◆ 帮助学员深化对“沟通”的认识，掌握跨部门协作的秘诀； ◆ 理解跨部门协作的障碍，并引导团队共创行之有效的解决方案； ◆ 通过引导技术的运用培养学员的沟通协作技巧与团队沟通力； ◆ 正确认识部门冲突，快速化解部门间的冲突，达到双赢的效果； ◆ 建立内部客户服务意识，部门间融洽地协作，实现团队与个人更大价值。
授课对象：企业中基层管理、管理后备、储备干部
讲师：曲直
1、专注于先进、科学的系统和流程的学习和应用，聚焦政企/政商大客户需求变化的研究，制定出有针对性方案，理解并适应市场变化。 2、利用三大类工具，开发并捕捉到商机，直到深化客户关系。 3、掌握SPIN销售技术，提升沟通效能，一剑封喉，一步成交。 4、学会分析数字化趋势，用大数据分析客户需求和趋势，有针对性给大客户提出建议，应对市场挑战。 5、提高决策效率，采用团队作战、群狼猎虎的协作模式，成功完成大客户招投标任务。
授课对象：企业负责人、营销高管
讲师：孟昭春
1、理解战略营销和策略组合创新的重要性。掌握战略性营销和创新组合的核心概念、原则和最佳实践。 2、培养创新思维和创新能力，学会应用创新的方法和工具，以适应不断变化的市场需求，为企业的持续发展提供创新动力。 3、提高决策水平，以更好地满足企业和市场的需求。学会如何制定差异化的营销策略和创新组合，增强市场竞争力，脱颖而出并保持领先地位，增加销售额和利润。 4、探索市场机会：学会识别并抓住市场机会，学会如何进行市场调研、分析竞争对手、发现消费者洞察，并灵活地调整营销和创新策略。 提高消费者满意度，更好地理解消费者需求和偏好，从而准确定位产品定价、宣传和分销渠道，实现企业的增长和发展。 5、增进综合能力，包括分析能力、沟通能力和团队合作能力，以适应市场变化的应对，及时调整营销策略和创新产品组合，以保持竞争优势。
授课对象：企业高层管理者、营销部门经理和团队负责人
讲师：孟昭春
1、掌握战略规划和实施的关键技能。 2、理解并能够有效地进行人力资源规划和领导力发展，学会如何通过组织文化和变革管理推动企业持续成长。
授课对象：企业中高层管理人员
讲师：孟昭春
1、掌握如何有效协调公司资源以服务大客户 2、掌握制定和执行针对大客户的经营战略计划，增强与大客户沟通、谈判和长期合作的能力
授课对象：企业高层管理者（CEO、销售总监、市场总监）、项目管理和团队领导者
讲师：孟昭春
1、掌握在复杂环境中做出有效战略决策的能力。培养和提升关键领导力素质，如魄力、洞察力和影响力。 2、学习如何领导和管理组织变革，构建高效团队。理解并实施积极的企业文化和道德领导。增强个人品牌和影响力。
授课对象：总裁，高层
讲师：孟昭春
1、明确公司及产业园区制定发展模式和战略的重要性 2、洞悉产业地产目前的基础环境 3、熟悉产业地产的产品业态和开发模式 4、学会分析行业领先企业的成功经验和内部资源的优势与不足 5、学会如何制定本企业的发展模式和发展战略 6、学会制定保障战略实现产业园区的长期可持续发展的技巧
授课对象：政府机构（发改委、园区管委会、相关政府平台公司）、从事园区开发业务的国央企、园区开发商、从事园区业务
讲师：张威
1、通过了解公司以及公司提供的产品和服务，明晰自身项目的竞争优势 2、通过产业研究、客户需求调研，进行精准客户画像，确定招商工作的方向 3、学习招商的创新模式与有效的推广渠道，与客户进行对接，达成合作 4、掌握运营管理体系与服务体系及内容，做好客户服务，增加客户满意度
授课对象：政府机构（发改委、园区管委会、相关政府平台公司）、从事园区开发业务的国央企、园区开发商、从事园区业务
讲师：张威
● 掌握汇报工作要领；清晰正确汇报工作的流程、步骤、要素 ● 掌握结构化汇报工作时的沟通技巧 ● 呈现符合结构化思维的商业报告
授课对象：全体员工
