【金融行业】(部分) ★ 梳理企业文化理念体系,提炼企业文化理念故事 →曾为越秀金控集团开展骨干文化故事萃取项目、提炼出越秀金控的管理理念,让越秀金控的文化理念融入日常工作场景,构建文化软实力,开展文化故事工作坊3期、企业文化故事演讲大赛3场、企业文化信使培养2场; →萃取和撰写符合越秀金控管理理念的企业文化故事40个,并编撰成册; →培养企业文化信使40名 →为中国邮政庆阳分行,建设有本地特色的企业文化体系,并形成能够落地的全年企业文化实施方案 ★ 从岗位工作场景出发,敏捷开发学习地图,构建内训师培养体系 →曾为浦发银行总行开发零售客户经理学习地图,基于典型业务场景出发,系统产出雏鹰、雄鹰、金鹰三个层级的课程清单,搭建零售条线培训体系; →曾为中国人寿总部理赔条线开发岗位学习地图,从工作任务梳理与分析、岗位知识图谱绘制、课程体系输出,通过翻转课堂形式,仅仅4天就开发出25个岗位学习地图。 →曾为中国人寿总部科技条线开发岗位学习地图,3天时间产出12个岗位的学习地图。 ★ 开发优质课程和案例,主推银行内训师成长 →曾为厦门邮政开展案例萃取与开发项目,成功输出优质案例30个,后陆续返聘4次 →曾为中国银行北京分行多次开展案例萃取与开发项目,案例质量收到一致好评 →曾为兴业银行总行开展微课设计与开发课程,产出优质视频微课23门,后返聘3次 →曾为工商银行新疆省行、河北省行开展微课设计与开发课程,并进行精修辅导,获得微课大赛二等奖2次,三等奖4次; 【电力行业】(部分) ★ 深化岗位场景化经验 运用可视化萃取手段 落地可复制实践效果 →安徽电网绩效管理提升项目,将企业战略、运营与绩效管理结合讲解,帮助学员获得绩效管理核心技能的同时,对绩效工作中的优秀经验进行沉淀萃取,提取成工具手册,成功形成40套绩效管理工具箱和零件包,形成可复制的经验成果。 →甘肃电网输电运检大培训体系项目,搭建基于岗位的十二阶学习地图,深度开发16门精品课程包(课件、讲师手册、学员手册、课程大纲、试题库),并将每一门课程通过视频录制的形式进行赋能,最大限度实现课程的可传承性 →华能岳阳电厂内训师全科培训,同一批学员系统5天学习,从课程开发到授课技巧,再到微课制作开发,产出精品课程15门,视频微课15门,合格内训师15人 【其他行业项目】 →青岛特钢经验萃取项目,完成30个岗位的经验萃取成果,并编制出兼具实操性和可读性的岗位经验手册35本,作为岗位带教、自学的重要材料。 →云南移动开展客户体验条线经验萃取项目,成功萃取了基于客户体验的流程、话术、模版等经验萃取载体,后连续返聘超过十三次 →提倡人才培养的保准化和个性化结合,为四川移动、贵州移动连续开展多期IDP课程(个人学习成长计划),通过导入、制定、复盘、辅导四个步骤产出可落地的个人学习成长计划,成为员工成长的可视化管理工具。
常驻地
武汉市
课程
14 门
案例
273
● 能运用90/20/8法则设计自己的教学设计CPR模型 ● 能掌握教学设计氛围的关键:CIO ● 能熟练运用五种经典的教学方法 ● 能在不同环节(开场、知识点、实用练习、结尾)设计自己的教学设计策略
授课对象:中高层领导人或管理者
● 了解人力资源管理的重要意义和核心概念; ● 掌握人才甄选、面试的核心技巧和知识,学会知人善任; ● 掌握员工辅导的基本方式和技巧,了解教练技术的核心和要领; ● 了解人性的特点,掌握激励理论的核心,学会激励的原则和技巧; ● 了解员工离职的原因,掌握人才保留的技巧。
