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非人力资源经理的人力资源管理

● 清晰:部门经理的HR管理职责 ● 设计:部门的业务和工作流程 ● 掌握:4K1B量化技术,定义部门及岗位绩效 ● 招聘:设计BBI面试问题和应用结构化面试 ● 培训:做好本部门的知识经验的萃取和传承 ● 辅导:应用教练思维和方法促进下属成长 ● 会用:激励原理,会用“积分制”等非薪激励工具

授课对象:企业高层、中层管理人员、HR

讲师:玄万利

《战略导向的绩效管理》

课程收益: ● 消除对绩效管理的误解,理解不同战略下适用的不同的绩效管理方式; ● 掌握制定目标的原则,理解将公司战略转化为目标的方法; ● 掌握KPI提炼、设定和分解的具体方法,以及权重和指标值的设计思路; ● 培养将目标落实到行动计划的习惯,做到下属人人头上有指标,人人手上有方法; ● 掌握OKR的目标设定和分解方法,并现场演练; ● 理解华为PBC的设计逻辑,掌握PBC的使用流程; ● 掌握绩效辅导的GROW模型,现场演练与特殊员工做绩效辅导的方式; ● 理解绩效考核的积极作用,掌握运用绩效结果的多种方法; ● 建立绩效反馈和全过程沟通的意识,掌握绩效反馈的关键技巧。

授课对象:企业中层经理/部长、主管、储备管理人员,人力资源管理人员等

讲师:吴丹黎

高效招聘与精准面试

● 学会利用冰山模型,快速建立考察要素 ● 学会设计招聘岗位的《结构化面试表》 ● 学会把理论问题、情景问题转化成行为面试问题 ● 学会使用BBI面试法,把行为面试问题“埋”在面试流程中 ● 学会用营销思维对招聘进行重新设计,渠道、广告、海报等全方位创新,提升招聘效率

授课对象:各级主管、面试官、HR

讲师:玄万利

《成功招聘实战工作坊》

课程收益: ● 理解人员需求分析和岗位分析的理念,掌握岗位说明书的编写要点; ● 掌握制定简易岗位胜任能力模型的方法,并现场选择实际岗位进行演练; ● 建立构建组织人才地图的意识,能灵活开发和运用内外部招聘渠道,扩大招聘覆盖面; ● 建立遵守招聘流程的意识,掌握结构化面试的问题准备方法; ● 掌握用STAR行为描述面试法来识别候选人的经验/能力/素质的具体操作,并现场演练; ● 理解常见的几种人才测评方法和基本操作步骤; ● 能灵活运用动机理论来设计吸引人才的复合手段。

授课对象:人力资源从业者,各层级管理人员

讲师:吴丹黎

6D升级绩效管理系统

● 学会应用MECE工具,结构化分析公司、部门、岗位绩效。 ● 学会使用4K1B绩效量化技术,完成模拟岗位/部门的三项最重要绩效的评估。 ● 学会结构化分析绩效差距,制定绩效改进策略。 ● 学会使用“4K1B”量化技术,重点量化管理、服务、研发等岗位绩效。 ● 学会绩效考核PDCA环节的沟通、辅导、跟进等管理技能。

授课对象:企业高层、中层管理人员、HR

讲师:玄万利

《非人力资源经理的人力资源管理培训》

● 看得准/引得进。建立部门人力资源规划的基本意识,掌握设计能力素质模型的思路和简单方法,以及结构化面试的思维和技巧,同时开阔引才的思路。 ● 用得好。掌握向下属授权的要点和步骤,以及绩效管理的流程,能正确使用两种以上绩效管理工具,辅导下属达成工作目标。 ● 长得快。掌握人才发展的思路和六大培养途径,现场制订下属发展计划。同时掌握下属培训矩阵的制定方法。 ● 留得住。理解内源性动机在激励中的作用,掌握下属激励的要点及参与式认可的方法。