讲师：顾宇
● 掌握“U型原理”在教学设计中的应用，提升课程的逻辑性和吸引力。 ● 学习VAK教学法，增强课程的互动性和学员的参与度。 ● 理解并应用多种教学设计/课程开发基础模型，如ADDIE、SAM、AGILE等。 ● 提高课程内容的精炼和逻辑架构能力，使课程更加高效和有价值。 ● 学习如何进行有效的课程效果评估，确保教学成果与业务目标的一致性。
授课对象：内部讲师、课程开发者、教学设计师
讲师：顾宇
● 把隐藏在企业中的“牛人”身上宝贵的、有价值的经验提取出来。 ● 通过案例萃取获得的显性知识，是内部原创开发课程的重要知识点。 ● 通过案例萃取的应用，让大量隐性经验显性化，再通过课程的形式复制给更多的员工。 ● 掌握原创课程开发的案例教学法的过程设计和实施步骤、操作注意事项，避免踩坑。 ● 将“牛人”拥有的各种资料、信息变成更具价值的知识，最终有利于提升企业员工的能力，从而提高企业的竞争力和管理绩效。
授课对象：企业决策者；企业后备人才或职业发展中的专业人士
讲师：顾宇
● 深化理念：结合企业情况与学员自身工作经历来强化学习，加强落地实用的技术型学习，强化接待意识与心态，真正做到学到即用到 ● 刻画形象：塑造员工专业大方得体的职业化形象，进而强化企业的品牌形象，在同质化竞争中脱颖而出，提升企业效益 ● 提升技能：着重锤炼与掌握实战中的商务礼仪技能，提升商务场合的细节掌控，提升工作效率，帮助员工获得工作中的应变灵感与策略，做高情商的接待工作 ● 知礼懂礼：提升员工个人的职业素养，学会的进退有度，做知礼懂礼的职业人
授课对象：一线服务人员
讲师：陈泓播
有人认为TED演讲有一个固定模式：“站在一块圆形的红地毯上，分享童年的经历，分享个人的秘密，最后号召大家行动起来。”不是的，我们不该这么来看待TED演讲。实际上，如果滥用这些手段，只会给人留下陈词滥调，或者心灵鸡汤的感觉。 一般情况下，TED类似演讲时间是在18分钟左右，但是中国大陆地区的类似演讲基本都在8分钟左右，这么短暂的时间内打动听众，不仅需要具备超强的演讲技巧，更重要的是设计好观众的体验感，什么的演讲才能激动人心又能改变人们的行为。 这个课程从演讲内容与演讲技巧两个方面入手，解析了如何打造一场完美的TED演讲，如何成功地利用演讲打动听众，传播理念。而学员从一个学习者的角度出发，以TED演讲作为样本展探讨演讲内容打动人心，演讲者引爆现场的技巧。这是其他任何演讲理论都不具备的特质。 TED演讲技巧的核心在于清晰传达想法、激发听众兴趣和建立情感联系，这些技能对于任何需要在公众面前表达自己的人来说都是非常宝贵的。
授课对象：所有希望提升公共演讲能力的人士
讲师：顾宇
● 帮助培训师和培训工作者通过学习，提升各自领域的培训和授课技能。 ● 通过教学循环模型，帮助教师理解教学的各个环节，从而更有效规划和实施教学活动。 ● 强调教学活动的个性化，鼓励培训师根据学员具体情况和需求，制定和调整教学计划。 ● 提供多种教学方法技巧，帮助培训师更灵活、更开放的进行教学，促进师生共同成长。 ● 指导培训评估自己的授课效果，包括如何收集和分析证据，以及调整之后的教学策略。
授课对象：职业培训师、企业内部讲师、培训专员
讲师：顾宇
●个性化教学：通过学习AI技术，培训师能够更好地实现个性化教学，满足不同学员的学习需求，提高教学质量和效率。 ●即时学习：AI技术可以帮助培训师实现即时学习，让学员在工作中遇到问题时能够快速获取所需知识，提高解决问题的能力。 ●提升学习体验：利用AI技术开发的智能陪练机器人等工具，可以为学员提供沉浸式的学习体验，使学习更加高效和有趣。 ●优化资源配置：AI可以帮助培训师更合理地分配教育资源，实现优质教育资源的规模化和公平化，降低成本的同时提高教育质量。 ●提高工作效率：AI可以承担一些重复性工作，如智能评估、反馈收集等，从而减轻培训师的工作负担，让他们有更多时间专注于教学内容的创新和学员指导。
