掌握为对公客户设计并向客户展示金融服务方案的技巧 ● 理解并掌握商务谈判的策略、原则和技巧，促进营销进程的发展 ● 了解对公业务客户采购特点与采购流程，经理系统的把握对公业务营销流程 ● 帮助银行对公客户经理理解和掌握接触对公客户关键并引发兴趣的关键技巧 ● 银行对公客户经理掌握对公客户需求深度挖掘的关键技巧 ● 掌握为对公客户设计并向客户陈述一揽子金融服务方案的技巧 ● 运用大客户销售中的关键人策略与沟通技巧，提升赢率 ● 增强客户经理对供应链金融的理解和业务营销能力 ● 提升客户经理供应链金融产品组合设计应用能力
授课对象：银行对公条线中、高级客户经理
讲师：王志成
洞悉2019年商业银行业改革发展前沿动态，汲取同业领先者的先进经验和典型案例精华，开阔视野，提升认识，增强发展金融科技的使命感和紧迫感。 ● 全面了解金融科技发展的现状和内涵，及其对于中国经济社会的积极意义。系统掌握中国金融科技各种业务模式的概念、操作、创新案例，深入理解日常正在使用或将要使用的金融科技产品。 ● 了解金融科技重要的主题，如行为生物识别技术、金融包容性、移动支付、智能投顾等，以及人工智能在金融中的应用。 ● 了解商业银行“金融科技”的内涵和战略意义，以及实践经验和创新路径。
授课对象：银行总分行管理部门副总经理以上，支行行长，业务骨干
讲师：王志成
在当当网，一个看似简单的货架调整（从原来的“S”型摆放变成了”U”型）就能实现仓储单项成本减少一半以上的效果； 在龙门书局，一个“礼物书”的概念，就实现了单品纸质书提升30%的业绩； 在奥康，一个“GPS定位鞋”的创意，就创造了该品类60%的市场份额……
授课对象：全员
讲师：田野
★ 了解人才盘点在企业的运用场景和作用； ★ 能运用相关工具，完成人才测评和分析； ★ 能掌握人才盘点指标设计的基本方法； ★ 掌握人才盘点的基本流程步骤，能结合企业实际进行人才盘点实操。
授课对象：人力资源负责人、培训负责人、业务部门HRBP，
讲师：刘畅
★ 了解成人学习的特点和培训师的能力模型； ★ 掌握内训师的建场、手势运用、握麦技巧； ★ 掌握内训师的发声、语调和生动表达技巧； ★ 掌握基本的控场技巧，能结合实际情况设计导入和结尾环节，能掌握提问、点评和回顾的基本方法。
授课对象：企业内训师，业务骨干
讲师：刘畅
★ 认识微课的作用并能复述不同微课的类型和特点； ★ 能运用微课开发的模型和结构设计合适的微课脚本； ★ 能掌握四种微课开发软件的使用方法； ★ 能应用微课开发的六步流程，开发出满足岗位需求的微课作品；
授课对象：企业内训师，业务专家
讲师：刘畅
★ 理解建构主义的基本理念并运用再课程开发中； ★ 掌握PSF课程设计与开发的步骤和流程 ★ 能写出切合实际的课程目标 ★ 能依据课程目标来提炼课程的结构和内容 ★ 能依据课程目标来匹配教学活动 ★ 能依据企业需要来开发课程五件套（课件、讲师手册、学员手册、课程大纲、课程说明）
授课对象：企业内训师，业务专家
讲师：刘畅
三、《左圆右方©企业创新落地》操作流程？ 时间安排 阶段 关键事项 提供材料 成果 案例 项目前 2周 项目准备 选人 《关键人才梳理表》 《人员名单》 1）人群：奥康鞋业市场部和技术部主管 创意：“GPS鞋”、“伸缩高跟鞋”、“扫地鞋”等产品概念 2）人群：腾讯游戏部 创意：“精卫填海”、“夸父追日”、“后羿射日”等场景； 3）人群：龙门书局营销部 创意：“礼物书”、“道具书”、“观赏书”等营销推广创意。 