授课对象:非人力资源部门经理/主管、团队经理/以及具有人员管理职责的其他管理者

讲师:吴丹黎

《OKR与PBC的正确打开方式》

课程收益: ● 理解KPI的本质,认识当下绩效管理的误区,找到解决问题的入口; ● 理解OKR和目标管理的底层逻辑,掌握创建有效的目标和关键结果的流程与方法; ● 掌握OKR的评分方法以及结果的运用及OKR执行与日常管理的要点; ● 理解PBC的效用,掌握设计PBC的具体步骤和方法; ● 掌握与PBC配套的绩效管理流程重点。

授课对象:人力资源从业者,各层级管理人员

讲师:吴丹黎

《成事育人的赋能型中层管理》

课程收益: ● 建立中层管理人员对自身使命和能力要求的完整认知; ● 深刻理解目标管理的赋能内核,掌握将目标落到实处的工具; ● 建立为下属赋予能量的意识,掌握向下属授权的要点以及员工激励的法则; ● 形成对人才发展的系统认知,能活用培训资源,掌握提升下属能力的方法; ● 领会沟通心法,掌握沟通技巧,提升360度沟通效果; ● 掌握进行时间规划与管理的措施和工具。

授课对象:企业中层经理/部长、主管、储备管理人员等

讲师:吴丹黎

经验提取器——全面组织经验萃取

● 理解企业经验萃取的意义及两个萃取方向 ● 掌握案例经验萃取的流程及方法并能够应用方法提取案例的经验 ● 掌握岗位经验进行岗位任务分析的方法并能够针对某个系列的岗位进行岗位任务分析 ● 掌握DIF分析法并能对岗位任务进行DIF分析并确定对应的培训形式 ● 理解企业培训三种类别,并根据岗位进行学习内容的分析 成果:现场产出一个案例的经验提取结果和一个岗位系列的学习体系,培养一批具备经验萃取及岗位分析能力的引导师。

授课对象:内训师+公司中基层管理干部+HR从业人员+培训从业人员+内部专家

讲师:马腾

基于ADDIE模型的培训体系建设

● 掌握企业分析六力模型并能应用六力模型制定培训体系框架 ● 能够描述岗位任务分析方法并能完成一个序列岗位的任务分析 ● 掌握年度需求分析的GDP方法,并能按要求编写年度需求调查访问大纲 ● 掌握DIF分析法并能对岗位任务进行DIF分析 ● 能够分析岗位学习要点并能够组织开发岗位学习地图 ● 能够描述教员体系建设的四个阶段及BEST模型 ● 掌握培训质量评估的方法并能设计1/2/3级评估表格 成果:产出培训体系框架,能够在课堂中产出一个岗位序列的培训课程体系。培养一批有培训体系建设能力的培训管理者、内部培训师团队。

授课对象:内训师+公司中基层管理干部+HR从业人员+培训从业人员+内部专家

讲师:马腾

五步成课——微课设计与开发

● 掌握微课的特点及对企业培训的意义,微课开发是每个企业都需要的技能 ● 掌握微课的选题及命名方法,并能够选定自己开发微课的主题 ● 掌握并能够应用ABCD法则制定微课目标,应用2WHI法则设计微课结构 ● 能够通过画面、声音、动画等五个方面对微课的呈现进行美化 ● 掌握camtasia、剪映软件的使用方法,并能够根据之前的设计开发一门微课 成果:每位学员能够产出一门视频类微课程

授课对象:需要承担微课开发任务的员工、内训师

讲师:马腾

TTT能导会演——从精妙设计到精彩演绎

● 掌握建构主义与其他学习理论的区别及课程设计三要素 ● 学会培训的要素构成和各个要素之间的搭配方法 ● 掌握培训开场技巧及目标制定方法 ● 学会课程清晰化设计、生动化演绎及多样化教学方法完成10分钟教学设计 ● 利用身体及声音表现力,提升课堂呈现及掌控能力

授课对象:内训师+培训管理人员+中基层领导及希望提升授课与表达技巧的员工

讲师:马腾

TTT精准设计——课程设计与开发

● 掌握建构主义与其他学习理论的区别及课程设计三要素 ● 学会独立制定访谈大纲、课程目标及课程描述单 ● 学会导课和结课的方法,并能够根据自己课程设计导课和结课 ● 掌握课程结构制定和细化方法,并按原理逻辑制定课程结构 ● 掌握根据不同的问题类型设计不同的教学活动的方法 ● 掌握案例活动的设计思路并能设计案例讨论型活动

