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人才梯队继任者计划与关键人才培养

1.金种子人才梯队建设课程能为整个人力资源体系提供了一系列的解决方案,既能帮助企业清晰四大用人风险,也能让人才培养部门清楚个人四大发展风险,让企业从甄别、分析、布局、培育、任用、优化等不同阶段找到行之有效的方法论,从而为组织源源不断地输送人才,做好人才无断层,规避各类用人风险,使企业游刃有余的引进与留用后备人才,并达成员工职业生涯和企业业绩的双赢举措。 2.同时本课程既能帮助HR打造人才梯队建设方案,同时能提供与帮助内部培训机构、企业大学或商学院进行有效的梯队人才的阶梯式培养方法及系列课程开发指引,从而培养出各级实用的金种子人才队伍。

授课对象:企业大学/商学院院长、首席人力资源官、人才发展经理、培训负责人等

讲师:马红忠

优秀企业大学筹建、创新与运营实践

帮助大中小等各类企业打造适合自己的企业大学或商学院,实战的经验与课程内容将使企业少走弯路。同时能让企业带头人理解企业大学的作用与资源储备,也是辅助企业大学的校长、培训中心的负责人清晰如何筹开或长期运营企业大学,也清楚企业大学与培训中心的区别,最终将本企业的企业大学或商学院打造成有用。

授课对象:企业负责人、企业大学/商学院院长、培训负责人、HR负责人、培训管理者等

讲师:马红忠

《战略绩效管理与员工激励》

● 树立全新的绩效管理观,明确绩效管理意义 ● 了解平衡记分卡BSC战略目标分解法 ● 了解关键绩效指标KPI指标设定方法和原则 ● 了解目标及关键成果法OKR ● 学习绩效辅导及绩效面谈方法与技巧 ● 掌握绩效激励的原则和绩效激励的方法

授课对象:企业中、高层管理人员、人力资源管理人员

讲师:许卫

职场连环技——职场人际交往的30种情景演练

● 厘清职场中“下级”的角色及下级应秉承的职场伦理。 ● 提升与上司协调的技巧,增进与其合作共事的默契。 ● 学习消除上下级合作的障碍,更好地成为上司得力助手,成就上司,成就自我。 ● 提升跨部门横向沟通协调的技巧,增进合作共事的默契 ● 强化平行部门间、直线与幕僚间、正式与非正式关系间及斜向运作间的冲突管理能力 ● 学习消除跨部门运作的障碍,提升横向整合的综效

授课对象:各级有直接上级、有平级同事的职场人员

讲师:刘志翔

如何快速萃取组织经验

1、学员在知识方面:熟悉国内外5种知识萃取的理论:如SECI模型、华为知识收割法、美国陆军AAR法、STAR模型、联想集团复盘法。 2、学员在技能方面:重点掌握STAR模型和联想集团复盘法进而萃取组织经验。 3、企业收益:课堂中萃取企业实际经验、并输出为知识文档。

授课对象:企业内训师、关键岗位人员、培训部人员、管理人员等

讲师:戴辉平

《关键核心人才招聘》

● 学会关键核心人才的胜任标准。 ● 了解关键核心人才的招聘渠道。 ● 掌握关键核心人才行为面试提问技巧。 ● 学习图画测评的基本原理和方法。 ● 学习关键核心人才的背景调查方法和注意事项。

授课对象:中高层管理人员、人力资源管理人员

讲师:许卫

《TTT中阶: 站稳讲台 讲好课——精彩的课堂演绎》

通过本课程的学习,可以让学员: 1、了解培训师的素质要求; 2、远离怯场、自信登台,打造标准的讲台风范 3、掌握眼神交流、身体语言、专业发声的演讲基本功 4、掌握精彩演绎呈现的表达技巧 5、掌握常用的教学方法,让课堂不再无趣;

授课对象:公司培训部门员工、公司内训师、对公众演讲有需求的员工、中基层管理人员

讲师:刘海燕

《TTT初阶:内训师快速入门四重奏》

通过本课程的学习,可以让学员: ● 明确培训师的角色定位 ● 了解课程制作的基本流程及方法 ● 掌握授课技巧及表达能力 ● 熟悉课堂常用的教学方法

授课对象:公司培训部员工、公司内训师、将要转型成为内训师的公司员工

讲师:刘海燕

《TTT中阶: 左手架构,右手设计——课程开发与设计》

通过本课程的学习,可以让学员掌握: 1、以终为始-掌握培训需求分析 2、结构为骨-掌握课程结构设计 3、内容为肉-掌握课程内容填充 4、激发兴趣-掌握教学活动设计

授课对象:公司培训部员工、公司内训师、需要内化企业经验的员工及管理人员

讲师:刘海燕

《 TTT中阶:课程开发的道与术—课程开发(2天)》

通过本课程的学习,可以让学员掌握: 1、以终为始-掌握培训需求分析 2、结构为骨-掌握课程结构设计 3、内容为肉-掌握素材内容填充 4、生动有趣-掌握教学活动设计 5、清晰简洁-掌握课件美化设计

授课对象:公司培训部员工、公司内训师、需要内化企业经验的员工及管理人员

讲师:刘海燕

《TTT中阶:从混沌到清晰——PPT的华丽转身》

通过本课程的学习,学员将学到: 1、如何快速排版,提升效率; 2、怎样用图来帮助呈现内容,如何突出重点,呈现结构; 3、如何驾驭颜色搭配 4、让PPT炫酷动起来 5、让PPT的模板看起来高大上 掌握这些方法,让您的PPT华丽转身。 整个学习过程贯穿学员自身的体验与感悟,学员迅速掌握并吸收! 导师现场实操,让学员“弯道超车”!

