● 认识领导者与高绩效的团队的关系 ● 了解领导者的2大核心能力及如何掌握2大能力 ● 认识情商与领导力、绩效的关系，领导者建立新的思维模式； ● 掌握推动组织绩效实现的目标管理技术； ● 运用8大行为创建创新型组织及文化。
授课对象：大中型组织的中高层管理者及中小型组织的董事长、CEO和总经理
讲师：于丽萍
帮助管理者提升变革型领导力，学会制定和实施变革方案，提高领导和执行变革的成功率。
授课对象：大中型组织的中高层管理者及中小型组织的董事长、CEO和总经理；
讲师：于丽萍
企业的创新能力和创新实践决定着企业的前途和命运，创新是企业发展的动力源! 本课程与您分享组织管理的若干种创新方法；向您展示我国震撼世界的自主创新的项目；帮您突破创新的思维障碍；学习开发创新思维的几种形式和技法；了解我们在工作和生活中如何进行创新；并在日常工作、生活和组织管理中进行创造性地运用。
授课对象：中高层管理人员，特别是董事长、董事、总裁、副总裁
讲师：郑秀宝
★了解下属工作动力的来源； ★学习激励的目的及4大原理； ★学习有效激励5大方法； ★认识授权的效益； ★学习并掌握有效授权的方法及技巧； ★制定培养计划与授权能力发展计划
授课对象：各层级管理者
讲师：于丽萍
★认识教练式培训与传统培训的区别 ★学习教练式培训师12项能力 ★学习课程设计的12项普遍原则 ★学习风格与教学设计方法 ★学习激励式氛围的营造技巧 ★掌握SUCCESS课程模式 ★实践：用所学优化已开发课程
授课对象：企业高、中管理层、内部培训师
讲师：于丽萍
● 根据六维领导艺术， ● 再提炼出领导工具以提升企业中高层者的综合管理素质， ● 加强中高层者的团队管理能力， ● 使管理者逐步实现从优秀走向卓越。
授课对象：中高层管理者
讲师：于丽萍
● 根据六种领导力演变为18项修炼， ● 再提炼出领导工具以提升企业高层者的综合管理素质， ● 加强高层者的团队管理能力， ● 使基层管理者逐步实现从优秀走向卓越。
授课对象：中高层管理者
讲师：于丽萍
1.理解教练心智的3项原则，有效提升管理者的领导力和影响力 2.掌握教练式倾听的3个要素，迅速打开被指导者的心扉并建立信任 3.掌握教练式提问的6大工具，有效启发被指导者的思维并提高解决问题的能力 4.掌握教练式反馈的3个要素，激发被指导者改变的意愿和行动的动力 5.掌握教练式指导的4步流程，辅导下属设定目标并制定具体的行动计划 6.用教练的技术和工具解决当前管理工作所面临的具体困难
授课对象：新晋管理者及从技术走向管理的管理者
讲师：陈西君
● 让管理者握系统的学习管理原理原则与管理技能； ● 避免管理者走进角色误区; ● 让现任管理者转换角色，了解应承担的管理职能； ● 了解管理者应具备的职业心态和七大管理任务，从而更好的发挥团队领导作用； ● 了解组织沟通原理、思想和技能，提高管理沟通效率； ● 学习和掌握提升执行力的方法
授课对象：中基层管理者. 新晋管理者. 储备或技术干部等管理人员
讲师：任文建
1、正确认识管理人员角色定位，在工作中发挥应有的功能； 2、掌握如何与上级进行有效沟通，以及做好上级的好助手的原则、方法； 3、掌握如何与平级部门进行系统配合，减少相互冲突与矛盾的原则和方法、工具； 4、掌握如何带领下属、培育下属、知人善用的原则、方法； 5、掌握如何进行自我修炼，通过管理自己来管理他人的方法和途径 6、掌握如何进行高效团队管理和建设的方法。
授课对象：本课程适用于企业中层管理者及新晋管理人员。
讲师：熊伟
1、帮助学员深刻认识商业模式的本质，进行一次针对思维的商业化训练。 2、帮助学员系统掌握商业模式画布的方法论，为构建或创新商业模式奠定坚实的专业基础。 3、帮助学员通过商业模式共创，从而将所学知识进行内化。
授课对象：中高层管理人员，特别是董事长、董事；总裁、副总裁
讲师：郑秀宝
● 清晰了解积极心态对管理的影响； ● 学习有效的时间管理、目标管理、有效行动的技巧； ● 培养管理者不断学习与自我学习的能力； ● 运用有效的工具，掌握所学的技能。
授课对象：中高层经理、主管
讲师：于丽萍
1.全方位认知中层干部应有职责.扮演角色及作法，全面提升单位组织经营绩效 2.确立主管的五大功能――计划.组织.用人.指挥.控制，全面管理素养的提升 3.掌握部属培育.激励.冲突处理技巧 4.树立新时代经理人应有的心态及必须培养的技能 5.了解如何协助与辅导部属达成工作目标与问题解决，共创双赢和谐的工作环境 6.建立团队合作工作气氛，培养良好工作文化与默契，进而建立高绩效的工作团队 7.加深理解新世纪形式下的现代企业管理的新要素
