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《TTT高阶:金牌内训师修炼五阶梯(5天)》

通过本课程的学习,可以让学员: 1、清晰了解培训师的素质要求及培训价值; 2、系统掌握课程开发的流程及原理; 3、熟练掌握讲授能力及表达能力; 4、掌握PTT制作方法与技巧; 5、了解常用的教学技巧及原理; 6、了解培训组织工作的方法与细节; 7、了解培训体系的模型并掌握培训评估、考核的设计方法;

授课对象:公司培训部员工、公司内训师、培训主管、培训经理、培训总监、各部门管理人员

讲师:刘海燕

基于业务导向的内训师培养项目

通过3个月的混合式学习,学员能够形成一套符合企业实际需求的项目开发工具,以基于组织经验提练为基础,基于业务导向的项目设计为核心,基于企业内部业务流程,打造系统性的企业项目,并基于业务目标的重要性,有计划的推进系统性开发。并根据企业兼职内训师的开发逻辑,通过通俗易懂的开发模式,帮助内训师快速有效的开发出想要的项目。 项目采用以项目开发目录中的项目,作为项目开发讲师的典型任务,贯穿整个项目,边学习边练习边交付,让学习者: 1. 掌握自上而下的、全流程的项目开发技巧,提高项目开发效率; 2. 通过五问法,明确是否达成项目目标,让内容更系统并具有说服力; 3. 初步掌握案例撰写的技巧,让内容开发更有针对性; 4. 初步掌握教学手法设计的全流程,让内容演绎的生动性; 5. 通过辅导与练习的结合,让学员对于项目开发方法更熟练。

授课对象:业务岗位从业经验2年以上专兼职讲师、业务专家、管理人员

讲师:马斌

企业直播师-打造一堂精彩高效的直播课程

通过本课程学习学员将能够 运用“直播设计三步曲”快速设计课程教学结构 运用“课件制作三板斧”快速制作直播课件 • 能够做好充足的课程准备工作 • 如何萃取各类素材 授课中可以运用多种教学互动方法,上一堂生动有趣的直播课

授课对象:专兼职内训师,2年以上经验的各业务部门骨干, 感兴趣和想在线开展直播的人员等

讲师:马斌

五步课程体系构建法-用系统“激活”兼职内训师团队

通过本课程学习,让学习对象:学会填写《部门流程干系人一览表》、《工作任务分析表》、《课程目录与价值评估表》三张表单,初步运用五部课程建构法,输出课程体系清单。

授课对象:培训管理者、专职培训师,需要系统开发课程的业务团队骨干

讲师:马斌

寻根“究”底 ——案例开发让学员“看有所学”

通过学习和实战练习,使学习对象能够: ● 能够运用科学的流程、方法和工具来开发案例 ● 能够理解案例素材如何收集能够使案例要素清晰、提炼精准 ● 掌握案例开发流程和方法,输出用于阅读和教学用的典型案例 ● 能够掌握案例讲解和导引方式

授课对象:从业经验2年以上的专兼职讲师、业务专家、管理人员

讲师:马斌

4G课件呈现——让菜鸟也会做PPT

● 通过本课程的学习,让学习者: ● 学会操作不同类别形式的课程内容的调整; ● 学会操作现场快速搭建PPT结构; ● 调整如何将统文字PPT进行四化:简单化、表格化、图示化、图片化; ● 学会操作如何一健设置统一排版相关功能。

授课对象:企业内训师

讲师:马斌

能说会“写”——课程开发与授课技巧

● 通过本课程学习,采用边学边练的方式,让学习者: ● 掌握自上而下的、全流程的课程开发技巧,提高课程开发效率; ● 通过五问法,明确是否达成课程目标,让内容更系统并具有说服力; ● 初步掌握教学手法设计的全流程,让内容演绎的生动性; ● 通过辅导与练习的结合,让学员对于课程开发方法更熟练。 ● 掌握全感官表达的基本要素,让学员能更好的吸收课程内容; ● 掌握结构化的语言组细技巧以及案例戒故事的讲解技巧,让表达情理交融。

授课对象:业务岗位从业经验2年以上的专兼职讲师、业务专家、管理人员

讲师:马斌

五问微课开发法-10分钟微课轻松搞定

● 了解移动互联网时代,碎片化学习的特点; ● 掌握微课程设计开发的结构、工具方法与关键点; ● 通过微课实例分析,吸取经验,现场演练选题设计; ● 学习掌握PPT美化及视频剪辑软件Camtasia及手机剪映工具的运用 ● 掌握视频微课脚本的书写、配音、与编缉剪辑工作。

授课对象:企业内训师

讲师:马斌

授课如此简单 -让课程表达更专业

以公众表达和互动控场为典型任务贯穿整个课程,让学习对象: ● 了解自己的感官表达优势,通过扬长避短的公众表达,提升外在气场; ● 掌握全感官表达的基本要素,让学员能更好的吸收课程内容; ● 掌握结构化的语言组细技巧以及案例戒故事的讲解技巧,让表达情理交融; ● 通过课堂演练的方式,让学员从课程的开场到过程到结尾,全流程进行授课技巧的学习和练习;

