1-在社会业界中声名远播: ——2014年获得“年度品牌优秀领军人物”殊荣(经济日报颁) ——2013年获得“中国智慧城市建设者”殊荣(新华网颁) ——2005年获得“学习型组织・中国年度人物”殊荣(全总颁) 02-在专业领域上术业有专攻: ——郑秀宝博士具有丰富的实战经验。参加工作27年,期间有2年脱产进修学习: ▲在中央驻地方企业江西铜业所属二级单位工作7年。95年进去,从劳资员做起;98年提干,任所在单位主持工作团委副书记,副科级(当时系江西铜业最年轻的科级干部);99年转正,任所在单位办公室主任兼团委书记,正科级;2000年,以江西铜业重点培养青年干部的身份,前往中南大学脱产进修企业管理硕士研究生课程两年。 ▲在北京自主创业10年,从代理品牌到自创品牌。一是09年开始代理正泰电气产品,主攻国际市场(非洲和东南亚),用两年不到的时间挤身正泰数百名国际业务合作伙伴中的前三甲;二是创立泰盛鼎业(北京)投资管理有限公司,该公司由22位来自全国各地的且身处各个行业的企业家组成,业务范围专注于农业项目的天使轮投资;三是创建绿生活(生态农业项目),该公司获得2014年度“中国最具竞争力品牌奖”。 03-在自身硬实力上有深厚的理论素养: ——北京师范大学应用心理学博士,并持有多项专业证书。 ——2018年毕业于上海交通大学中外合作工商管理博士(DBA)项目,获取工商管理博士学位;2011年毕业于北京师范大学应用心理学在职博士班项目,获取博士研究生同等学力证书;2009年毕业于清华大学中外合作工商管理硕士(MBA)项目,获取工商管理硕士学位。2021年8月加入英国剑桥大学校企联合培养博士后项目;此外,持有注册高级人力资源管理师、国家高级职业经理资质、全球职业规划师(GCDF)、全球生涯教练(BCC)、行动学习促动师、组织发展咨询师专业技能、创新引导师等职业资格证书。
常驻地
深圳市
课程
40 门
案例
271
企业的创新能力和创新实践决定着企业的前途和命运,创新是企业发展的动力源! 本课程与您分享组织管理的若干种创新方法;向您展示我国震撼世界的自主创新的项目;帮您突破创新的思维障碍;学习开发创新思维的几种形式和技法;了解我们在工作和生活中如何进行创新;并在日常工作、生活和组织管理中进行创造性地运用。
授课对象:中高层领导人或管理者
1、帮助学员深入掌握科学决策的理论、方法与工具,完成“面”的学习; 2、帮助学员重点掌握科学决策必备的系统思考能力,完成“点”的学习; 3、帮助学员将理论和实践完美结合起来,完成知识的迁移。
授课对象:中高层领导人或管理者
课程收益: ●帮助学员树立正确的指导思想,以在实际工作中坚持方向,始终站在人力工作的制高点上。 ●帮助学员掌握系统的理论、方法与工具,以在实际工作中提升能力,将人力工作从“成本型”转向“利润型”。 ●帮助学员熟悉必备的基础设施,以在实际工作中拓宽思路,为人力工作的有效性提供保障。
授课对象:中高层领导人或管理者
课程收益: ●帮助学员树立正确的指导思想,以在实际问题分析与解决中,始终站在一个制高点上。 ●帮助学员掌握系统的理论、方法与工具,以在实际问题分析与解决中,从“感性型”转向“理性型”。 ●帮助学员学习熟悉必备的基础设施,以在实际问题分析与解决中,提高有效性。
授课对象:中高层领导人或管理者
课程收益: ●帮助学员牢固树立组织创新的正确的指导思想,以助力其在实际工作中始终站在组织创新的制高点上。 ●帮助学员系统掌握组织创新的实用的理论、方法与工具,以助力其在实际工作中用理论指导实践、用实践丰富理论。 ●帮助学员深刻理解组织创新必备的配套条件,以助力其在实际工作中统筹兼顾。
授课对象:中高层领导人或管理者
● 帮助学员深入掌握“企业金字塔”这一经营工具,学会如何将员工的行动和企业的梦想一致起来,确保企业“做正确的事情。” ● 帮助学员深入掌握行为管理这一卓越团队经营的原理,学会如何通过行为设计促成员工零成本改变,确保企业“用正确的方法。” ● 帮助学员深入掌握“文化变革三部曲”这一组织管理方法,学会如何建设一个敏捷的组织系统,确保企业“在正确的地方。”
授课对象:中高层领导人或管理者
课程收益: ●帮助学员树立正确的指导思想,以在实际问题分析与解决中,始终站在一个制高点上。 ●帮助学员掌握系统的理论、方法与工具,以在实际问题分析与解决中,从“感性型”转向“理性型”。 ●帮助学员学习熟悉必备的基础设施,以在实际问题分析与解决中,提高有效性。
授课对象:中高层领导人或管理者
● 培养领导者对角色的认知 ● 提升领导者的行为意识 ● 学会以合适的行为领导和影响团队 ● 更好的识人用人,打造高绩效的团队 ● 提高创新思维和决策能力 ● 提高沟通能力 ● 提高领导者创新及决策能力