定题 《关键领域甄选表》 《创新领域》 第一阶段 （2天） 创意生成： 将机会变成创意 创新需求分析 《问题索引》 定位与筛选工具 《创新定位表》 设定创新目标 目标设定工具 《创新定位表》 激发创意 创意激发工具 《创意星空图》 微信辅导 （2周） 创意借用持续 输入与刺激 激发创意 《创意借用表单》 《创意星空图》 第二阶段 （2天） 创意梳理： 将创意变成成果 梳理创意 方案梳理工具 方案筛选工具 《创新方案思维导图》 1）将“GPS鞋”作为关键创意，进行产品研发和市场设计； 2） 将“精卫填海”作为关键创意，设计出游戏原型； 3） 通过只增加一页特殊设计的内页，在市场上推出“礼物书”的概念。 方案PPT制作 《方案PPT模板》 PPT、流程图等工具 《创新方案呈现PPT》 实施计划制定 甘特图制作工具 《落地实施计划书》 线上辅导 （2周） 实施过程辅导 工具指导、实施过程的解疑 《软件操作指南》 PPT美化工具 《创新方案呈现PPT》 《落地实施计划书》 学员实践方案：间隔时间根据课题难度而定（通常是2周） 1）在路演中获得公司高层支持，推出“定位鞋”，占领该品类鞋子60%以上市场份额 2）在内部游戏PK中，“精卫填海”获得支持推出，并广受游戏玩家喜爱； 3）在超低成本情况下，该系列纸质书销量提升30%。 第三阶段 （1天） 创意落地： 将成果变成效能 阶段性复盘 复盘工具 《调整后行动计划书》 学员实践调整后的方案：间隔时间根据课题难度而定（通常是2周） 第四阶段 （1天） 成果展示 经验传承 成果总结 展示辅导 案例撰写 《成果评估表》 《展示注意事项》 《案例撰写模板》 《创新成果呈现PPT》 《内部推广案例集》
授课对象：中基层管理者、高潜员工、主管、研发部、市场部、产品部等
讲师：钟滔
【课程目标】 《创新思维与能力训练》课程强调以“最简单、有效的流程+最经典、有用的工具”来帮助学员真正做到愿意创意、能够创新，甚至善于创新。真正做到一句话：市场不断在变，组织不断在变，人人皆需创新，人人皆能创新！
授课对象：中基层管理者、高潜员工、主管、研发部、市场部、产品部等
讲师：钟滔
● 了解人力资源管理的重要意义和核心概念； ● 掌握人才甄选、面试的核心技巧和知识，学会知人善任； ● 掌握员工辅导的基本方式和技巧，了解教练技术的核心和要领； ● 了解人性的特点，掌握激励理论的核心，学会激励的原则和技巧； ● 了解员工离职的原因，掌握人才保留的技巧。
授课对象：业务主管、部门负责人
讲师：刘畅
● 能运用90/20/8法则设计自己的教学设计CPR模型 ● 能掌握教学设计氛围的关键：CIO ● 能熟练运用五种经典的教学方法 ● 能在不同环节（开场、知识点、实用练习、结尾）设计自己的教学设计策略
授课对象：企业内训师，业务骨干
讲师：刘畅
1 轻松上台：通过专业训练，克服上台的紧张感和自卑感 2 结构清晰：提高商务表达的结构性，逻辑清晰、层次分明、简单易懂 3 魅力演说：掌握引人入胜的开场和结尾技巧、控场与互动技巧，展现魅力台风，通过演讲提升影响力 4 精彩呈现：通过形象、语言、肢体语言的练习，提升学员讲台呈现能力
授课对象：讲师讲授+案例分析+视频互动+角色扮演+情景模拟+实操演练
讲师：崔艳苹
1 掌握科学备课的方法，能对现有课程进行深度拆解和讲授 2 学会运用四段法和五种常用活动推进教学 3 外塑形象，打造专业讲师范儿 4 掌握互动技巧，增强控场能力
授课对象：讲师讲授+案例分析+视频互动+角色扮演+情景模拟+实操演练
讲师：崔艳苹
1 一套开发方法：学员系统化的掌握组织经验的萃取方法，有助于他们在课后应用中指导工作实践； 2 一组开发成果：在2天的课程中开发出20-30门微课开发成果，助力企业通过培训改变绩效； 3 一批专家讲师：培养一批拥有微课开发能力的专家讲师；
授课对象：公司内部业务骨干和基层管理者
讲师：崔艳苹