授课对象:有授课经验的专兼职讲师、业务专家、管理人员

讲师:马斌

版权课:五问课程开发法 -让内训师爱上课程开发

根据学员自带课题,通过五问课程开发法的学习,让学习者: ● 掌握自上而下的、全流程的课程开发技巧,提高课程开发效率; ● 通过五问法,明确是否达成课程目标,让内容更系统并具有说服力; ● 初步掌握案例撰写的技巧,让内容开发更有针对性; ● 初步掌握教学手法设计的全流程,让内容演绎的生动性; ● 通过辅导与练习的结合,让学员对于课程开发方法更熟练。

授课对象:从业经验2年以上的专兼职讲师、业务专家、管理人员

讲师:马斌

《有图有形--从人才标准到学习地图设计》

● 建立企业人才标准,并促进绩效提升 ● 为人才选用、选拔、任命提供依据,提高人均效益 ● 提供可操作性的工作指南,引导员工正确地做事,进而提升职业素养 ● 完善企业的课程与知识体系,让每个员工都知道自己要学什么,提升什么

授课对象:企业内训师,人力资源培训部等

讲师:辛绛

赋能于人——内训师的课程开发与设计

● 认知课程开发的基本原则和课程价值 ● 有效应用课程设计与开发三大流程,快速开发出符合企业实践要求的标准课程 ● 运用经验萃取的方法,萃取提炼隐性经验,使隐性经验显性化,显性经验规范化 ● 应用课程设计工具,激活学员学习动机,让培训更落地 ● 应用多种教学设计方法,使学员愿意听、听得懂、记得住、做得到、有效果 ● 通过现场开发和模拟训练,使学员得到完整的知行合一的体验

授课对象:培训经理、培训专职人员、企业兼职内训师及业务/技术骨干

讲师:张熳

赋能于人——内训师的授课技能提升

● 掌握培训的原则和企业内训师定位 ● 掌握专业授课方法的运用要点和带教技巧 ● 学习如何灵活运用各种培训手法,掌控培训课堂 ● 学习如何提升课程演绎与呈现技巧的方法 ● 通过课堂练习及试讲发表,使学员得到完整的知行合一的体验

授课对象:培训经理、培训专职人员、企业兼职内训师及业务/技术骨干

讲师:张熳

赋能于人——内训师的舞台呈现技巧

● 掌握培训的原则和企业内训师定位 ● 掌握舞台呈现的运用要点和授课技巧 ● 学习如何灵活运用各种培训手法,掌控培训课堂 ● 学习如何提升课程演绎技巧的方法 ● 通过课堂练习及试讲发表,使学员得到完整的知行合一的体验

授课对象:培训经理、培训专职人员、企业兼职内训师及业务/技术骨干

讲师:张熳

《基于典型工作场景的微课开发技巧》

课程开发是一步一步推到出来的,通过模块化的开发方式,逻辑性强的开发流程,帮助学员在两天课程结束后,开发出有质量的实用性强的课程! 实用落地:课程结束,学员将推导出一门自己课程(70%的内容) 在参加完该次培训后,学员的课程开发和设计能力将达到中级水平(提高级)

授课对象:内训师、骨干员工,有经验的老员工,优秀的管理者等。

讲师:何峰

微课开发其实很简单 ——《基于典型工作场景的微课开发技巧 》2天版

在参加完该次培训后,学员的课程开发和设计能力将达到中级水平(提高级)

授课对象:内训师、骨干员工,有经验的老员工,优秀的管理者等

讲师:何峰

人人都是好讲师 ——《六招提升培训课程讲授技巧》 2天版

在参加完该次培训后,学员的课程讲授技巧将达到中级水平(提高级)

授课对象:部有一定经验的培训师、内训师、兼职讲师、管理者、等

讲师:何峰

好讲师训练营 ——《TTT企业内训师培训技巧全面提升训练 》3-5天版

在参加完该次培训后,学员的课程开发和设计以及授课技巧的能力将达到中级水平(提高级)

授课对象:培训师,企业内部需要对他人进行培训并有一定培训经验的培训师,主管等

讲师:何峰

《优师优课》9天 企业内训师打造项目

让学员能 :愿意听,听得懂,用得上,学的会,带的走。

授课对象:企业内训师,职业培训师,培训管理者,讲师,希望提升演讲与商务呈现能力的人员

讲师:于沣然

《打动听众——销售演讲基础呈现与工作汇报》

突破当众演讲时的紧张恐惧情绪 掌握如何设计演讲结构与组织内容的能力 建立开口演讲有吸引力与结尾让人意犹未尽的能力 建构让演讲思路清晰层次分明 用四化语言来通俗易懂的表达思想 精练的表达自己的意图与设计,明确一切都是为“成交”服务 无论是即兴还是既定演讲都能具有说服和感染力

授课对象:销售人员 ,中高管,全员

讲师:于沣然

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