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《MCT--管理教练技术》

▲ 使学员掌握管理教练需要具备的心智模式和必要的工作心态; ▲ 使学员掌握如何扮演不同管理教练角色的方法和技巧; ▲ 使学员掌握跨越式沟通模型的基本原则和方法; ▲ 使学员掌握管理教练教练技术的架构步骤; ▲ 教练学员学会管理教练技术应用于提升业绩、改善效益和增加利润

授课对象:企业人力资源部员工及各层级管理者

讲师:任文建

打造高绩效团队

第一阶收获:单独两天的课堂培训,一般老师能做到的是让学员获得思想层面上的收获,上升到工具层面上。 1、转变员工的消极负面的心理,塑造健康快乐、积极、阳光的工作心态。 2、转变工作观念,工作是为自己做,工作时不抱怨,不埋怨、拒绝借口 3、提升忠诚度,树立敬业,负责的工作态度! 4、通过讲授和现场演练提升团队执行力! 5、加强团队合作,协调上下关系开拓创新的意识。 6、让员工学会感恩与责任。 第二阶收获:很多管理者想要学员的收获不仅仅停留在思想和工具层面上,更要在行动上变现出来,在团队执行力上、业绩上表现出来。我们会通过专题项目导入的方式来实现,即根据具体企业的具体情况设计具体的方案,设定可行、可见、可信的目标,与管理着来共同达成。一方面,与掌舵人沟通,通过战略校准,调整目标执行方向;一方面,与高层管理者沟通,通过现场调研,辅助各种工具、措施,落实小阶段性目标;还有一方面,通过全员学习,将心态调整好,提升执行力。

授课对象:企业中基层人员

讲师:史振钧

《金字塔思维》(结构化思维)

课程收益: 1、让学员掌握高效分析、简洁表述的逻辑思维,提升沟通能力 2、掌握如何用金字塔原理思考、沟通、管理下属和解决问题,找到问题的切入点; 3、书面表达、商务写作:挖掘读者的关注点、兴趣点、需求点、利益点; 4、管理下属:分配任务,用金字塔原理,思考周到全面严谨,不重叠无遗漏; 5、汇报工作:言简意赅,条理清晰,重点突出,紧扣领导意图; 6、缩短写作时间,提高思考和表达的逻辑性、条理性,用最短时间做出思路清晰、简洁有力的报告,使报告更清晰、更专业。

授课对象:需要提升表达、思考和解决问题能力的人士。

讲师:史振钧

4D领导力

★打破部门墙增强合力 ★突破思维模式化解冲突 ★提升复杂问题的解决能力 ★提高亲和力、凝聚力、创造力和执行力 ★提高决策效率和质量 ★增强责任感和敬业度

授课对象:各层级管理者

讲师:于丽萍

管理者的情商和逆商

课程收获: 1态度方面 1.1改变对困难员工、问题员工的看法,更好与之相处并领导他们; 1.2正确认识自己的情绪,与自己和谐相处,身心合一。 2知识方面 2.1情绪来源模型 2.2情绪能量模型 3技能方面 掌握以下方法,课后持续实践,成为自己的能力: 3.1ABC法则 3.2左右手法则 3.3暂停键法 3.4影响圈

授课对象:中国银行支行长、管理层

讲师:史振钧

组织提升 - 学习型组织的五项修炼

1.激发积极心态与良好的职业状态,挑战自我,超越自我 2.组织意愿与个人意愿有效结合,促进共同愿景的建立和实施 3.塑造优秀心智模式,促进团队学习力的提升,培养系统思考能力 4.激发学员以更负责、更积极、更系统思考的方式工作,促进企业持续发展

