业务关联课件——培训脱离业务就失去了生存的土壤，由内部开发出接地气的课程内容 价值6：培养专业师资队伍—培训需要“内外结合，软硬兼施”，但最终需要的是强有力的内部培训力量 价值7：构建内部学习文化——每个人都在教，每个人都在学，人人皆需为师，人人皆能为师 价值8：打造人才培养体系——为企业创造价值最高的方式是培养人才，通过项目解决关键难题
授课对象：经验型员工、内训师
讲师：曾子涵
使组织智慧快速复制和传播，优化工作流程和提升组织绩效。
授课对象：经验型员工
讲师：杨晓璐
课程收益： 本课程通过对人力资源实务工作活动单元的解析，结合新颁布劳动法规解读及典型劳动争议案例判解，为企业管理人员提供全面了解国家劳动法规知识，掌握处理员工劳动争议、协调劳动关系的法规操作技巧，有效调整用工关系、完善管理手段，帮助企业有效解决劳动争议，降低用工成本，规避劳动用工的法律风险，做到合法、合规、合情、合理。
授课对象：公司中、基层管理人员
讲师：李彩玉
课程收益： ● 让学员了解并掌握心理学的基本知识 ● 如何运用心理学技巧对人才进行招聘及选拔 ● 如何运用心理学了解员工需求，对员工进行激励技巧 ● 制度与人情如何灵活变通，有效处理团队争议，不失原则 ● 运用心理学做好企业文化建设，百年基业，文化致胜 ● 掌握DISC识人用人技巧、强化管理中人际沟通技巧
授课对象：企业人力资源管理者
讲师：李彩玉
课程收益： ● 学会薪酬的核算与方法，掌握国家相关法规 ● 掌握薪酬总额的预算的方法，制定出标准的薪酬总额预算表 ● 掌握薪酬内、外部调查方法及操作流程，制定精准的薪酬调查问卷 ● 建设标准的薪酬相关制定，提升薪酬体系设计能力 ● 掌握不同类型的薪资岗位制，设计符合企业需求的薪酬标准 ● 用战略的思维设计公司的薪酬体系，确保内外公平
授课对象：人力资源管理从业者
讲师：李彩玉
课程收益： ● 清晰直线经理的定位模型，实现知己知彼 ● 掌握人才甄选与识别技术，确保人岗匹配 ● 掌握人才辅导与教练技术，确保育人有效 ● 掌握人才使用和激活技术，确保用人有道 ● 掌握人才激励和留用方法，确保激励赋能 ● 掌握企业劳动和用工法规。确保合法合规
授课对象：企业中、高层管理人员，直线部门负责人、人力资源管理者
讲师：李彩玉
课程收益： ● 通过绩效管理实践的分享，正确的认识绩效管理的问题和价值，能够正确引导部门管理者正确看待绩效管理工作 ● 正确运用绩效管理工具实现企业战略目标和业务分解和落地方法技巧 ● 掌握全流程的战略八步骤绩效管理运作模式，重点掌握群策群力、团队共创、行动计划、复盘等等工具 ● 掌握KPI指标提取和分解的方法，能够制定公司级KPI、部门级KPI及职位级KPI；并掌握KPI指标定性和定量设计描述方法，能够辅助部门管理者设计和制定员工KPI指标 ● 管理者掌握绩效改进辅导激励技术和方法、管理者掌握如何采取复盘管理循环，评估绩效计划实施的效果，达到组织与个人绩效提升
授课对象：企业中、高层管理人员、人力资源管理人员
讲师：李彩玉
课程收益： ● 听得懂：掌握基于精准招聘的流程设计，充分认知人岗匹配的重要性 ● 学得会：充分把握招聘需求分析，做好人才定位及方法选择，掌握面试甄选技巧，科学评估，明确录用决策 ● 用得好：熟练运用招聘四大方法，全面高效助力招聘工作 ● 拿得走：招聘流程中工具表格，拿走即用
授课对象：人力资源招聘管理者、人力资源管理者、各业务部门校招管理者
讲师：李彩玉
