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《打破部门壁垒,提升团队执行力》

经过培训,学员将能够 体验跨部门协作的信息交流盲区,说出高中基层的岗位需求与痛点 做出改进跨部门协作的行为承诺,提升执行力 应用双赢思维处理个人与他人,局部与整体的利益冲突 辨识出周围同事的沟通行为特点,根据对方可接受的风格与其沟通 根据岗位要求及个人行为风格特点,组建团队,布置任务,汇报工作 使用同理心倾听对方谈话,给予同事建设性反馈 运用强有力提问和六层次表达技术,营造愉悦的工作情境沟通氛围

授课对象:企业中层、部门负责人、项目经理等

讲师:姜雷

《“95后”新生代员工管理》

经过培训,学员将能够 识别并理性看待“95后”员工典型的“不当”行为表现 说出“95后”员工“不当”行为表现产生的背景及原因 了解“95后”员工的思维与心理有哪些特征 调整领导者的管理风格与方式,用非权力型影响力引领“95后”员工 设计帮助“95后”员工融入团队的辅导计划 反思在组织层面有哪些不能满足“95后”需求的岗位设计以及应有的变革思路

授课对象:需要管理“95后”员工的管理者

讲师:姜雷

管理者360°沟通

本课程借以情景模拟、现场教练的形式,快速获得实用技能; 帮助管理者掌握360°激励沟通技巧,拥有积极正向的沟通方法; 发掘管理者自身影响潜力,让团队成员发自内心的快乐工作,从而提高绩效; 课程采用经典训练体系,立即改善的行动训练技术,100%实操落地; 寓教于乐,摈弃枯燥被动的学习形式,快乐投入,积极收获。

授课对象:中高管理者、总经理、销售主管、所有带团队者

讲师:廉发强

《知己解彼的沟通艺术 ——DISC行为风格识别与应用》

经过培训,学员将能够 1.分辨人际行为风格的四种类型,增进彼此了解 2.说出四种行为风格的优势与挑战,看到个人的优势以及改善点 3.根据沟通对象的行为风格,选择适当的沟通方式,达成沟通目标 4.识别人际冲突原因,缓解个人压力,调整个人情绪 5.根据岗位特点,选择适当的岗位成员

授课对象:任何想通过了解人际行为风格,以此提高沟通、谈判和管理效果的人士

讲师:姜雷

《情境体验式团队建设与管理》

在老师的引导启发下(非讲授),由学员以小组为单位通过团队共创,主动反思活动中体现出来的工作问题与原因,自觉的思考解决办法。老师仅在必要时给予内容指导,全程主要负责设计流程,启发思考,总结归纳。真正的让学员成为学习的中心和主体。

授课对象:任何参与团队协作的人员,部门经理,总监,项目经理等团队负责人。

讲师:姜雷

《跨部门沟通与冲突处理》

● 了解高中基层的岗位需求与痛点,改进跨部门沟通效果 ● 应用双赢思维处理个人与他人,局部与整体的利益冲突 ● 辨识出周围同事的沟通行为特点,根据对方可接受的风格与其沟通 ● 根据岗位要求及个人行为风格特点,组建团队,布置任务,汇报工作 ● 使用同理心倾听对方谈话,给予同事建设性反馈 ● 运用强有力提问和六层次表达技术,营造愉悦的工作情境沟通氛围

授课对象:企业全体人员

讲师:姜雷

《职场情商修炼与情绪管理》

● 辨识出常见的情商认知误区 ● 认可情商在当代和未来对于个人成长和社交影响的重要意义 ● 在自我层面建立情商意识,认知自我情商的优势与挑战 ● 觉察自己的情绪反应,能用理性的思维替代情绪化的思维,并做出理性行为反应 ● 能够敏锐觉察他人情绪变化,更好的与他人建立信任与合作 ● 知道在沟通中用同理心的方法与对方建立情感链接,提升沟通效果

授课对象:企业全体员工

讲师:姜雷

《新晋管理者综合技能提升》

● 意识到管理者的职责是通过“管事”与“理人”达成组织目标 ● 认同自身角色要从“自己做的好”转变为“带领团队做的好” ● 反思不良的工作心态并使用方法树立正念心态 ● 针对任务特点进行分类处理,集中精力及时完成关键任务 ● 辨识出周围同事的沟通行为特点,根据对方可接受的风格与其沟通 ● 根据岗位要求及个人行为风格特点,组建团队,布置任务,汇报工作 ● 使用激励人心的沟通方式,凝聚团队士气,打造高效团队

授课对象:新晋升管理者

讲师:姜雷

《管理者角色认知与定位》

认清管理者的角色定位与思维模式,在工作中发挥更好的效能 了解优秀领导者的领导力特质,培养管理者卓越的职业心态和工作状态 精准的定位管理者角色,承上启下,做企业的中坚力量 学习针对上级、下级、平级的不同沟通策略,快速提升沟通效率 帮助领导者突破自我本位主义思维,增强大局观意识

授课对象:企业中高层干部和管理人员

讲师:张尚

《从心开始—团队高效沟通与执行》

● 了解——高效团队的核心要素 ● 认识——团队执行不力的病因所在 ● 学会——打造团队高效沟通和执行的理念 ● 掌握——团队沟通的四大技巧 ● 提高——员工的工作积极性和团队绩效 ● 打造——积极向上奋发图强的优秀团队

