● 理解什么是QC ● 理解什么是质量 ● 理解质量策划，质量保证和质量控制的区别 ● 学会查检表的使用方法 ● 学会柏拉图的使用方法 ● 学会鱼骨图的使用方法 ● 学会层别法的使用方法 ● 学会直方图的使用方法 ● 学会管制图的使用方法 ● 学会散布图的使用方法 ● 理解数据的类型 ● 理解Cpk与Ppk的区别 ● 学会不同数据类型使用的分析工具区别
授课对象：生产经理，车间主管，班组长，质量经理，工程经理。
讲师：周建华
● 理解影响工厂效率的主要因素 ● 掌握流程分析法ECRS ● 掌握八大浪费识别与改善方法 ● 掌握IE时间观测方法 ● 掌握IE动作分析方法 ● 掌握节拍TT与线平衡管理方法 ● 掌握现场目视化管理方法 ● 掌握员工激励考核方法
授课对象：工厂管理人员，生产经理，质量经理，工程主管，车间主管
讲师：周建华
● 掌握项目管理五步控制框架体系 ● 掌握项目管理中DFMEA设计失效模式分析 ● 掌握项目管理中PFMEA设计失效模式分析 ● 掌握项目管理中CP控制计划的制作 ● 掌握项目管理中CriticalControlPoint,CCP的识别 ● 掌握项目管理成本核算方法 ● 掌握项目管理中原型样品Prototype的控制要点 ● 掌握项目管理中Pilotrun试生产中的控制要点 ● 掌握项目管理中Massproduction量产转移中的控制要点 ● 掌握项目管理中Cpk,Ppk过程能力指标的控制要点
授课对象：工程技术部、质量部、采购部、生产部、业务部等工程师、主管和经理
讲师：周建华
● 理解质量的含义 ● 理解什么是风险 ● 理解什么是质量风险 ● 掌握产品生命周期不同阶段的质量风险识别 ● 掌握产品生命周期不同阶段的质量风险控制 ● 掌握FMEA风险评估法 ● 掌握XY矩阵式风险评估法 ● 掌握鱼骨图问题分析法 ● 理解什么是流程风险 ● 理解什么是管理风险 ● 掌握数据分析基本方法
授课对象：工厂管理人员，生产经理，质量经理，工程主管，车间主管
讲师：周建华
● 理解三大问题类型 ● 理解不同类型问题的产生原因 ● 学会问题描述 ● 学会问题分析关键五步法 ● 学会系统思维三核心的用法 ● 学会流程分析方法 ● 学会数据分析基本原则 ● 学会问题解决五步法 ● 理解问题风险防范方法 ● 掌握FMEA风险评估法 ● 掌握XY矩阵式风险评估法 ● 掌握鱼骨图问题分析法
授课对象：中高层管理人员，部门经理，生产经理，质量经理，工程经理。
讲师：周建华
● 理解班组长的角色认知 ● 学会班组长如何与下沟通 ● 学会班组长如何与上沟通 ● 学会精益线平衡计算和应用 ● 学会节拍计算和应用 ● 学会IE动作分析原则 ● 学会时间观测原则和方法 ● 学会精益八大浪费识别方法 ● 学会高效率开生产早会 ● 学会TWI工作教导方法 ● 学会问题分析与解决方法 ● 学会生产效率提升方法 ● 学会精益快速切换线 ● 学会车间现场管理原则与方法
授课对象：班组长和基层管理者
讲师：周建华
● 掌握Minitab操作技巧 ● 掌握Minitab制作报表技巧 ● 理解基本的统计学知识 ● 掌握软件制作鱼骨图 ● 掌握软件制作散布图 ● 掌握软件制作柏拉图 ● 掌握软件制作控制图 ● 掌握软件制作层别图 ● 掌握软件制作多矩阵图 ● 掌握软件MSA分析 ● 掌握软件过程能力分析 ● 掌握软件过程能力六步法分析 ● 掌握软件正态性分析
授课对象：工程人员，质量人员，生产人员，6sigma管理人员
讲师：周建华
● 掌握6sigma管理框架DMAIC体系 ● 掌握6sigma绿带需要的基本统计工具和分析工具 ● 能独立识别VOC客户声音，到立项工作 ● 具备基本的项目团队领导方法 ● 掌握6sigma绿带项目推动方法
授课对象：企业中层管理者，6sigma项目工程师
讲师：周建华
课程收益： 1.理清管理者的角色认知 2.提升班组长的沟通与激励水平，改善团队绩效 3.掌握日常管理基本手法，提升个人工作能力