授课对象:内训师+培训管理人员+中基层领导及希望提升课程设计与开发能力的员工

讲师:马腾

TTT完美授课——培训师魅力呈现技巧

掌握成人学习特点,完成从员工到教员的角色转换 学会培训的要素构成和各个要素之间的搭配方法 掌握培训开场技巧及目标制定方法 掌握课程清晰化讲解、生动化演绎及多样化教学方法完成10分钟教学设计 学会利用身体及声音表现力,提升课堂呈现及掌控能力

授课对象:内训师+培训管理人员+中基层领导及希望提升授课与表达技巧的员工

讲师:马腾

《战略管理——高阶绩效管理的道法术》

■ 正确地认知人才队伍建设的长远性和系统性; ■ 掌握战略分析、战略规划的工具,并基于此认知战略管理与绩效管理的关系,全面把握“战略管理是自上而下的绩效管理;绩效管理是自下而上的战略管理”的道; ■ 掌握稳定人才的理念与方法,以及绩效管理的原则、误区和主要影响因素; ■ 学会基于战略管理的视角,亲自设计自己公司的战略规划方案,并将其目标设置与人才绩效管理的目标体系进行融合; ■ 了解现代人才绩效管理的常用方法,学会使用7P绩效管理架构,设计最先进的组织架构,以使之服务于战略管理,并为人才的职业规划和人才成长建构平台。 ■ 掌握股权改造、自裂变发展等等更有益于人才发展的工具与方法。

授课对象:中高层管理者

讲师:李文明

非人力资源经理的人力资源管理

● 充分理解企业发展的客观规律与企业人力资源管理的关系; ● 了解现代人力资源管理系统的特点; ● 非人力资源经理的角色定位和技能; ● 企业招聘的方法和技能; ● 了解基本的激励和留在优秀员工的基本方法; ● 提升非人力资源部门经理对角色职责的认知,提高其人力资源管理能力。

授课对象:公司中高层、新近获得晋升的高管人员、经理

讲师:徐正

OD密码:组织进化模型

● 了解人才管理核心价值 ● 了解华为人才管理模型 ● 掌握华为在甄选方面优秀实践 ● 掌握华为在培养方面优秀实践 ● 掌握阿里、京东等企业盘点实践 ● 掌握华为在激励方面优秀实践

授课对象:中高层管理者

讲师:丁晓剑

企业文化建设(工作坊)

● 了解企业文化的价值,是什么为什么怎么做 ● 掌握企业文化管理体系的搭建 ● 掌握诊断自己企业的文化的技巧 ● 掌握文化奎因模型的实际运用 ● 学会提炼出自己本企业核心价值观、使命愿景和经营理念 ● 学会梳理出自己公司部分管理理念

授课对象:企业中高层管理者、战略管理人员

讲师:丁晓剑

目标导向的落地式绩效管理

● 掌握目标仪表盘及绩效改进策略 ● 学会绘制企业战略地图,定义公司级年度绩效指标 ● 学会运用战略目标分解系统,推导出事业单元(部门级)关键绩效指标 ● 学会基于企业现状及岗位体系的考核设计PBC ● 掌握绩效文化及绩效领导要领

授课对象:企业中高层管理者、战略管理人员

讲师:丁晓剑

以成果导向的学习项目设计工作坊

课程收益: ● 一个套路:理解学习项目设计的套路“大小多少” ● 一套表单:运用学习项目设计的系列工具,帮助项目落地 ● 一G资料:相关培训领域资料(PPT模板及行动学习资料为主),帮助学员扩大认知半径 ● 一个项目:现场完成一个学习项目的设计 ● 一段回忆:高体验感的学习项目设计,帮助形成记忆的“钩子”,帮助学员进行内容消化

授课对象:培训经理、培训主管及其他分管培训的人力资源从业者,及担负部门人才培养的管理者。

讲师:张帆

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