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赢在思考——问题分析与解决

四套思维能力工具: 1、情景分析:弄清事实,把握关键,找到最有效的问题解决办法; 2、原因分析:推断原因,排除原因,花最小的代价找到最可能的原因; 3、决策制定:提高决策准确率和效率,使个人和集体决策更加透明和合理; 4、计划分析:掌控风险与进程,提高执行力,让工作在进展中持续改进。

授课对象:企业中、高层管理人员,高级专业人员

讲师:易志勤

提升有效沟通,迸发创新思维

1.学会如何与不同类型的人建立信任,实现个性化高效沟通 2.有效提升组织人际与沟通效率 3.培养创新意识,应用创新技巧解决问题 4.将新创意转化为可实施的解决方案 5.应用集体智慧解决工作难题,寻找新的机遇 6.掌握创新思维问题解决的步骤,掌握创新的方法和工具

授课对象:中层干部、创新管理者

讲师:易志勤

思考的艺术——构建生命潜能金字塔/逻辑六层次——价值百万的逻辑思考能力

1、掌握逻辑六层次的模式与工具 2、建立达成目标的系统性思维模式 3、形成问题分析与解决的思考框架 4、提升沟通与表达的精准度

授课对象:中高层管理者

讲师:易志勤

打开人类大脑的万能钥匙 ——思维导图在教学中的应用

1、 熟练掌握思维导图工具(手工和电子版) 2、 提升思维品质(全方位、条理性、层次性) 3、 熟悉思维导图在教学各环节的应用 4、 提升学习和工作效率3-15倍

授课对象:教师

讲师:易志勤

凝心聚力---高效团队建设

1.区分团队与群体的关系,了解真正团队的相关特征; 2.建立团队责任意识,树立归属感和使命感; 3.掌握团队建设的方法和技巧,更好地形成高效团队; 4.统一团队目标和价值观管理,上下同欲者胜,达成业绩; 的

授课对象:中高层干部

讲师:朱磊

点燃课堂:互动式授课

▲ 帮助学员对点燃课堂树立正确的信念 ▲ 掌握用引人入胜的开场点燃课堂的技巧 ▲ 掌握用充满爆点的形式点燃课堂的技巧 ▲ 掌握用独特吸睛的观点点燃课堂的技巧 ▲ 掌握用快速链接的技能点燃课堂的技巧 ▲ 掌握用千呼百应的提问点燃课堂的技巧 ▲ 掌握用完美的演技应对突发事件的技巧 ▲ 掌握用余音绕梁的收尾结束课程的技巧 ▲ 掌握制作授课PPT的要点及方法 ▲ 掌握营造良好培训氛围的方法,训练各种实用的技巧以提高培训师互动式授课的艺术

授课对象:有上台基础的企业内训师、业务骨干、培训管理者、各部门负责人、企业管理层

讲师:邢立爽

《企业团队执行力提升》

课程收益: ● 藉由此课程让参与学员,都能掌握执行力的知识、原则与技巧,积累学习经验,在各项工作流程中,贯彻落实,发挥效率,减少内耗,促进组织绩效。 ● 在课程中提供各种方法技巧与知识运用,对各级干部的管理能力、执行力与领导力提升,有所帮助。 ● 帮助企业员工协同合作、人际关系以及工作的落实,发挥有效作用,让组织管理和运作更具效益,让执行力由上落实到基层,提升组织效能,达成目标。

授课对象:企业中高层管理者、部门骨干、储备干部、全体员工

讲师:丁兴华

《组织绩效管理与考核》

课程收益: ● 帮助管理者理解企业目标、策略、管理、绩效评估、激励与改善等流程的关联性,具有整体管理思维,提升管理能力。 ● 学习善用目标管理(MBO)、关键绩效指标(KPI)、策略地图、平衡计分卡(BSC)、绩效面谈技巧、绩效管理系统等工具的应用,能够清晰并有系统地整合,做好绩效管理。 ● 帮助企业全面衡量落实执行力,从高层到基层、从横向跨部门的连结到整体企业做好沟通与绩效管理,提升组织管理效能。