授课对象:中高层领导人或管理者
●帮助学员树立正确的指导思想,以在实际工作中坚持方向,始终站在团队建设的制高点上。 ●帮助学员掌握系统的理论、方法与工具,以在实际工作中提升能力,将团队建设从“外在推动型”转向“内在驱动型”。 ●帮助学员熟悉必备的基础设施,以在实际工作中拓宽思路,为团队建设的有效性提供保障。
授课对象:中高层领导人或管理者
●帮助学员树立正确的指导思想,以在战略管理的实际工作中,始终站在一个制高点上。 ●帮助学员系统掌握的理论、方法与工具,以在战略管理的实际工作中,从“穷于应付型”转向“与变共舞”型。 ●帮助学员熟悉必备的基础设施,以在实际战略管理工作中,提高有效性。
授课对象:中高层领导人或管理者
● 帮助学员牢固树立战略管理的正确的指导思想,以助力其在实际工作中始终站在战略管理的制高点上 ● 帮助学员系统掌握战略管理的实用的理论、方法与工具,以助力其在实际工作中用理论指导实践、用实践丰富理论 ● 帮助学员深刻理解战略管理的基础设施,以助力其在实际工作中确保落地创造必要的保障条件
授课对象:中高层领导人或管理者
● 帮助学员牢固树立组织管理的正确的指导思想,以助力其在实际工作中始终站在组织管理的至高点上 ● 帮助学员掌握组织管理的实用的理论、方法与工具,以助力其在实际工作中用理论指导实践、用实践丰富理论 ● 帮助学员深刻理解组织管理的基础设施,以助力其在实际工作中确保落地创造必要的保障条件
授课对象:中高层领导人或管理者
● 帮助学员牢固树立思维创新的正确指导思想,助力其在实际工作中始终站在思维创新的至高点上 ● 帮助学员掌握思维创新的实用的理论、方法与工具,以助力其在实际工作中用理论指导实践、用实践丰富理论 ● 帮助学员深刻理解思维创新的基础设施,助力其在实际工作中确保落地创造必要的保障条件
授课对象:中高层领导人或管理者
1、帮助学员深入掌握科学决策的基本流程,以使学员以后面对这样或那样的问题时能够不失章法; 2、帮助学员深入掌握科学决策的常用技法,以使学员以后面对这样或那样的问题时能够武器精良; 3、帮助学员深入掌握科学决策的核心能力,以使学员以后面对这样或那样的问题时能够力无不逮。
授课对象:中高层领导人或管理者
1、帮助学员深入掌握关于“事”的方法论,助力其在商战领导力体系的构建中回答好“如何规划战略”的问题。 2、帮助学员深入掌握关于“人”的方法论,助力其在商战领导力体系的构建中回答好“如何设计执行”的问题。 3、帮助学员深入掌握关于“场”的方法论,助力其在商战领导力体系的构建中回答好“如何创新组织“的问题。
授课对象:中高层领导人或管理者
1、通过本课程《指导思想篇》的学习,帮助学员在实际工作中能始终站在战略规划的制高点上。 2、通过本课程《理论、方法与工具篇》的学习,帮助学员在实际工作中能切实提高所在单位的战略规划水平。(核心教学目标) 3、通过本课程《基础设施篇》的学习,帮助学员在实际工作中能积极创造战略规划要得以顺利实施的条件。
授课对象:中高层领导人或管理者
1、通过本课程《指导思想篇》的学习,帮助学员在实际工作中能始终站在组织执行力的制高点上。 2、通过本课程《理论、方法与工具篇》的学习,帮助学员在实际工作中能切实提高所在单位的组织执行力水平。(核心教学目标) 3、通过本课程《基础设施篇》的学习,帮助学员在实际工作中能积极创造组织执行力的保障性条件。
授课对象:中高层领导人或管理者
1、通过本课程《指导思想篇》的学习,帮助学员在实际工作中能始终站在组织创新的制高点上。 2、通过本课程《理论、方法与工具篇》的学习,帮助学员在实际工作中能切实提高所在单位的组织管理水平。(核心教学目标) 3、通过本课程《基础设施篇》的学习,帮助学员在实际工作中能积极创造组织效提高的配套条件。
授课对象:中高层领导人或管理者
1、帮助学员深入掌握科学决策的基本流程,以使学员以后面对这样或那样的问题时能够不失章法; 2、帮助学员深入掌握科学决策的常用技法,以使学员以后面对这样或那样的问题时能够武器精良; 3、帮助学员深入掌握科学决策的核心能力,以使学员以后面对这样或那样的问题时能够力无不逮。
授课对象:中高层领导人或管理者
1、帮助学员了解公司治理问题的历史沿革,为深入学习公司治理奠定良好的基础。 2、帮助学员学习公司治理问题的两种类型,以使其能在公司治理这样那样的问题中抓住关键,从而不会迷失方向。 3、帮助学员掌握公司治理问题的解决之道,为推动其所在单位公司治理水平的提升提供智力支持。
授课对象:中高层领导人或管理者
企业顶层设计专家
擅长领域:领导力/商业模式/资本运营/企业经营/战略管理/团队建设/组织创新
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