● 开发一批案例：搭建企业内部案例库，快速检索，即学即用，实现经验的快速复制、传承和升华； ● 沉淀一项技术：授人以鱼更要授人以渔，沉淀企业内部案例萃取及开发的方法和工具， ● 打造一支队伍：打造一批愿分享、能分享、爱分享的优秀业务骨干 ● 营造一种氛围：营造乐于分享和学习组织氛围，加强内部优秀经验的分享和交流
授课对象：企业内部培训师、培训经理，业务骨干，基层管理者
讲师：崔艳苹
1 支撑组织战略：当企业领导希望培训部门针对战略发展和组织变革出现的问题提供培训支持时，设计并开发有针对性的培训课程； 2 解决业务问题：根据公司战略或者当下业务难点，沉淀和开发出可快速复制、推广的内部课程 3 萃取组织经验：帮助业务骨干快速梳理过往的丰富经验并形成组织智慧，进行沉淀和输出； 4 开发内部课程：开发出一批接地气、见效果的内部最佳实践课程 5 实现人课合一：好课程有人讲，培养一批能够会萃取、会开发、会授课的内部专家
授课对象：业务骨干和基层管理者；兼职内训师；企业内部培训师、培训经理
讲师：崔艳苹
1 一套萃取方法：学员系统化掌握组织经验的萃取方法，有助于后续帮助部门及团队完成萃取沉淀； 2一套开发成果：2天，开发出6~8组接地气、见效果的内部最佳实践成果 3一批专家讲师：培养一批拥有组织经验萃取方法和实践经验的专家讲师；
授课对象：业务骨干、中基层管理者、企业内部专兼职培训师、培训经理
讲师：崔艳苹
了解精细化的定义与对企业管理的的意义、价值、贡献。 掌握作业标准化与标准化作业推动 了解员工不照标准作业的原因和因应对策 掌握现场精细化与日常管理、OEC、OJT、等结合运用的技巧，使精细化对质量、安全、设备、效率、成本、目视化管理一柱擎天。 掌握精细化管理在5S和目视化现场管理中使用的方法 掌握精细化管理在在班组一日管理中的实施 学会并运用班组建设中高效班会的召开方法 掌握班组建设中人才培育的方法 掌握班组建设中改善提案的实施 掌握精细化班组建设人员管理的展开
授课对象：班组长、PE/IE工程师、 课长、车间主任、部门经理
讲师：王克华
了解精细化的定义与对企业管理的意义、价值、贡献 ● 掌握作业标准化与标准化作业推动 ● 了解员工不照标准作业的原因和因应对策 ● 掌握现场精细化与日常管理、OEC、OJT、等结合运用的技巧，使精细化对质量、安全、设备、效率、成本、目视化管理一柱擎天 ● 掌握精细化管理在5S和目视化现场管理中使用的方法 ● 掌握精细化管理在在班组一日管理中的实施 ● 学会并运用班组建设中高效班会的召开方法 ● 掌握班组建设中人才培育的方法 ● 掌握班组建设中改善提案的实施 ● 掌握精细化班组建设人员管理的展开
授课对象：班组长、PE/IE工程师、课长、车间主任、部门经理
讲师：王克华
1-团队形式： 团队成员有相似的演讲任务和统一的演讲目标，更合适以团队的方式展开辅导。比如：主题演讲的参赛选手、年终汇报的管理团队等。 2-真实任务： 学员各自带上自己真实的演讲任务或项目。相对课程而言，一对一辅导要解决参赛者真实的演讲任务，目标更明确、方向更聚焦，比听课更有效。 3-按需定制： 辅导的时间、时长以及具体内容，可以按需定制，符合职场人士的工作节奏和个人风格。
授课对象：许多公司和组织应对各种演讲场景中的真实挑战和比赛任务
讲师：占力冲
企业安全管理诊断、安全管理咨询、安全生产培训、应急演练策划、现场安全检查、安全风险评估、安全活动策划、安全隐患整改指导等
深圳市
对公导入、对公拓户、对公结算、对公存款、普惠人才培养、普惠增量、普惠特训营
成都市
企业数字化转型、智能制造规划、精益智造运营、工业软件部署（SAP/MES）、数据中台搭建、灯塔工厂落地……
南京市
财富管理
兰州市
管理转型、组织能力提升、绩效体系建设、干部竞聘、客户经理能力提升、负责人能力提升、三定、信贷流程再造、网点转型、期缴保险销售、开门红营销等
重庆市