授课对象:企业中高层管理者、人力资源干部、各部门干部

讲师:丁兴华

隐性经验显性化——企业内部课程设计开发

1、现场出成果,结果导向、层层分解,运用“讲解+示范+练习+评审”的形式现场产出成果,避免后期无法落地; 2、务实出成果,所有产出的成果均来自于业务实践并回归业务落地; 3、批量出成果,能在课程现场批量化产出经验化课件; 4、快速出成果,时间是最宝贵的资源,在保证质量的前提下能快速产出成果; 5、快乐出成果,摒弃传统的枯燥式的课程设计开发思路,以“动机、标准、工具”为核心,保证过程的愉悦。

授课对象:培训师

讲师:杨素珍

卓越领导力沙盘模拟

1.认识团队合作的重要性,使自己团队的行动与团队共同理念保持一致 2.体验团队五项障碍对团队的危害 3.拥有工具和方法使团队形成:相互信任、良性冲突、兑现承诺、提升责任、聚焦结果的氛围 觉察习惯行为、发现影响成为卓越领导者的五种习惯行为的模式,找到独特的自我成长为卓越领导者的路径

授课对象:中层管理者,基层管理者

讲师:崔佳和

问题分析和解决沙盘模拟

1.建立一套系统化的管理语言来解决问题与做决策,从而更有效地沟通、合作 2.清楚地理解如何来搜集、排序、组织、分析与确认数据、信息、经验与知识 3.掌握在紧急状况与时间压力下理性地处理问题与决策,并获得良好的结果 4.能分析工作状况并更好地设定优先级 5.了解如何才能增加处理问题的确定性,并减少尝试性错误 6.能更好地运用经验来处理工作中的关键问题并制定解决方法 7.更好管理风险,确保计划得以顺利实施、避免潜在问题并善于运用潜在机会

授课对象:团队管理者

讲师:崔佳和

项目管理沙盘模拟——体悟项目管理全阶段,提升项目管理能力

第一讲:沙盘和项目初步认知 一、沙盘认知和项目管理策略模拟 二、项目定义和项目管理概述 三、单个项目管理过程 四、项目生命周期与组织 沙盘演练第一轮 讨论:回顾第一轮决策,做出下面5轮应对策略 第二讲:沙盘演练第一轮—需求调研 一、第一轮演练 1.沙盘演练 2.学员感悟&点评 二、项目管理知识 1.项目整体管理 2.项目范围管理 第三讲:沙盘演练第二轮—分析评估 一、第二轮演练 1.沙盘演练 2.学员感悟&点评 二、项目管理知识 1.项目成本管理 2.项目质量管理 第四讲:沙盘演练第三轮—设计策划 一、第三轮演练 1.沙盘演练 2.学员感悟&点评 二、项目管理知识 1.人力资源管理 2.项目干系人管理 第五讲:项目时间管理 一、关键路径 二、关键链法 练习:多任务练习 练习:36轮任务练习 第六讲:沙盘演练第四轮—详细设计 一、第四轮演练 1.沙盘演练 2.学员感悟&点评 二、项目管理知识 3.项目沟通管理 4.项目风险管理 第七讲:沙盘演练第五轮—开发验证 一、第五轮演练 1.沙盘演练 2.学员感悟&点评 二、项目管理知识 --项目采购管理 第八讲:沙盘演练第六轮—交付实施 一、第六轮演练 1.沙盘演练 2.学员感悟&点评 二、写出领悟,撰写下一步计划

授课对象:具有项目管理知识的项目团队成员

讲师:崔佳和

结构性思维——从零开始打造你的精品课程

1.撰写出符合本课程标准的培训目标和课程名称 2. 用思维导图绘制出一张自己的课程大纲简介 3. 使用学员故事地图排列出课程的核心主线和具体环节 4.根据自己撰写的目标设计对应的教学活动 5.在没有PPT的情况下也能轻松演绎自己的课程