授课对象：班组长、储备干部
讲师：朱军
1. 加深班组长对班前会的认知； 2. 教会班组长熟练掌握班前会的流程及3大法宝； 3. 通过培训学习，让班组长会开好班前会，提高一天的工作效率； 4. 形成适合本企业的《班前会标准》。
授课对象：班组长、生产主管
讲师：唐殷泽
1. 5S导入的13或14步骤（实用性很强） 2. 让5S长效导入,形成标准化； 3. 5S推行五步法，易学. 易用,将理论转化成实践，改善效果明显； 4. 通过学习整理的三大工具. 整顿的五点方式，现场管理者可以带动员工进行现场改善； 5. 实践性很强的目视化管理工具的运用； 6. 通过5S管理会发现问题，并能学会改善方法； 7. 5S推行的制度,流程,标准,图册咨询项目中的经典方法）
授课对象：生产部门主管、一线主管
讲师：唐殷泽
通过学习本课程，您将解决核心问题： 1. 认清自身岗位角色，重塑一线主管在管理中的定位，让一线主管能积极主动和更具责任心，养成良好的管理工作习惯 2. 为生产现场管理、现场改善提供切实有效的方法 3. 加强一线主管安全意识、质量意识、以及成本意识 4. 提升自身和团队的工作效率，加强人员管控力度，有效对生产和人员绩效进行把关，由个体劳动转化为组织行为绩效 5. 班组管理日清标准，指导一线主管目标导向的开展工作，打通一线主管标准化管理训练的通道
授课对象：各部门主管,生产部门一线主管以上级干部；
讲师：唐殷泽
1. 学习从总体上把握成本控制，培养成本控制意识，做好在工作中进行成本控制的准备工作。 2. 一线主管和员工可以结合实实在在的浪费现象，进行自我检查。 3. 如果发现任何浪费现象，能利用消除浪费的方法，彻底消除浪费现象。 4. 从日常管理成本、物料成本、人员成本、库存成本、质量成本等方面理解现场管理如何控制成本。 5. 相关成本管理工具表单，结合企业自身情况，操作性和针对性极强的工具表单能帮助企业管理者检测成本控制效果。
授课对象：一线主管、班组长
讲师：唐殷泽
1. 转变思想意识，认识什么是现场管理，学会如何消除浪费，降低成本； 2. 了解现场改善的方法，熟悉现场改善的基本思路，提升改善意识和改善能力； 3. 提高识别. 分析. 解决问题的能力，消除问题，提高效率； 4. 明确企业现场中的常见的浪费. 掌握生产现场改善的实施技法与推行方法； 5. 掌握目视管理和5S实务的操作技巧 ，把简单的5S做的有效率； 6. 将改善技术与管理有机的结合，压缩成本，追求生产系统整体优化和生产效率的提升； 7. 有效地降低生产成本. 提高产品质量，学会线. 面层级改善，以提高生产效率。
授课对象：生产现场管理人员
讲师：唐殷泽
1. 培养有效的沟通力，促进有效的沟通. 帮助工作目标有效的达成 2. 培养自我的影响力风格，善用不同的沟通语言，促进团队互动与共识 3. 透过案例分析与演练，协助处理组织中的横向与纵向的沟通问题，避免冲突的发生 4. 学习弹性的影响力风格，由自我改变开始，培养正面积极的态度与沟通风格。 5. 学会“三明治”法则的运用。
授课对象：班组长、一线车间主管
讲师：唐殷泽
通过学习本课程，您将解决核心问题： 1. 重塑班组长在管理中的定位，让班组长积极主动和具责任心，养成良好管理工作习惯 2. 掌握高效沟通方式，提升与上司、下属、平行部门的沟通效率，打通执行的通道 3. 为现场管理、现场改善提供切实有效的方法与工具，学到5S管理中最好的推动方式和最好的实施方法、工具。 4. 加强生产现场问题的判断分析与解决能力，班组长具备制动发现问题的基本能力 5. 使用培育与激励的方式针对不同一线员工进行教育训练与管理，改变简单粗暴的管理方式 6. 建立一套每日工作程序与班组管理日清标准，指导班组长目标导向的开展工作，打通班组长标准化管理训练的通道 7. 提升自身和团队的工作效率，加强人员管控力度，有效对生产和人员绩效进行把关，由个体劳动转化为组织行为绩效 8. 班组长可以开高效的班前会，理顺一天工作的开始。 9. 掌握班组长层级的质量、成本、交期的管理手段，并会用一般方法解决问题。 10. 了解安全生产的管理方法及事故应对措施，具备一个合格班组长的能力素质要求。
