● 拓展研发思维，建立实现项目整体目标的全局观 ● 掌握高效的产品开发流程 ● 掌握研发项目计划的制定、执行和监控 ● 掌握研发项目风险管理、问题解决的技能 ● 掌握研发团队建设和跨部门沟通的技巧 ● 掌握研发团队的绩效管理
授课对象：项目经理、产品经理、项目管理团队、职能部门经理/主管及其他研发相关人员
讲师：陈永生
● 了解自身时间应用偏好及其影响，找到时间浪费点 ● 通过制定工作任务规划表，将日常工作与长期目标关联 ● 掌握处理日常工作与长期目标冲突的处理方法与原则 ● 通过应用正确的时间分配方法，塑造良好职业心态和工作习惯 ● 通过行动工具的应用，减少管理工作中的任务冲突，并提升执行力 ● 通过组织环境提升，促进员工自主进行时间管理，进而促进组织绩效提升
授课对象：中基层管理者、高潜人员、项目经理等各类办公室人员、初进职场的新进员工
讲师：陈永生
● 掌握研发项目成本控制的方法和实务技巧 ● 明确研发项目成本管理的流程和关键要点 ● 学会通过项目成本管理对项目进行有效的监控与考评 ● 切实有效地降低研发项目成本，实现项目价值与企业价值最大化
授课对象：项目经理、产品经理、项目管理团队、职能部门经理/主管及其他研发相关人员
讲师：陈永生
● 掌握现代项目管理体系的思维、方法和流程 ● 明确职能经理在项目管理中的角色 ● 能够运用项目管理工具对日常工作和生活进行系统思考和控制 ● 使企业和高层管理者能从战略角度评审、选择项目
授课对象：职能部门经理/主管、高层管理者、项目经理
讲师：陈永生
● 掌握现代项目管理体系的思维、方法和流程 ● 明确职能经理在项目管理中的角色 ● 能够运用项目管理工具对日常工作和生活进行系统思考和控制 ● 能够对项目进行进度管控并处理进度绩效问题 ● 使企业和高层管理者能从战略角度评审、选择项目
授课对象：职能部门经理/主管、高层管理者、项目经理
讲师：陈永生
● 通过需求收集和分析确定项目蓝图，采用合适的项目管理生命周期模型 ● 掌握并运用传统项目管理的过程、工具和方法 ● 能够针对敏捷项目、极限项目和极度项目裁剪项目管理过程 ● 熟练掌握在项目管理中去除“非增值工作”的做法 ● 熟练掌握项目支持办公室的组建过程 ● 初步掌握项目组合管理流程
授课对象：初级项目经理、部门经理、有志于成为职业项目经理的项目参与人员（如各类工程师）、领导企业项目管理的中高层管理者
讲师：陈永生
● 能准确描述项目管理十大知识领域、五大过程组的管理术语，建立共享语言体系 ● 运用项目管理的约束模型，学习关键路径和关键链项目管理 ● 认识到在项目管理中，“抓对事情”比“把事情做对”更重要 ● 能够从发挥项目最大商业价值的角度评价项目并进行决策 ● 能够“从项目相关方的角度处理事件”，增强各个相关方对项目的参与度 课程特色： ● 沙盘模拟项目管理的过程和决策 ● 注重“影响力”和“非正式权力”在项目管理中的作用
授课对象：项目经理、项目工程师、职能经理及其它有一定项目管理知识的非职业项目人员
讲师：陈永生
学习关键的项目管理流程、工具、方法，使培训参加人员能够： ● 运用四大基本行为准则指导沟通、领导团队 ● 通过启动过程将预期量化，使团队达成共识 ● 细致规划清晰的项目路线图，确保做出明智的决定 ● 分享责任与信任，有效领导团队发挥最好水平，全力以赴完成任务 ● 及时了解项目进展，乐于应对风险与变化，通过透明的沟通推进项目 ● 衡量项目成功，持续改进项目管理
授课对象：职能部门经理/主管、研发工程师、销售工程师、质量工程师、采购工程师、生产工程师及其他参与或组织项目活动的办公室人员
讲师：陈永生
● 帮助企业部门管理者提升管理技能 ● 帮助企业部门管理者细化管理技能 ● 帮助企业部门规范管理技能与水平向管理要技能 ● 帮助企业部门优化管理技能锻炼部门团队 ● 帮助企业部门队创造管理效益提升团队
授课对象：公司高层管理者、中层管理者、基层管理人员
讲师：单运滔
● 使全员形成持续改进的意识，时时处处有改进机会； ● 掌握持续改进的方法与工具，形成随手可用工具箱； ● 立项并以团队实践改进项目，培养改进的人才梯队； ● 形成支持改进的配套化机制，保障活动的持续运行！
授课对象：质量工程师，研发人员，客户经理，办公室人员，提升企业执行力以及核心竞争力的技术人员与管理人员
讲师：邹亮
★ 提高流程的意识与关注度；一切皆可以“输入-过程-输出”的流程来看待； ★ 掌握流程优化的思路与实施步骤；抓核心流程，清理障碍、改善痛点、使流程顺畅； ★ 范围界定与关系细化：应用宏观流程图SIPOC进行流程范围及“S供应商-I输入-P过程-O输出-C客户”的分析；理清企业内部上下游握手关系； ★ 隐性流程显性化：使用流程图工具（VISIO）制作跨部门的泳道图； ★ 以案例学习清痛点堵点：掌握KNOW-HOW，如何由表面痛点到深入流程症结的问题根因； ★ 流程支持系统：形成对流程的绩效进行立体评价的案例； ★ 看清流程的8大浪费：以8大浪费的角度重新衡量现有工作的价值，现场以案例方式形成流程图的制作，掌握业务流程图的快速梳理与优化做法。
