指导团队通过实战模拟处理一系列工作，帮助团队成员提高五个基本方面：建立信任/掌控冲突/兑现承诺/承担责任/关注结果。这是一个实践过程，这个过程提供给团队成员信息和策略，成员们可以立即应用，也可以在今后的工作中持续改进。它可以达成4个收效： ■帮助团队成员深刻理解团队协作的五种障碍，认识到产生部门协作障碍的原因，意识到学员自身存在的团队协作问题； ■帮助团队成员在信任/冲突/承诺/责任/结果五个方面获得改善，初步建立团队协作意识； ■让团队成员学习如何在工作中克服每项障碍； ■提升团队成员的敬业度，在对待工作任务时更有目标感，让团队成员立即应用并在日后的灰色地带上，更有承担力，强化组织健康度。
授课对象：业务骨干、核心管理层、团体的所有成员
讲师：张诚忠
● 调动学员工作经验，在培训过程中系统化整合，创造输出可立即使用的行为计划。 ● 构建多视角的创新工作方法，并且在跨部门团队内部达成创新共识。 ● 搭建未来工作中的场景和预演需要提前准备的方案。
授课对象：企业中层管理者、业务负责人、创作型员工
讲师：张诚忠
本课程通过对上级的认知、对上级领导风格类型的解析，到自我心理修炼和问题的分享，期间贯穿案例，严格按照课程来自现实、问题的分析，更是你工作中难以破解的“疑难大事”，我们指导你与上级建立和发展良好的关系，让你学会如何与之沟通，让中层不再烦恼，让管理上级轻松无困扰。
授课对象：中层管理干部、中高层副职、助理
讲师：张诚忠
● 学习游戏吸引力要素，从玩中学； ● 了解传统管理和游戏化管理的区别； ● 掌握激励原理，用游戏化思维管理我们的工作态度； ● 探讨游戏机制，用游戏化的方式设计工作的方式； ● 增加趣味互动，用游戏化的方法提升团队满意度；
授课对象：企业内部中层管理人员、业务负责人、需要创造性解决问题的全员
讲师：张诚忠
● 全面了解赋能型团队的变革方式 ● 针对不同下属，采用不同的管理方法 ● 掌握权威的育人技巧，造就精英下属 ● 掌握多种激励艺术，激活下属潜力 ● 学会有效授权方法，提高团队效率
授课对象：企业中高层经理(含高层决策者:总经理/副总经理)；关键部门负责人、部门副经理等
讲师：张诚忠
● 帮助学员建立团队意识，增强团队凝聚力，提高组织的整体效率 ● 让学员明确执行力，提高工作执行力 ● 帮助学员目标管理的意识，以目标导向展开工作 ●提升上下统一协作，
授课对象：企业全体员工
讲师：何峰
●认知：管理的实质是什么；高绩效团队的特征和表现 ●明确：设定合理的目标；如何解决团队冲突； ●掌握：合理的激励方式、有效授权、甄别问题员工的技巧 ●收获：团队管理工具；建立企业团队文化方法
授课对象：中层管理人员、基层管理人员
讲师：何峰
● 理解团队的本质，团队角色和发展阶段，反思团队的现状，找到差距。 ● 澄清团队领导人员管理责任，担负责任，提高领导魅力，团结、凝聚人心。 ● 理解团队精神的本质，做优秀团队成员，以身率下。 ● 增进对领导风格的认知，发展和丰富领导风格，适应团队发展需要。 ● 掌握团队建设十大核心技能，激发团队动能，达成团队目标，建设高效团队。
授课对象：企业中、高层经理
讲师：李志勇
1.帮助管理者认知自身的领导风格，发展新的领导风格。 2.澄清辅导的基本概念、类型和适用情境，提高绩效辅导意识。 3.掌握辅导的五项基础能力和辅导流程五步骤。 4.应用辅导技巧对下属进行主动型绩效辅导和改进型绩效辅导。 5.辅导后对下属进行跟踪、反馈，夯实辅导成果，达成绩效目标。
授课对象：企业中、基层经理/主管，项目经理/主管
讲师：李志勇
根据企业基层管理者的实际难题，本课程设计了六大模块，适应线上课程讲授，切实帮助企业。 1.如何定位与上级之间的关系？定位：除了协作，还是协作 2.如何避免对上级的认知偏见？认知：了解未知的上级自己 3.如何建立业绩增进协作关系？价值：增进协作关系的基石 4.如何更好的与上级进行沟通？沟通：既是润滑剂也是本质 5.如何与“不完美”上级相处？接纳：应对“不完美”上级 6.如何在困境中更好磨砺心志？磨炼：在工作中变得更优秀
授课对象：企业基层主管/经理/企业管理者后备人员/高潜员工/其他感兴趣的各层级人员
讲师：李志勇
● 反求诸己，促进团队领导提高人格魅力与工作能力，与团队建立互信，提高团队凝聚力。 ● 培养、锤炼自己的洞察力，领导团队绘制未来的清晰愿景，激发人追随。 ● 主动培养高情商，在顺境、逆境中均保持情绪稳定，让团队成员归心。 ● 灵活应用各种激励方法，激发团队动力，让人自动自发工作，发挥最大潜力。 ● 促进团队领导向外看，与公司内、外部拓展广泛的人际网络，左右逢源，促进团队发展。
授课对象：企业中层经理/主管，项目经理
讲师：李志勇