授课对象：定制化课程为主的培训师、绩效改进为主企业内部讲师、肩负技术或管理技能传承的专家。
讲师：顾宇
● 了解“以票管税”到“以数治税”税收征管方式变革对企业的影响 ● 全方位分析金税四期的稽查重点，剖析税务风控中遇到的问题并掌握相应处理方法； ● 从数字化视角结合实际案例，全方位了解金税四期下的财税规范， ● 呈现丰富案例，以干货形式让学员掌握“金税四期”税务风险方案的措施及应对实务； ● 从传统的税务理念，升级到数字化税筹层面的思维逻辑，在符合税法的前提下合理的进行税收筹划降低企业的税务成本。
授课对象：全体财务人员，其他税务相关职能人员
讲师：韩草
● 转变观念：认识财务转型对企业和个人发展的意义，从意识上主动接受并拥抱转型； ● 业财融合：打破业财壁垒，从源头上解决财务与业务的同频沟通、同力协作的难题，真正掌握财务、业务融合技能； ● 价值创造：从全价值链的各环节分析，掌握如何在业务运营过程中发挥财务价值； ● 将课堂知识内化形成一套自我的“业财融合思维体系”，使其课后能用于其岗位贡献，为企业创造价值。
授课对象：财务高级经理、财务经理、财务主管
讲师：韩草
● 分析全价值链的各环节管控成本与费用，掌握各节点遇到的问题并掌握相应处理方法； ● 搭建“存货全流程管控模型”“人员成本优化模型”“DRIVE业财融合分析能力模型”等模型管理框架； ● 给出“业务视角下的杜邦分析法拆解应用”“盈亏平衡点”“需求价格弹性”等实操工具帮助学员掌握知识点； ● 呈现丰富的案例，展示上市公司、500强企业中的典型案例，以干货形式让听课者掌握科学的成本分析与费用控制方法，能灵学活用到实际工作中去； ● 从传统的核算会计的理念，升级到管理会计层面的思维逻辑； ● 形成一套自我“财务管理思维体系”，使其课后能用于其岗位贡献，为企业创造价值。
授课对象：财务高级经理、财务经理、财务主管
讲师：韩草
● 全方位体系化地掌握基于业财融合下的全面预算管理目标及管控方式； ● 深刻理解全面预算管理与企业经营目标达成之间的关系； ● 懂得公司预算与各部门工作的关系，调动各阶层协同反应能力，谋求整体利益最大化； ● 呈现丰富的案例，展示上市公司、500强企业中的典型案例，以干货形式让听课者掌握全面预算编制、控制与分析的实操重点。
授课对象：财务高级经理、财务经理、财务主管
讲师：韩草
● 转变观念：掌握会计语言，读懂财务报告，从意识上主动接受财务型思维； ● 业财融合：打破业财壁垒，从源头上解决业务与财务同频沟通、同力协作的难题，降低业财沟通成本，真正掌握业务、财务融合技能； ● 价值创造：从“管理者驾驶舱”模型切入，使管理者掌握如何在业务运营过程中带入财务视角，从而产生价值增值； ● 将课堂知识内化形成一套“管理者财务思维”，包括增强成本管控能力，熟悉预算编制内容及流程，提升财务共识达成绩效指标，强化现金流意识提高资金运作效率等，能将该套完整的财务思维体系用于其工作中形成切实可行的业务理念，为企业创造价值。
授课对象：企业总裁、总经理、集团公司事业部的总经理、职业经理人以及极具潜质的高层管理人员、各部门负责人、非财务
讲师：韩草
对公导入、对公拓户、对公结算、对公存款、普惠人才培养、普惠增量、普惠特训营
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企业数字化转型、智能制造规划、精益智造运营、工业软件部署（SAP/MES）、数据中台搭建、灯塔工厂落地……
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