授课对象：实际业务流程使用者（流程使用者），流程优化与改进的人员，IT系统实施顾问
讲师：邹亮
● 提升产品思维能力，与客户换位思考，提升与产品工作岗位的整体认知； ● 提升挖掘潜在客户需求的能力，学习系统化场景化分析法的规划工具； ● 打通跨部门团队间的协作，运用项目流程化方法快速理顺现状与优化； ● 通过实际产品开发案例，作为示范快速了解产品思维及技术在工作中的应用。
授课对象：产品经理、产品开发项目团队成员（研发、技术、测试、质量、生产）、市场经理、（准）项目经理、职能经理等
讲师：邹亮
● 通过真实案例讲解，快速掌握项目管理的核心原则、框架结构、系统思维； ● 通过现场实战应用，结合实际业务场景掌握核心工具方法的灵活应用技巧； ● 通过课后项目作业，促动学员应用项目管理技术，获得体验自驱提升能力。
授课对象：项目团队成员、市场经理、（准）项目经理、项目团队成员（品控、运营等）、职能经理等
讲师：邹亮
深刻领会项目管理能力与企业战略匹配关系 认清项目经理人的角色并完善管理技能，倍增你的领导信心 指导企业管理者，用项目管理驱动企业管理与运营 具备项目管理全局观，加强项目管控意识，提高项目的执行力 激励团队的热忱和动机，增进对项目的认同感 提升项目团队的工作绩效，完成并超越项目指派的目标
授课对象：企业中高层管理人员，项目总监，项目经理、项目成员，技术骨干，业务骨干等
讲师：王爱萍
认识到在项目管理中，抓对事情比把事情做对更重要； 帮助学员从发挥项目最大的商业价值的角度评价项目； 有能力确定各个阶段的工作重点； 理解不能等待公司领导和业务部门来支持项目，而必须调动组织内部各个利益相关方发挥应有的作用； 学会从利益相关方的角度，处理事件的策略； 学习增强各个相关方的参与度的方法。
授课对象：企业中高层管理人员，项目总监，项目经理、项目成员，技术骨干，业务骨干等
讲师：王爱萍
清楚项目和项目管理的基本理念， 掌握项目经理职责及技能要求； 正确理解沟通的基本知识，了解项目中的有效沟通； 掌握项目工作中上下级沟通的特点和正确方法； 掌握项目跨部门沟通及协作技巧， 掌握项目操作流程中各环节沟通重点； 分享讲师项目沟通管理实操及培训的专业经验； 帮助学员培训成果转化，使学员参训后结合本职工作很好实施项 目沟通管理。
授课对象：企业中高层管理人员，项目总监，项目经理、项目成员，技术骨干，业务骨干等
讲师：王爱萍
建立一套系统化的管理语言来解决问题与做决策，从而更有效地沟通、合作 团体问题引导工具（行动学习技术. 清楚地理解如何来搜集、排序、组织、分析与确认数据、信息、经验与知识 了解如何在紧急状况与时间压力下理性地处理问题与决策，并获得良好的结果 学会通过提问引导技术来加强思维逻辑，并在团队内激发更多的创意 能够分析工作状况并更好地设定优先级 了解到如何才能增加处理问题的确定性，并减少尝试性错误 能更好地运用经验来处理工作中的关键问题并制定解决方法 更好地管理风险，确保计划得以顺利实施、避免潜在的问题并善于运用潜在机会
授课对象：需要在合作中解决问题的企业各层级管理者，专业技术人员等
讲师：王爱萍
系统地提升技术人员转型为管理人员的多种能力； 了解技术人员和管理人员的不同特质差异，管理人员必备的观念、知识、技能； 掌握如何建设和运作团队，考察、培养、使用人才； 掌握如何设定目标、制定计划、执行任务、达成目标； 学习如何建立自我提升机制，不断磨练和提升管理能力，成为一个优秀的企业管理者、企业领导者。项目管理的理念、总体框架和思维方式。
授课对象：研发副总、技术总监、项目经理、产品经理、质量经理、研发骨干等
讲师：王爱萍
● 掌握项目管理的理念、总体框架和思维方式。 ● 具备项目管理全局观，加强项目管控意识，提高项目的执行力。 ● 详细了解项目管理全过程，全面掌握项目管理的方法、工具。 ● 分析项目特点并建立起适合项目的计划和控制机制。 ● 理解项目进度控制的关键点，分享项目进度控制的诸多经验教训。
授课对象：企业中高层管理人员，项目总监，项目经理、项目成员，技术骨干，业务骨干等
讲师：王爱萍
学员通过学习，能够掌握新媒体发展趋势、特点、机遇和挑战，以及政府管理部门、宣传系统规范管理本地新媒体的原则、方法，如何经营好“两微一端”自媒体，如何应对舆情危机，提高舆论宣传工作效率和质量。
授课对象：各级党政机关、宣传思想工作、新闻媒体单位、企业宣传工作、公共关系部门人员
讲师：周国华
擅长领域：从战略到执行、组织管理、干部管理、销售管理、领导力与任职资格、增量绩效、企业文化等
杭州市
品牌营销、品牌策划、舆情处理、企业公关管理、新闻稿写作等
上海市
TTT讲师培养、翻转式TTT、课程开发和授课技巧、翻书为课、经验萃取和微课制作、领导力、沟通力、演讲力……
运城市
系统思维、创新思维、结构化思维、批判性思维、金字塔、沟通协作、职场工具落地、管理技能提升
北京市
创新思维、问题分析与解决、结构性思维与表达、OH卡技术引导、团队沟通与协作、目标管理、新晋管理者能力提升等；
常州市
