粟文杰老师通过卓越教练辅导技术、有效人员管理、为企业集团打造了多个高绩效团队。 ✪ 任职三九制药期间,曾主要负责全国销售管理的产品知识及企业500名员工骨干团队建设类培训,并根据公司新管理需求划分,对管理人员进行基层和中高层的分梯度培训,促进了绩效的高速增长,从而推进企业新产品上市高达150%。 ✪ 任职辉瑞制药&海正辉瑞制药期间,负责两湖销售管理培训及管理者领导力提升辅导,已培养20余名员工担任各大外企或国内知名企业地区管理者。成功完成了120%以上的销售业绩,获得全国销售经理明星。同时为企业培养了超过30名以上一线外企管理职业经理人,他们作为团队的骨干力量,百分百以上超额完成公司销售指标。曾带领团队参与公司战略部联合项目《落地还原-湖北市场》,实现公司市场份额从5%上升到35%,市场排名从第五提升至第一,成为重点推广的工作案例。 ✪ 任职勃林格殷格翰制药期间,负责华中区管理培训。带领的团队在公司开发医院项目中,通过《管理系列》培训,促使团队成功开发医院16家,成为全国区域开发top1。此外,曾组织过6期“精锐管理训练营”培训,培育企业所需的战略人才和中高阶管理人才,其中95%的学员通过了胜任力标准测评(公司管理萌芽计划),两年内30名优秀员工获得晋升成为企业骨干,获得公司高层一致好评及高度认可。
常驻地
长沙市
课程
6 门
案例
318
粟文杰-15年世界500强外资企业管理实战经验 知名军医大学药学硕士 国际行动学习促动师 国际教练联盟认证专业级PCC教练 曾任:瑞士诺华有限公司(世界500强) | 华中区域经理 曾任:美国默沙东有限公司 (世界500强) | 华中区域经理 曾任:三九医药(上市)有限公司 | 全国产品经理 曾任:美国辉瑞有限公司(世界500强) | 两湖(湖南湖北)大区经理
作为一个管理人员,您是否会常常感到迷惑: ● 为什么我的下属总是不能很好完成工作? ● 为什么我每天都陷身于具体事务而忙累不堪? ● 为什么我投入了那么多的时间精力,仍然达不到预期的绩效目标? ● 为什么我的下属的对工作现状总是抱怨,工作不主动,缺乏冲劲? ● 为什么我的团队不稳定,凝聚力差,离职率偏高? ● 为什么我总是很忙,感觉到处救火,分身乏术? ● 为什么...... 今天的管理人员,正承受着前所未有的压力,上级希望自己执行到位,下级希望自己指挥得当,同级希望自己多多配合。一提到现状,很多人都会用“忙、乱、累、烦”来形容。 许多管理人员并非管理类专业出身,而是因工作出色,由专业岗位提拔到管理岗位上来,因此常常沿袭过去的工作和行为模式。对于管理,他们经常依靠零散的经验和感觉,并没有真正形成系统的、科学的、实操性的管理技能。 本课程帮助管理者可以快速适应管理新工作,管理本质,正确角色定位,并快速提高管理技能,从而全面提升团队绩效。
授课对象:中基层管理者
为什么我的时间永远不够用,每天忙得晕头转向? 为什么我身心俱疲,总是加班加点? 为什么很辛苦但得不到公司领导和同事的认可? 为什么部门的业绩还是不尽人意? 为什么…… 很多管理者很焦虑:解决方案在哪里?问题出现在哪里?管理者有没有集中精力在做自己最应该做的事情?有没有很好的激励自己下属的潜力?管理者有没有系统的管理好自己的事情和时间? 本课程旨在帮助管理者明确管理的目标和方向,如何系统区分自己工作的优先,有效的进行时间管理,本课程总结了五代时间管理方法,帮助管理者找到更适合的管理方法。实际工作中,我们也发现在有限的事情下,管理者应该做到发挥优势,充分授权,才能做好管理,“玩”好管理。
授课对象:中基层管理者
一个滑雪教练是如何教好一个新手打网球?这就是教练的神奇之处。当教练从关注运动的固有动作到影响学员的心态,一切就变得皆有可能。自从教练技术从体育场训练移植到企业管理领域,在企业管理过程中扮演着重要角色,企业教练应运而生。企业教练的核心在于:作为教练,他不一定是专家,也不一定是冠军,但他可以通过教练技术让他的团队去赢得市场,争夺冠军。 教练技术原理: 教练通过教练技术,提供一面镜子,反映了员工的心态(情绪)。 教练就是释放员工的潜能,使员工呈现最佳的表现。 教练就是帮助员工学习,而非教导他们。 教练必须从员工的潜力去思考,而不只是关注他们的表现。 教练方法要获得成功,就必须采取比平时更乐观的态度,去看待员工还在沉睡中的潜能。 彼得•德鲁克在《21世纪的管理挑战》一书中指出:20世纪管理学最伟大贡献是将体力劳动者的生产力提高了50倍,而21世纪管理学的挑战则是如何将知识员工的生产力提高50倍。教练技术正是顺应了知识经济时代对领导和管理的呼声,集现在心理学、神经科学和领导力研究之大成,应运而生、乘势发展起来的。 本课程以教练的四项基本技术和GROW模型(目标、现状、选择、意愿)为基础,引用职场及运动场上的例子,清晰阐述了教练的理念和技巧。使用“教练型领导”将使您的团队受益无穷。
授课对象:中基层管理者
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