授课对象:企业中高管、基层干部、新晋干部、培养对象。

讲师:张世军

衡情合理 - 中国式管理

1.了解管理的发展,中西方管理模式的差异、优势与改进空间; 2.清晰认知“中国式管理”的概念与核心理念,探寻中国式管理的内容; 3.了解中国传统文化对于中国企业管理的裨益,从根本出发,让中国文化发挥力量; 4.“自我管理”模块,掌握如何运用中国文化与西方文化的结合,激发自我的价值; 5.“工作管理”模块,掌握如何运用西方的先进管理理论、制度文化建立有效制度体系; 6.“人员管理”模块,掌握如何中西结合,激活个体,让员工有序、快乐工作; 7.“团队管理”模块,掌握如何中西结合,打造有向心力的团队,实现整体作战效益; 8.“无为而为”模块,实现中国式的人本、分工而治、多赢的“天下大同”先进思想。

授课对象:企业中高层管理人员。

讲师:张世军

赢在执行 - 执行力加速

1.了解执行与执行力的区别,认知执行力的重要性 2.树立积极心态,强化执行意愿,增强全员执行的责任与使命感 3.掌握高效执行的定律、法则,熟练运用执行力管理规则与技巧 4.激发学员的潜能,全力以赴、不折不扣,做一个较强执行性的人 5.打造行之有效的执行力系统,提升个人、领导及团队执行力,促进企业持续成长

授课对象:企业中高管、基层干部、新晋干部、培养对象。

讲师:张世军

问题分析与解决

1.使管理者能建立系统思维模式 2.掌握系统方法,从整体、结构、要素、功能面分析与解决问题 3.使管理者学会将问题进行分类,采用不同的方法分析和处理 4.通过演练,循序渐进的掌握“界主对方”分析解决问题的步骤 5.通过实战案例的研习,掌握问题分析解决的实际应用技巧 6.提高管理者分析解决问题的实战能力和管理水平,助力企业效益提升

授课对象:中层管理人员、主管、班组长、储备干部。

讲师:张世军

卓越领袖 - 领导力加速

1.了解新时期领导者面临的挑战和机会,明确领导者角色定位与认知 2.帮助技术与业务精英型领导者迅速进行角色转换,提升领导者的职业化水平 3.解析领导者的领导力现状,发现优势和短板,提升领导行为和结果的有效性 4.深刻理解并掌握领导力模型,领导力理论、工具、方法及技巧,并加以应用 5.掌握领导统驭能力,系统全面提升领导力素养与技能,正确选择合适的领导风格 6.正确行使领导的权力,提升领导的影响力,成就魅力领袖,助益企业发展与效益提升

授课对象:中高层管理人员、技术转管理型干部、部门主管、新晋干部。

讲师:张世军

人才管理 - 核心人才的激励与保留

1.有效识别核心人才 2.掌握吸引核心人才的方法 3.能够使用多种激励方法和工具,实现核心人才的保留与激活 4.具备对核心人才职业生涯规划的能力,打通核心人才职业发展通道 5.通过互动式学习,大量的案例研究、演练、分享等,能够学以致用

授课对象:企业各级管理人员、HR相关人员。

讲师:张世军

激活个体 - 激励与授权艺术

1. 明确中基层干部在部属辅导与激励过程中的角色,掌握培育员工的技能和方法; 2. 掌握用四步法工具来实施有效的工作教导与辅导,有效提升中基层干部的部属辅导技巧; 3. 使学员掌握激励的正确概念、完整理论与技术、具体方法和技巧;提高激励部属的管理技能; 4. 通过演练,循序渐进的掌握“辅导与激励”技能的应用,助力企业与员工实现双赢,提升团队整体效能。

授课对象:中高层管理人员、部门主管、新晋干部。

讲师:张世军

会亦有道 - 高效会议技巧

1.认知并通过练习掌握高效会议的议程策划,重要议题把握,关键信息萃取 2.学会如何准备“会前会”,将会议议题与成效,提前准备至“有结果”的层面 3.掌握会议主持技巧,实现“合理、有效、可控”;对决议进行有效的归纳、传达 4.改变会后跟控模式,能够采取更积极有效的方式方法,有效落实会后决策的解决

