通过培训，学员将能够： 说出个人成长的三个基本素养以及与团队协作必备的三个素养 在面对压力和挫折时，用“成人思维”代替“巨婴思维”，并选择适当的行为应对，避免非理性的行为 用长远的眼光看待职业发展，为自己树立长期和短期目标，会做目标任务分解 对工作任务进行分类处理，优先完成重要工作，避免不必要的干扰 用“双赢思维”处理个人与企业，个人与团队的关系 识别互动对象的沟通风格，使用对方可接受的方式与其沟通，增进理解，提升沟通效率 建立团队协作意识，用包容的心态处理团队内部差异，努力实现1+1＞2的协作效果 意识到情商的重要性，能调整个人过激情绪，并对他人表现出同理心
授课对象：职场新人，新入职员工，需要提升综合职业素养的员工。
讲师：姜雷
经过培训，学员将能够 识别并理性看待“95后”员工典型的“不当”行为表现 说出“95后”员工“不当”行为表现产生的背景及原因 了解“95后”员工的思维与心理有哪些特征 调整领导者的管理风格与方式，用非权力型影响力引领“95后”员工 设计帮助“95后”员工融入团队的辅导计划 反思在组织层面有哪些不能满足“95后”需求的岗位设计以及应有的变革思路
授课对象：需要管理“95后”员工的管理者
讲师：姜雷
1、 了解项目管理铁三角 2、 学习工作分解四层结构WBS 3、掌握三种项目进度管理工具 4、 学习项目挣值管理的方法 5、 初步掌握项目管理计划编制技能 6、学习专业化项目阶段性监控体系 7、掌握保障企业战略目标的项目治理路径
授课对象：企业中高层管理人员，业务骨干，项目管理人员，项目技术负责人
讲师：江燊
知：针对地产行业的各实战案例，让各级经理、高管清晰领导者的思维逻辑并掌握组织领导框架，实现管理者角色的转变。了解领导力、领导风格与组织氛围的营造，理解领导力的核心精神和情境式领导的精髓，学会诊断自己领导力的来源与领导风格，同时学会使用辅助下属的工具技巧。 行：如何实施你的领导力，如何在管理过程中应对不同情境而发挥领导力，如何支持团队竞争力的持续加强，在辅导员工提高工作绩效的同时也不断培养出更多的领导者，并提升自我领导力。 用：深入了解自己及团队成员，在不同情境下激发与引导个人与团队的动能
授课对象：中高层管理干部、各业务线负责人、后备干部、HR负责人、培训负责人
讲师：马红忠
本课程不仅是西方企业管理中领导力培训的经典和指导手册，也能为当今中国企业领导者素质方面提升做出有价值和有意义的贡献，为培养中国自己的企业领导者提供了可借鉴的理论与实践指南，也能够为各级领导者的观念转变、真正以绩效为导向、经营实质精髓、领导力艺术的提升产生较大影响。
授课对象：企业负责人，事业部负责人、HR负责人、培训管理者
讲师：马红忠
本课程不仅是企业管理中领导力培训的经典和指导手册，也能为当今中国企业领导者素质方面提升做出有价值和有意义的贡献，为培养中国自己的企业领导者提供了可借鉴的理论与实践指南，也能够为各级领导者的观念转变、真正以绩效为导向、经营实质精髓、领导力艺术的提升产生较大影响。
授课对象：业务负责人、渠道负责人、中高层干部、培训管理者
讲师：马红忠
1.人才梯队建设课程能为整个人力资源体系提供了一系列的解决方案，既能帮助企业清晰四大用人风险，也能让人才培养部门清楚个人四大发展风险，让企业从甄别、分析、布局、培育、任用、优化等不同阶段找到行之有效的方法论，从而为组织源源不断地输送人才，做好人才无断层，规避各类用人风险，使企业游刃有余的引进与留用后备人才，并达成员工职业生涯和企业业绩的双赢举措。 2.同时本课程既能帮助HR打造人才梯队建设方案，同时能提供与帮助内部培训机构、企业大学或商学院进行有效的梯队人才的阶梯式培养方法及系列课程开发指引，从而培养出各级实用的金种子人才队伍。
授课对象：HR负责人、企业大学/商学院院长、首席人力资源官、人才发展经理、培训负责人等
讲师：马红忠
● 揭秘教练领导力智慧密码 ● 帮助被教练者进行自我认知、觉醒与突破 ● 让高级管理者掌握教练技术与方法并加以科学的运用到企业管理甚至是企业战略中 ● 同时可促进管理者生活幸福与职场成功的一门艺术 ● 此课程高效实用，对自我能力提升、领导能力的修炼、总结经验教训，提高工作效率，提升组织绩效都有可高效应用的工具。
授课对象：企业高管、中层管理者、HR负责人、培训管理者
讲师：马红忠
本课程借以情景模拟、现场教练的形式，快速获得实用技能； 帮助管理者掌握360°激励沟通技巧，拥有积极正向的沟通方法； 发掘管理者自身影响潜力，让团队成员发自内心的快乐工作，从而提高绩效； 课程采用经典训练体系，立即改善的行动训练技术，100%实操落地； 寓教于乐，摈弃枯燥被动的学习形式，快乐投入，积极收获。
授课对象：中高管理者、总经理、销售主管、所有带团队者
讲师：廉发强