授课对象：企业中高层管理人员
讲师：陈西君
★认识教练型管理者与传统管理者的不同； ★学习成为教练型管理者的六大核心技术； ★通过教练体验，演练并掌握6大核心管理技术； ★帮助管理者突破传统管理思维，建立创新管理思维。
授课对象：中高层管理者
讲师：于丽萍
★了解行动学习的基本概念及发展； ★学习并体验行动学习经典技术：群策群力技术流程及操作要领；并掌握其中的团队共创的操作手法；引导学员学会如何确定有效的行动学习项目主题； ★学习行动学习核心技术：欣赏式探讨与复盘； ★了解成功引导行动学习项目的基本功；
授课对象：各层级管理
讲师：于丽萍
1、通过培训，帮助学员深入掌握顶层设计的三大技术之一，即商业系统设计，从而解决企业经营过程中“做正确的事情”的问题。 2、通过培训，帮助学员深入掌握顶层设计的三大技术之二，即运营系统设计，从而解决企业经营过程中“用正确的方法”的问题。 3、通过培训，帮助学员深入掌握顶层设计的三大技术之三，即组织系统设计，从而解决企业经营过程中“在正确的地方”的问题。
授课对象：董事长、董事；总裁、副总裁
讲师：郑秀宝
<p>1. 分享讲师300多场管理培训的专业经验，通过现场的互动帮助学员理清走向管理的困惑</p><p>2. 总结和分析专业人员从专业走向管理过程中常见的问题</p><p>3. 掌握实现从专业走向管理的过程中要实现的几个转变</p><p>4. 了解从专业走向管理的六个好习惯</p><p>5. 掌握Disc性格特质，并学会应用基于性格特质的领导力特质及沟通方法、技巧</p><p>6. 掌握走上管理工作岗位后需要掌握的四个核心管理技能(目标与计划、组织与分派工作、控制与纠偏、领导与激励)</p><p>7. 了解成功实现从专业走向管理转变的几个关键要素</p><p>管理，本来是需要专业技能的，但几乎所有的管理者都没有经过管理岗位的职业培训就仓促上岗。</p><p>管理者，若要卓有成效，必须克服自身技术者的职业习惯，建立管理者的职业习惯：必须抑制自身的技术职业基因，唤醒自身的管理职业基因。</p><p><br/></p>
授课对象：企事业组中的从技术走向的中基层管理者、管理者、专业管理者等
讲师：赵成国
1.认识：沟通的基本的原理，知晓沟通的基本理念是“用心沟通” 2.学会：认知自己的性格行为模式中的优势和劣势； 3.掌握：自己的性格行为特点，构建属于自己的沟通风格； 4.提高：识别他人性格模式的技能，提高自己的沟通技能水平； 5.改善：改善组织内部沟通方面存在的问题，促使公司实现更佳的业绩表现。
授课对象：企业或者政府组织中的中高层管理者
讲师：赵成国
1. 本课程融汇中西管理智慧，尤其为注重发挥中国本土的管理智慧，从而将东西方管理思想有机结合，为企业组织治理与管理找到一条清晰的思路； 2. 本课程纠正一些工业时代残余的局限性管理思维，结合现代企业经营的实际，传授“以法治企”的国学知识、历史知识和中国传统管理智慧，帮助企业提升经营价值观、道德观和法治观； 3. 掌握法家管理智慧中的一个中心（管人），两个基本点（硬与软）、三项重要原则（理性看待人性、合理分配利益、严格执行规章）管理原理； 4. 通过课程学习，掌握“上线扬善，底线抑恶”的双线管理法则，提高管理理论水平与实践能力。
授课对象：企业组织中的中、高层管理者
讲师：赵成国
第一步T：目标 目标本身没有高低难易之分，完全取决于您是什么样的人。 第二步P：根本原因 用痛苦法，总是从自身找根本原因才是完成目标的唯一出路。 第三步P：项目管理 没有布置“4要素”的项目，都是“残疾项目”，都不可被执行。 第四步P：P D C A PDCA就是紧盯目标，紧盯就是不成功便成仁!如何教练下属? 第五步I： 激励制度 员工永远只做您检查的激励的和他自己需求的，而几乎从不做您希望的!
授课对象：企业组织中的领导者、储备人才和工作三年以上，熟悉业务技能且未找到职业优势的员工。
讲师：赵成国
擅长领域：从战略到执行、组织管理、干部管理、销售管理、领导力与任职资格、增量绩效、企业文化等
杭州市
TTT讲师培养、翻转式TTT、课程开发和授课技巧、翻书为课、经验萃取和微课制作、领导力、沟通力、演讲力……
运城市
系统思维、创新思维、结构化思维、批判性思维、金字塔、沟通协作、职场工具落地、管理技能提升
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战略领导力、中层执行力、高层决策力、企业治理与风控、国学领导力智慧
天津市
教练型领导力/团队管理/教练技术/员工辅导与激励/执行力打造/汇报与演讲/职场幸福力
南京市