课程收益： ● 塑造面试官职业形象，形象致胜 ● 理解面试官的胜任力，胜任为王 ● 掌握面试的甄选技巧，觅才有道 ● 掌握四大类面试方法；招聘有法 ● 掌握精准的招聘流程，循序渐进 ● 掌握有效的面试沟通；沟通共赢
授课对象：企业中高管理干部、人力资源部经理、招聘负责人、面试负责人
讲师：李彩玉
★ 了解人才盘点在企业的运用场景和作用； ★ 能运用相关工具，完成人才测评和分析； ★ 能掌握人才盘点指标设计的基本方法； ★ 掌握人才盘点的基本流程步骤，能结合企业实际进行人才盘点实操。
授课对象：人力资源负责人、培训负责人、业务部门HRBP，
讲师：刘畅
★ 了解成人学习的特点和培训师的能力模型； ★ 掌握内训师的建场、手势运用、握麦技巧； ★ 掌握内训师的发声、语调和生动表达技巧； ★ 掌握基本的控场技巧，能结合实际情况设计导入和结尾环节，能掌握提问、点评和回顾的基本方法。
授课对象：企业内训师，业务骨干
讲师：刘畅
★ 认识微课的作用并能复述不同微课的类型和特点； ★ 能运用微课开发的模型和结构设计合适的微课脚本； ★ 能掌握四种微课开发软件的使用方法； ★ 能应用微课开发的六步流程，开发出满足岗位需求的微课作品；
授课对象：企业内训师，业务专家
讲师：刘畅
★ 理解建构主义的基本理念并运用再课程开发中； ★ 掌握PSF课程设计与开发的步骤和流程 ★ 能写出切合实际的课程目标 ★ 能依据课程目标来提炼课程的结构和内容 ★ 能依据课程目标来匹配教学活动 ★ 能依据企业需要来开发课程五件套（课件、讲师手册、学员手册、课程大纲、课程说明）
授课对象：企业内训师，业务专家
讲师：刘畅
● 了解人力资源管理的重要意义和核心概念； ● 掌握人才甄选、面试的核心技巧和知识，学会知人善任； ● 掌握员工辅导的基本方式和技巧，了解教练技术的核心和要领； ● 了解人性的特点，掌握激励理论的核心，学会激励的原则和技巧； ● 了解员工离职的原因，掌握人才保留的技巧。
授课对象：业务主管、部门负责人
讲师：刘畅
● 能运用90/20/8法则设计自己的教学设计CPR模型 ● 能掌握教学设计氛围的关键：CIO ● 能熟练运用五种经典的教学方法 ● 能在不同环节（开场、知识点、实用练习、结尾）设计自己的教学设计策略
授课对象：企业内训师，业务骨干
讲师：刘畅
1 轻松上台：通过专业训练，克服上台的紧张感和自卑感 2 结构清晰：提高商务表达的结构性，逻辑清晰、层次分明、简单易懂 3 魅力演说：掌握引人入胜的开场和结尾技巧、控场与互动技巧，展现魅力台风，通过演讲提升影响力 4 精彩呈现：通过形象、语言、肢体语言的练习，提升学员讲台呈现能力
授课对象：讲师讲授+案例分析+视频互动+角色扮演+情景模拟+实操演练
讲师：崔艳苹
1 掌握科学备课的方法，能对现有课程进行深度拆解和讲授 2 学会运用四段法和五种常用活动推进教学 3 外塑形象，打造专业讲师范儿 4 掌握互动技巧，增强控场能力
授课对象：讲师讲授+案例分析+视频互动+角色扮演+情景模拟+实操演练
讲师：崔艳苹
AI赋能课程开发、培训教学设计、授课演绎、PPT设计与制作、服务效能提升、沟通能力提升、压力情绪管理、商务礼仪等
武汉市
擅长领域：从战略到执行、组织管理、干部管理、销售管理、领导力与任职资格、增量绩效、企业文化等
杭州市
TTT讲师培养、翻转式TTT、课程开发和授课技巧、翻书为课、经验萃取和微课制作、领导力、沟通力、演讲力……
运城市
TTT内训师综合能力提升、课程开发、授课技巧、经验萃取
成都市
厅堂营销/外拓营销/对公项目/专项营销/一点一策/存量营销/开门红/星级网点创建/千佳网点创建
大理白族自治州