授课对象:准内训师,新晋管理者,内训师,有意愿成为内训师等

讲师:崔佳和

结构性思维——思考更清晰,表达更准确

1. 让员工掌握结构性思考的路径,提升思维能力 2. 建立组织内统一的思维和沟通体系,打造组织内共同的思维和语言平台 3. 通过各阶段的实操练习,最终搭建一个解决问题的完整框架,输出最终解决报告(PPT版)

授课对象:全员必备

讲师:崔佳和

微力无限—企业微课设计与开发

1.认识企业微课的定义和特征; 2.研讨出本企业评价微课的标准; 3.了解其他优秀企业的微课实践 4.选择适合通过微课学习的主题; 5.选择微课在企业中的应用场景; 6.运用企业微课设计与制作的流程、方法; 7.掌握常用的微课制作工具; 8.在导师指导下,制作出1-2门完整的微课。

授课对象:企业部门经理,内训师,职业培训师,培训管理者,想学习微课制作的人员

讲师:杨素珍

《按图索骥——实用会议演讲展示技巧》

课程收益: 本培训课程的目的, 是为了帮助你解决上述提到的种种问题,发展和磨练你的演讲技能,从而在构思内容和演讲技能两方面都能愉快胜任。清晰、简洁、强而有说服力的演讲将发挥立竿见影的效能,使你能够有效地影响听众,在他们中间形成共识,并激发他们投入行动。具体学习目标如下: 1. 陈述并模拟完成演讲内容的的组织,包括主题的确定、证明素材、开头和结尾、听众吸引等等(采用演讲地图工具) 2. 运用自我管理技巧及自我谈话过程,克服演讲前的紧张 3. 陈述吸引听众的的TPBA工具(目标、过程、收益、付诸行动) 4. 陈述结束演讲的KIA工具(要点总结、付诸行动、印象深刻的结尾) 5. 区分身体语言(包括手和臂,身体移动,目光,声音)的正确使用,现场模拟并接受反馈 6. 区分常见视觉辅助道具的应用场景,综合采用,提高学习效果

授课对象:主管,中层、高层管理

讲师:龙飞

明现状、知目标、得方案——结构性思维与绩效改善

1. 培养学员面对问题时的正确心态与态度 2. 掌握分析问题和解决问题的创新性工具与方法 3. 使用HDB、结构性思维搭建出解决问题的框架(金字塔结构),输出最终解决报告(PPT版)

授课对象:全员必备

讲师:崔佳和

全脑表达沙盘—六维三阶开启左右脑

1. 复述结构化思维基本概念、基本原理和基本方法 2. 掌握左脑6个维度定锚点,建立逻辑框架 3. 掌握右脑三阶六种力量,让听众如临其境 4. 沙盘演练,不知不觉中学会

授课对象:中层管理者、基层管理者(人数不超过35人)

讲师:崔佳和

基于企业战略目标的绩效设计与考核

▲了解绩效管理在人力资源六大模块中的相互关系及关键作用的发挥; ▲理解直线经理人和人力资源管理者在促进绩效提升方面的角色和责任; ▲学习及掌握基于企业战略目标的绩效设计落地工具与有效考核评估法则; ▲掌握针对组织和个人的绩效与下属进行高效沟通所必要的绩效访谈技能; ▲学习及掌握基于战略目标的绩效管理系统设计及实施的关键步骤与环节;

授课对象:企业各层级管理人员、人力资源经理/主管、HR人员

讲师:赵天明

爱上课程TTT系列之培训师综合能力训练

1、掌握培训师登台前的准备工作及训练方法。 2、掌握专业授课方法的运用要点和带教技巧。 3、明晰课程设计的原则、步骤和关键环节。 4、掌握课件PPT制作技巧并能熟练运用。

授课对象:企业中层管理者、企业内训师、人力资源经理/培训经理、人力资源专业人员/培训专职人员、业务/技术骨干及有志愿从事培训师工作的人员。

讲师:黄俊敏

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