授课对象：各部门主管、经理,生产部门班组长以上级干部
讲师：唐殷泽
通过学习本课程，您将解决核心问题： 1. 重塑班组长在管理中的定位，让班组长积极主动和具责任心，养成良好管理工作习惯； 2. 掌握高效沟通方式，提升与上司、下属、平行部门的沟通效率，打通执行的通道； 3. 为生产现场管理、现场改善提供切实有效的方法与工具； 4. 学到5S管理中最好的推动方式和最好的实施方法、工具。 5. 加强生产现场问题的判断分析与解决能力，班组长具备制动发现问题的基本能力 6. 使用培育与激励的方式针对不同一线员工进行教育训练与管理，改变简单粗暴的管理方式 7. 建立一套每日工作程序与班组管理日清标准，指导班组长目标导向的开展工作，打通班组长标准化管理训练的通道 8. 提升自身和团队的工作效率，加强人员管控力度，有效对生产和人员绩效进行把关，由个体劳动转化为组织行为绩效 9. 班组长可以开高效的班前会，理顺一天工作的开始。
授课对象：各部门主管、经理,生产部门班组长以上级干部(包括总监)。
讲师：唐殷泽
通过学习本课程，您将解决核心问题： 1. 重塑班组长在管理中的定位，让班组长积极主动和具责任心，养成良好管理工作习惯 2. 掌握高效沟通方式，提升与上司、下属、平行部门的沟通效率，打通执行的通道 3. 为生产现场管理. 现场改善提供切实有效的方法与工具 4. 学到5S管理中最好的推动方式和最好的实施方法、工具。 5. 加强生产现场问题的判断分析与解决能力，班组长具备制动发现问题的基本能力 6. 使用培育与激励的方式针对不同一线员工进行教育训练与管理，改变简单粗暴的管理方式 7. 建立一套每日工作程序与班组管理日清标准，指导班组长目标导向的开展工作，打通班组长标准化管理训练的通道 8. 提升自身和团队的工作效率，加强人员管控力度，有效对生产和人员绩效进行把关，由个体劳动转化为组织行为绩效
授课对象：各部门主管、经理,生产部门班组长以上级干部；
讲师：唐殷泽
通过学习本课程，您将解决核心问题： 1. 认清自身岗位角色，重塑班组长在管理中的定位，让班组长能积极主动和更具责任心，养成良好的管理工作习惯 2. 掌握高效沟通方式，提升与上司、下属、平行部门的沟通效率，打通执行的通道 3. 为生产现场管理、现场改善提供切实有效的方法 4. 加强生产现场问题的判断分析与解决能力 5. 加强班组长安全意识、质量意识、以及成本意识 6. 提升自身和团队的工作效率，加强人员管控力度，有效对生产和人员绩效进行把关，由个体劳动转化为组织行为绩效 7. 使用培育与激励的方式针对不同一线员工进行教育训练与管理，改变简单粗暴的管理方式，使员工产生高绩效 8. 建立一套每日工作程序与班组管理日清标准，指导班组长目标导向的开展工作，打通班组长标准化管理训练的通道
授课对象：各部门主管,生产部门班组长以上级干部；
讲师：唐殷泽
1.明确基层主管、中层管理者、高层领导者在执行方面作用。 2.了解并掌握在团队里高效执行4原则。 3.运用好“积极反馈”，让部属长期的高效执行。 4.掌握提升个人执行力的实用方法。
授课对象：企业中、基层管理者
讲师：朱军
生产管理、现场管理、精益六西格玛、智能制造、八大浪费、TPM、TQM、TWI……
绵阳市
生产管理、精益生产、现场问题分析解决、一线班组长管理、质量管理等
广州市
TPM设备管理、TQM全面质量管理、6S管理、现场管理、班组管理、生产效率提升、PMC与物料控制、数字化转型
东莞市
全面质量管理、现场改善、班组长、产品开发与设计、产品创新技术
杭州市
班组长管理/6s/目视化管理/TPM/TQM/PMC/QC七大手法/IE工程等
东莞市