授课对象:各层级管理人员、办公室职员、新晋干部、新进职员 等。

讲师:张世军

效能提升 - 时间管理技能

1. 更加明确工作目标,合理地分配时间,有计划、有组织地进行工作; 2. 分清工作的轻重缓急、与别人的时间取得协作、制定规则、遵守纪律; 3. 增强职业化工作技能,使管理人员掌握更有效的时间管理的实用方法; 4. 完整了解提高工作效能的九大工具,将所学带到工作中,提高工作效能; 5. 提升职员工作效率,提高企业运营效益。

授课对象:各层级管理人员、办公室职员、新晋干部、新进职员 等。

讲师:张世军

从心开始 - 高效沟通艺术

1. 正确认知沟通的价值、本质,掌握沟通理论、工具与方法,以专业、有效的方式沟通; 2. 掌握对内(上下与平级)沟通,对外(客户与供应商)沟通的原则、方法与技巧; 3. 提高人际能力、正确评价自己和别人、进一步提高与其他部门沟通及协调能力; 4. 通过多个实战案例的演练,轻松学习,快乐学习。从“知道”到“做到”到“做更好”; 5. 全面提升内外部沟通技能,促进个人与部门工作绩效,实现多赢。

授课对象:企业管理人员、新晋干部、新入职员工、各层级培养对象。

讲师:张世军

明道取势 - 管理者角色认知与职业化训练

1.明确管理者角色定位与认知,塑造阳光心态,摆正位置,促进管理者的职业化发展 2.解析管理者个人领导力有效性现状,发现管理者的领导力优势和短板 3.培养管理者的职业化阳光心态、塑造领导风格,提高领导行为和结果的有效性 4.帮助技术与业务精英型管理者迅速进行角色转换,掌握堪任管理者的职业技能 5.提高管理者管理实战能力和管理水平,助益企业组织发展与效益提升

授课对象:中高层管理人员、技术转管理型干部、部门主管、新晋干部。

讲师:张世军

成就卓越 - 管理者技能发展培训(MTP)

1.使管理者能全面性、系统性的学习到管理上应具备的观念、知识与技能(ASK),正确认知管理者的角色、职责、任务,以负责任和阳光的心态开展管理工作; 2.培养管理者的组织管理能力、做计划与实施能力、目标管理能力、工作管理能力、高效会议能力、时间管理能力、命令、指导、控制和协调能力; 3.学习如何成为一个优秀的管理者,建立领导权威、指导下属,并给予工作授权;识人用人,知人善任,掌握员工培养与辅导的方法,学会工作教导的技能; 4.激发能动性,学习有效的激励部属的技巧,掌握情绪管理与压力调控的方法; 5.掌握高效沟通的技巧,创造性协调手法,管理高效能团队,提升执行力与领导力。 6.通过多种实用管理工具、方法与技能学习,大量的案例研究、演练等方式,学以致用。

授课对象:企业中层管理人员、内训师、培训专员及相关职能部门管理人员。

讲师:张世军

研发项目管理

反转课堂,从管理层角度出发,用学员自己的项目展开学习,通过情境演练、协作完成项目,同时学习到现代项目管理方法。 。

授课对象:项目经理、企业研发人员,企业管理人员

讲师:肖振峰

领导力实践

● 认识领导者与高绩效的团队的关系 ● 了解领导者的2大核心能力及如何掌握2大能力 ● 认识情商与领导力、绩效的关系,领导者建立新的思维模式; ● 掌握推动组织绩效实现的目标管理技术; ● 运用8大行为创建创新型组织及文化。

授课对象:大中型组织的中高层管理者及中小型组织的董事长、CEO和总经理

讲师:于丽萍

《系统思考与科学决策》

1、帮助学员深入掌握科学决策的理论、方法与工具,完成“面”的学习; 2、帮助学员重点掌握科学决策必备的系统思考能力,完成“点”的学习; 3、帮助学员将理论和实践完美结合起来,完成知识的迁移。

授课对象:企业中高级管理人员,特别是企业决策者

讲师:郑秀宝

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