授课对象:企业人力资源管理者、各级部门经理、主管等从事管理的相关人员

讲师:程平安

8090后新生代员工管理

1. 明道取势:明确新员工的管理认知、角色定位与认知,快速实现职场角色转换; 2. 自我管理:认知自我,重塑自我,修炼人格、改善心智、塑造阳光心态、做好情绪管理; 3. 提高员工的职业素养、规范职业操守,有效减少员工流失,增强员工对企业归属感; 4. 使学员准确深刻地把握80后员工的特点与之相对应的管理方法; 5. 紧密地结合工作的实际使他们在学习中掌握更多的工作技巧。

授课对象:企业8090后及新生代员工

讲师:张世军

优秀主管综合能力提升

了解主管的管理角色,深层次认知自己的管理风格,扬长避短; 使用《沟通特质测评》工具,分析了解不同年龄员工的行为模式; 提升与上级沟通、与下属沟通、与平行部门沟通的能力; 学会运用目标管理、高效时间管理等能力提升团队的效率; 有效激励员工和主管一起动起来,提升团队的高效执行力; 基于员工的个性进行识人用人,把合适的人放在合适的岗位上。

授课对象:企业中层管理者、主管、储备干部

讲师:廉发强

团队高效沟通沙盘

建立团队共同语言和有效的沟通机制; 做好目标管理(SMART原则),并学会分解执行; 学会良好的工作规划能力,会运用PDCA; 重新认知规则、关注规则、遵守规则,并有创新意识; 打破思维惯性,工作需要创造性,但不是盲目的冒险; 提升资源的有效分析利用,建立分享共赢的职场格局; 学会一套“因人而异的沟通技术”,无论是向上还是向下,归根结底都是人与人之间的沟通。

授课对象:团队管理者、经理、主管、销售部门

讲师:廉发强

完美决策沙盘

通过决策制定的关键步骤,理清影响决策的各项要素; 精准地描述决策目的; 制定决策标准,并给出合理的评价; 评估各项选择方案的可行性,并了解其对应的风险; 在权衡利与弊后,做出相对最优的选择; 运用决策程序降低决策风险,整合各方意见并达成共识。

授课对象:中高层管理者、项目经理、部门责任人

讲师:廉发强

高绩效团队建设

按照高绩效团队的模型与标准去要求与执行; 转换管理角色实现人才的成长与复制; 提升与下属沟通和人际沟通的能力; 运用目标管理及高效时间管理的能力提升团队的效率; 激励员工和管理者一起动起来,打造自动自发的团队; 使用有效授权的技巧,实现管理工作的高效与员工的成长发展; 基于员工的个性进行识人用人,把合适的人放在合适的岗位上。

授课对象:企业中层管理者、储备干部

讲师:廉发强

目标管理与计划执行

清晰目标对个人和组织的重要性,学会设立优质的目标; 提高目标管理、时间管理能力,从而提高团队整体效率; 掌握计划实施的控制以及闭环管理,将目标结果执行到位: 建立优良的做事思维流程,加强计划中风险及机会的管控。

授课对象:部门主管、储备管理人员、核心员工

讲师:廉发强

The Leader's Edge 问题分析与解决

情景分析:弄清事实,把握关键。理清问题思路,找到最有效的问题解决办法 原因分析:推断原因,排除原因。花最小的资源成本,找到最根本的问题原因 决策制定:提高决策准确率和效率,使个人或集体决策更加理性、有效 计划分析:掌控风险与把控机遇,提高执行力,让工作在进展中持续改进

授课对象:中高层管理者、技术部门、营销部门、行政部门、制造企业班组长及以上管理者

讲师:廉发强

沟通破壁---跨部门沟通与协作

● 帮助员工深化对“沟通”的认识,掌握跨部门沟通的秘诀 ● 正确认识部门冲突,快速化解部门间的冲突,达到双赢的效果 ● 建立内部客户服务意识,部门间融洽协作,实现团队与个人的更大价值 ● 破除个人“心墙”,树立正确价值观,建立正确沟通理念 ● 拆除“部门墙”,实现部门工作间无缝对接,使工作衔接更顺畅 ● 建立良好的企业沟通文化,降低沟通成本,减少无形内耗

授课对象:企业中基层干部、各职能部门员工

讲师:胡既白

沟通解码---管理者职场沟通技能提升训练

沟通能力从来没有像现在这样成为现代职业人士成功的必要条件。一个职业人士成功的因素75%靠沟通能力,25%靠智慧、能力和专业。学习沟通技巧,将使您在工作、生活中游刃有余。通过本课程学习,将: ● 搞定跟领导的沟通:学会如何聆听指令、如何汇报、如何请示、如何处理矛盾。 ● 搞定跟同级的沟通:学会如何营造印象、寻求支持、处理冲突、开好跨部门会议。 ● 搞定跟下属的沟通:学会如何布置任务、如何批评、表扬、如何倾听、如何要求反馈。

授课对象:中管理层

讲师:胡既白

优秀管理者之经营意识改变

1. 明确作为管理者的角色与定位; 2. 培养管理者的情商,提升管理者的人格魅力; 3. 加强管理者的核心能力:沟通能力,创造顺畅的沟通效果; 4. 掌握激励辅导技能,让制度化管理与人性化管理相互相承,让管理工作更得心应手; 5. 提升领导力,根据团队成员的不同情况和表现给予合适的指导与支持 6. 掌握团队管理的关键要素,学习营造高凝聚力高绩效团队的方法 7. 提升团队领导力与影响力 8. 觉知自己时间模式背后的思维模式,从而获得可能的警醒和改变 9. 理解人与时间之间的关系,规律,从而更自觉地顺应规律 10. 掌握时间使用和约束自己的方法 11. 借鉴成功者的时间使用方法技巧

授课对象:管理干部

讲师:严红艳

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