经过培训，学员将能够 1.分辨人际行为风格的四种类型，增进彼此了解 2.说出四种行为风格的优势与挑战，看到个人的优势以及改善点 3.根据沟通对象的行为风格，选择适当的沟通方式，达成沟通目标 4.识别人际冲突原因，缓解个人压力，调整个人情绪 5.根据岗位特点，选择适当的岗位成员
授课对象：任何想通过了解人际行为风格，以此提高沟通、谈判和管理效果的人士
讲师：姜雷
在老师的引导启发下（非讲授），由学员以小组为单位通过团队共创，主动反思活动中体现出来的工作问题与原因，自觉的思考解决办法。老师仅在必要时给予内容指导，全程主要负责设计流程，启发思考，总结归纳。真正的让学员成为学习的中心和主体。
授课对象：任何参与团队协作的人员，部门经理，总监，项目经理等团队负责人。
讲师：姜雷
● 了解高中基层的岗位需求与痛点，改进跨部门沟通效果 ● 应用双赢思维处理个人与他人，局部与整体的利益冲突 ● 辨识出周围同事的沟通行为特点，根据对方可接受的风格与其沟通 ● 根据岗位要求及个人行为风格特点，组建团队，布置任务，汇报工作 ● 使用同理心倾听对方谈话，给予同事建设性反馈 ● 运用强有力提问和六层次表达技术，营造愉悦的工作情境沟通氛围
授课对象：企业全体人员
讲师：姜雷
● 辨识出常见的情商认知误区 ● 认可情商在当代和未来对于个人成长和社交影响的重要意义 ● 在自我层面建立情商意识，认知自我情商的优势与挑战 ● 觉察自己的情绪反应，能用理性的思维替代情绪化的思维，并做出理性行为反应 ● 能够敏锐觉察他人情绪变化，更好的与他人建立信任与合作 ● 知道在沟通中用同理心的方法与对方建立情感链接，提升沟通效果
授课对象：企业全体员工
讲师：姜雷
● 意识到管理者的职责是通过“管事”与“理人”达成组织目标 ● 认同自身角色要从“自己做的好”转变为“带领团队做的好” ● 反思不良的工作心态并使用方法树立正念心态 ● 针对任务特点进行分类处理，集中精力及时完成关键任务 ● 辨识出周围同事的沟通行为特点，根据对方可接受的风格与其沟通 ● 根据岗位要求及个人行为风格特点，组建团队，布置任务，汇报工作 ● 使用激励人心的沟通方式，凝聚团队士气，打造高效团队
授课对象：新晋升管理者
讲师：姜雷
● 了解影响员工行为的因素，以此指导自己的领导行为 ● 准确识别组织中的激励条件，改善团队工作激励设计 ● 辨识出自己及下属的动机激励因素，依次布置工作任务 ● 识别出组织中不利于激发员工自主性的环境因素 ● 了解自身的领导行为与赋能式领导者的差距 ● 应用赋能式激发技巧，迅速提升下属主动性
授课对象：部门经理、主任等部门和团队负责人
讲师：姜雷
建立阳光心态； ● 塑造结果思维； ● 打造极致策略； ● 找到人生长板； ● 晋升高层思维； ● 认清精力曲线； ● 了解财富规律； ● 承担绝对责任。
授课对象：部门经理、主管和团队负责人
讲师：李培翔
1.明确客户经理的营销角色定位，建立积极的工作心态 2.学会客户的心理和性格分析，用正确的方式达成销售 3.学会以实现成交为目的的顾问式营销技巧，学习陌拜和电话营销技巧 4.学会激活各层级睡眠客户的技巧与方法，实现重复购买拉动业绩 5.如何推进岗位交叉营销，促进营销业绩综合提升 6学会社群批量营销经营
授课对象：客户经理
讲师：王潇
认清管理者的角色定位与思维模式，在工作中发挥更好的效能 了解优秀领导者的领导力特质，培养管理者卓越的职业心态和工作状态 精准的定位管理者角色，承上启下，做企业的中坚力量 学习针对上级、下级、平级的不同沟通策略，快速提升沟通效率 帮助领导者突破自我本位主义思维，增强大局观意识
授课对象：企业中高层干部和管理人员
讲师：张尚
● 认识团队凝聚力和执行力的重要性 ● 了解优秀团队凝聚力和执行力精髓 ● 学习打造团队凝聚力和执行力理念 ● 掌握激发团队成员的执行力的方法 ● 掌握激发团队成员的凝聚力的方法 ● 运用打造团队凝聚力和执行力技巧
授课对象：企业人力资源管理者、各级部门经理、主管等从事管理的相关人员
讲师：程平安
● 了解——高效团队的核心要素 ● 认识——团队执行不力的病因所在 ● 学会——打造团队高效沟通和执行的理念 ● 掌握——团队沟通的四大技巧 ● 提高——员工的工作积极性和团队绩效 ● 打造——积极向上奋发图强的优秀团队
授课对象：企业人力资源管理者、各级部门经理、主管等从事管理的相关人员
讲师：程平安
擅长领域：从战略到执行、组织管理、干部管理、销售管理、领导力与任职资格、增量绩效、企业文化等
杭州市
品牌营销、品牌策划、舆情处理、企业公关管理、新闻稿写作等
上海市
TTT讲师培养、翻转式TTT、课程开发和授课技巧、翻书为课、经验萃取和微课制作、领导力、沟通力、演讲力……
运城市
系统思维、创新思维、结构化思维、批判性思维、金字塔、沟通协作、职场工具落地、管理技能提升
北京市
创新思维、问题分析与解决、结构性思维与表达、OH卡技术引导、团队沟通与协作、目标管理、新晋管理者能力提升等；
常州市