授课对象:中高层领导人或管理者
★ 理解建构主义的基本理念并运用再课程开发中; ★ 掌握PSF课程设计与开发的步骤和流程 ★ 能写出切合实际的课程目标 ★ 能依据课程目标来提炼课程的结构和内容 ★ 能依据课程目标来匹配教学活动 ★ 能依据企业需要来开发课程五件套(课件、讲师手册、学员手册、课程大纲、课程说明)
授课对象:中高层领导人或管理者
★ 认识微课的作用并能复述不同微课的类型和特点; ★ 能运用微课开发的模型和结构设计合适的微课脚本; ★ 能掌握四种微课开发软件的使用方法; ★ 能应用微课开发的六步流程,开发出满足岗位需求的微课作品;
授课对象:中高层领导人或管理者
★ 了解成人学习的特点和培训师的能力模型; ★ 掌握内训师的建场、手势运用、握麦技巧; ★ 掌握内训师的发声、语调和生动表达技巧; ★ 掌握基本的控场技巧,能结合实际情况设计导入和结尾环节,能掌握提问、点评和回顾的基本方法。
授课对象:中高层领导人或管理者
★ 了解人才盘点在企业的运用场景和作用; ★ 能运用相关工具,完成人才测评和分析; ★ 能掌握人才盘点指标设计的基本方法; ★ 掌握人才盘点的基本流程步骤,能结合企业实际进行人才盘点实操。
授课对象:中高层领导人或管理者
● 明确学习地图的作用和应用场景 ● 掌握学习地图的核心方法论和理念 ● 掌握结合企业实际绘制学习地图的方法和工具
授课对象:中高层领导人或管理者
● 能运用经验萃取的方法和工具萃取课程内容 ● 能掌握课程结构图绘制的基础方法 ● 能根据课程实际情况设置合理的教学方法和策略 ● 能产出合格的标准课件
授课对象:中高层领导人或管理者
● 了解经验萃取的底层逻辑 ● 掌握案例萃取的基本步骤 ● 能通过访谈和共创的形式规划出案例结构图 ● 按通过案例结构撰写合格的案例文本
授课对象:中高层领导人或管理者
● 掌握人才甄选、面试的核心技巧和知识,学会知人善任 ● 掌握员工辅导的基本方式和技巧,了解教练技术的核心和要领 ● 了解人性的特点,掌握激励理论的核心,学会激励的原则和技巧 ● 了解员工离职的原因,掌握人才保留的技巧
授课对象:中高层领导人或管理者
● 了解成人学习的特点和培训师的能力模型 ● 掌握内训师的建场、手势运用、握麦技巧 ● 掌握内训师的发声、语调和生动表达技巧 ● 掌握基本的控场技巧,能结合实际情况设计导入和结尾环节,能掌握提问、点评和回顾的基本方法
授课对象:中高层领导人或管理者
● 认识微课的作用并能复述不同微课的类型和特点 ● 能运用微课开发的模型和结构设计合适的微课脚本 ● 能掌握各种微课开发软件的使用方法 ● 能应用微课开发的六步流程,开发出满足岗位需求的微课作品
授课对象:中高层领导人或管理者
◆ 岗位的工作任务清单 ◆ 岗位典型工作任务分析 ◆ 岗位知识图谱 ◆ 岗位课程清单
授课对象:中高层领导人或管理者
● 了解培训体系的内涵和外延 ● 掌握梳理诊断培训需求的方法; ● 掌握培训资源体系的开发技巧 ● 掌握培训组织实施的基本方法 ● 掌握培训评估的技巧
授课对象:中高层领导人或管理者
企业人才发展实战专家
擅长领域:内训师培养、学习地图、任职资格建设、企业文化、经验萃取、案例开发、微课设计与开发、学习项目设计……
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