● 认知盖洛普路径和员工敬业阶梯，提升留住骨干、提高团队敬业度的责任感。 ● 识别员工的八种兴趣，明确期望，招聘合适的团队成员。 ● 主动了解员工重视的因素，塑造工作，让工作更有意义。 ● 创造良好的微观文化环境，让员工更热爱工作与团队。 ● 保持团队成员的多元化/多样性，量身定制留住人才的策略。 ● 帮助员工管理职业生涯，让员工与团队、组织建立双赢关系。 ● 识别高风险员工，防止出现工作倦怠，量身定制补救方案。
授课对象：企业中、基层经理/主管，项目经理/主管核心骨干成员
讲师：李志勇
● 增进学员对于企业市场竞争力的认知，增强创造高绩效的使命感，给企业和自己赋能。 ● 陈述目标管理的内涵，澄清相关概念建立清晰的目标管理框架。 ● 运用设定目标的流程，制定合乎SMART要求的绩效指标，将目标管理落到实处。 ● 应用辅导工具和方法，为员工赋能，解决问题，促进业绩的达成和员工成长。 ● 应用绩效评估步骤，开展评估面谈、绩效改进与激励，建立绩效导向、积极的企业文化。
授课对象：企业中、基层经理/主管，项目经理/主管核心骨干成员
讲师：李志勇
● 从格物到致知，透现象看本质，通过管理案例探思维 ； ● 从诚意到正心，一分为二看问题，再二合为一做决策 ； ● 从修身看律己，不断完善自我的管理技能和领导魅力 ； ● 从齐家看带队，掌握打造一支卓越团队的心法和技能 ； ● 以中为魂西为体，从内而外提升管理思路和领导才能；
授课对象：企业高层、中层管理人员，新晋中高层管理人员，要带领团队的领导者
讲师：方明
● 重新认知客户体验的价值与内在驱动，理解员工身心参与与客户体验之间的关系； ● 使用接触点地图来诊断内外客户体验的槽点，痛点，建议点，行动点； ● 使用F4需求分析工具来剖析内外客户的需求，做到提前预测； ● 使用品牌标准工具，站在内外客户视角来撰写品牌标准； ● 使用峰终定律来做创意工坊，为内外客户创造新体验； ● 使用反馈改进工具来持续改进服务体验优化系统；
授课对象：高层管理者，中层管理者，基层管理者，骨干型员工
讲师：方明
● 重新认知何为组织发展及领导能力； ● 站在领导者视角，以组织发展为导向，突破思维与行为上的困境； ● 使用共创工具设计愿景、使命、战略、价值观； ● 使用共创工具识别组织现有系统，设计增长飞轮； ● 使用共创工具识别并创造组织赋能的空间； ● 使用共创工具推进组织成员打造身心投入的组织文化；
授课对象：高层管理者，中层管理者
讲师：方明
● 重新认知何为赋能领导与身心参与，了解实现赋能领导的三大技能； ● 使用诊断工具来识别被领导者在相应目标面前四个不同发展阶段； ● 使用匹配工具来提升领导他人时的灵活性和有效性以达到赋能目标； ● 使用对话工具来指导领导者掌握对话框架，梳理赋能对话的内容； ● 学习一门新的领导力语言，提高领导者赋能方式与对话，有效发展被领导者的主动性；
授课对象：高层管理者，中层管理者，基层管理者
讲师：方明
课程收益 ▲ 帮助学员系统建立创新思维，掌握创新的方法和工具； ▲ 从商业模式、组织、营销和产品角度，帮助学员系统掌握企业管理创新的方法和工具； ▲ 深入分析和解读优秀的企业创新案例，开拓学员视野； ▲ 通过现场实战演练，整体提升学员的创新实战能力。
授课对象：企业管理者
讲师：董海滨
课程收益： ▲ 帮助学员掌握团队发展三个阶段的特点和管理工作的重心； ▲ 帮助学员掌握领导力的方法，针对团队不同类型的员工采取针对性的领导； ▲ 帮助学员掌握向上、同级和向下的沟通技巧与工具，提升沟通能力与效率； ▲ 帮助学员掌握团队和下属的目标管理，以及目标执行管控的方法与工具； ▲ 掌握如何进行团队成员的培养、工作指导（教练辅导）与授权管理； ▲ 通过系统学习和实战，打造高绩效和高执行力的优秀团队。
授课对象：中、高层管理者
讲师：董海滨
课程收益： ▲ 帮助学员明确中高层管理者的工作定位和管理角色认知； ▲ 帮助学员掌握团队打造与下属培养的能力； ▲ 帮助学员掌握员工激励与员工授权和不同特点员工的管理能力； ▲ 帮助学员掌握目标管理与目标执行管控的能力； ▲ 帮助学员掌握与上级、同级、下属三个维度的高效沟通的能力； ▲ 通过实战演练，帮助学员系统提升作为管理者的核心管理技能。
授课对象：中高层管理者
讲师：董海滨
擅长领域：从战略到执行、组织管理、干部管理、销售管理、领导力与任职资格、增量绩效、企业文化等
杭州市
品牌营销、品牌策划、舆情处理、企业公关管理、新闻稿写作等
上海市
TTT讲师培养、翻转式TTT、课程开发和授课技巧、翻书为课、经验萃取和微课制作、领导力、沟通力、演讲力……
运城市
系统思维、创新思维、结构化思维、批判性思维、金字塔、沟通协作、职场工具落地、管理技能提升
北京市
创新思维、问题分析与解决、结构性思维与表达、OH卡技术引导、团队沟通与协作、目标管理、新晋管理者能力提升等；
常州市