授课对象:公司培训部员工、公司内训师、工作中需要做PPT的企业员工

讲师:刘海燕

《TTT高阶:金牌内训师修炼五阶梯(5天)》

通过本课程的学习,可以让学员: 1、清晰了解培训师的素质要求及培训价值; 2、系统掌握课程开发的流程及原理; 3、熟练掌握讲授能力及表达能力; 4、掌握PTT制作方法与技巧; 5、了解常用的教学技巧及原理; 6、了解培训组织工作的方法与细节; 7、了解培训体系的模型并掌握培训评估、考核的设计方法;

授课对象:公司培训部员工、公司内训师、培训主管、培训经理、培训总监、各部门管理人员

讲师:刘海燕

基于业务导向的内训师培养项目

通过3个月的混合式学习,学员能够形成一套符合企业实际需求的项目开发工具,以基于组织经验提练为基础,基于业务导向的项目设计为核心,基于企业内部业务流程,打造系统性的企业项目,并基于业务目标的重要性,有计划的推进系统性开发。并根据企业兼职内训师的开发逻辑,通过通俗易懂的开发模式,帮助内训师快速有效的开发出想要的项目。 项目采用以项目开发目录中的项目,作为项目开发讲师的典型任务,贯穿整个项目,边学习边练习边交付,让学习者: 1. 掌握自上而下的、全流程的项目开发技巧,提高项目开发效率; 2. 通过五问法,明确是否达成项目目标,让内容更系统并具有说服力; 3. 初步掌握案例撰写的技巧,让内容开发更有针对性; 4. 初步掌握教学手法设计的全流程,让内容演绎的生动性; 5. 通过辅导与练习的结合,让学员对于项目开发方法更熟练。

授课对象:业务岗位从业经验2年以上专兼职讲师、业务专家、管理人员

讲师:马斌

企业直播师-打造一堂精彩高效的直播课程

通过本课程学习学员将能够 运用“直播设计三步曲”快速设计课程教学结构 运用“课件制作三板斧”快速制作直播课件 • 能够做好充足的课程准备工作 • 如何萃取各类素材 授课中可以运用多种教学互动方法,上一堂生动有趣的直播课

授课对象:专兼职内训师,2年以上经验的各业务部门骨干, 感兴趣和想在线开展直播的人员等

讲师:马斌

五步课程体系构建法-用系统“激活”兼职内训师团队

通过本课程学习,让学习对象:学会填写《部门流程干系人一览表》、《工作任务分析表》、《课程目录与价值评估表》三张表单,初步运用五部课程建构法,输出课程体系清单。

授课对象:培训管理者、专职培训师,需要系统开发课程的业务团队骨干

讲师:马斌

寻根“究”底 ——案例开发让学员“看有所学”

通过学习和实战练习,使学习对象能够: ● 能够运用科学的流程、方法和工具来开发案例 ● 能够理解案例素材如何收集能够使案例要素清晰、提炼精准 ● 掌握案例开发流程和方法,输出用于阅读和教学用的典型案例 ● 能够掌握案例讲解和导引方式

授课对象:从业经验2年以上的专兼职讲师、业务专家、管理人员

讲师:马斌

4G课件呈现——让菜鸟也会做PPT

● 通过本课程的学习,让学习者: ● 学会操作不同类别形式的课程内容的调整; ● 学会操作现场快速搭建PPT结构; ● 调整如何将统文字PPT进行四化:简单化、表格化、图示化、图片化; ● 学会操作如何一健设置统一排版相关功能。

授课对象:企业内训师

讲师:马斌

能说会“写”——课程开发与授课技巧

● 通过本课程学习,采用边学边练的方式,让学习者: ● 掌握自上而下的、全流程的课程开发技巧,提高课程开发效率; ● 通过五问法,明确是否达成课程目标,让内容更系统并具有说服力; ● 初步掌握教学手法设计的全流程,让内容演绎的生动性; ● 通过辅导与练习的结合,让学员对于课程开发方法更熟练。 ● 掌握全感官表达的基本要素,让学员能更好的吸收课程内容; ● 掌握结构化的语言组细技巧以及案例戒故事的讲解技巧,让表达情理交融。

授课对象:业务岗位从业经验2年以上的专兼职讲师、业务专家、管理人员

讲师:马斌

五问微课开发法-10分钟微课轻松搞定

● 了解移动互联网时代,碎片化学习的特点; ● 掌握微课程设计开发的结构、工具方法与关键点; ● 通过微课实例分析,吸取经验,现场演练选题设计; ● 学习掌握PPT美化及视频剪辑软件Camtasia及手机剪映工具的运用 ● 掌握视频微课脚本的书写、配音、与编缉剪辑工作。

授课对象:企业内训师

讲师:马斌

授课如此简单 -让课程表达更专业

以公众表达和互动控场为典型任务贯穿整个课程,让学习对象: ● 了解自己的感官表达优势,通过扬长避短的公众表达,提升外在气场; ● 掌握全感官表达的基本要素,让学员能更好的吸收课程内容; ● 掌握结构化的语言组细技巧以及案例戒故事的讲解技巧,让表达情理交融; ● 通过课堂演练的方式,让学员从课程的开场到过程到结尾,全流程进行授课技巧的学习和练习;

授课对象:有授课经验的专兼职讲师、业务专家、管理人员

讲师:马斌

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