李老师曾任职于农业银行湖北分行10余年,先后从事过综合柜员、大堂经理、个人综合客户经理、对公综合客户经理、支行行长等职务,熟透银行对公和对私所有一线银行营销岗位,擅长以产品分层为导向的全场景营销法及客群细分为导向的全客群营销法。 任职期间营销业绩显著:多次被评为省行营销能手、优秀员工。曾带领的支行团队手机银行存量客户新增27524户,其中当年新签约活跃客户19876户,超额完成分行核定的12900户责任状任务目标,同时全年完成率和突击战完成率分别为121.05%、112.68%。2015年实现个人中间业务收入2444万,系统第二,同业第一,其中期交保险销量大幅增长,收入系统第一;“压岁金钞”在省分行“压岁金精英挑战赛”中,销售该产品1670套,系统第一;秒杀期销售1100万,获省分行“精英网点一等奖”,个人贷款投放新增14.1亿元,系统排名第一,同业排名第二。 辅导实战项目案例:辅导导入600家分/支/网点的产能提升,存款倍增、信贷营销等项目,汇总产能达30亿元,在“落地-实用-高效”上工作成效显著,辅导方式丰富灵活,落地有效;培训学员超过10000人次,李艳萍老师秉持着“课前有调研、课中做定制、课后有跟访”的培训闭环理念,擅长以产品分层、客户分群为导向的全场景细分深挖营销方法。授课风格幽默风趣、深入浅出、案例丰富,语言表达富有亲和力与感染力,教学态度认真、专业;历次培训得到分/支行领导们一致好评,训练过的学员行为改变率高达95%以上,学员满意度高。
常驻地
武汉市
课程
8 门
案例
483
◆ 深度理解个人IP打造的重要性并掌握标准化IP打造4I理论 ◆ 掌握六大微信获客实操技巧并熟练运用其中中模式持续微信获客 ◆ 深度理解文案编写在微信营销中的中重要性并能在课程案例呈现基础上举一反三自撰本行主流产品文案 ◆ 掌握线上客群细分技巧并合理运用线上社群批量营销模式 ◆ 学习并掌握自发造血的顾问法则并尝试设计主流产品营销话术 ◆ 掌握产品细分下“四个抽屉一把锁”汉化版本科学资产配置模型并高效面谈客户 ◆ 熟练掌握保险产品销售全场景流程 ◆ 学会运用适合营销垫板助力营销流程
授课对象:中高层领导人或管理者
◆ 产品管理营销策略 ◆ 客户管理营销策略 ◆ 全场景全拆解策略
授课对象:中高层领导人或管理者
◆ 能用客户需求导向的销售模式取代产品推销导向的思维模式,建立一种值得客户信任的行为模式,展现客户期待的角色形象; ◆ 掌握针对不同客户客群组织策划一揽子活动策划方案; ◆ 明细银行三大营销网格阵地经营管理思路,掌握核心底层经营管理策略; ◆ 帮助营销骨干掌握以产能提升为目地的有效的管理抓手和方法技巧; ◆ 专业致胜,树立行员专业形象,设计一揽子金融、非金融客户运营和管理策略; ◆ 帮助负责人掌握产品分组、客户分层、营销场景分组的精准营销策略及落地方法;
授课对象:中高层领导人或管理者
◆ 强化理念:帮助营业网点工作人员梳理岗位职责,重点强调落地、实用的培训技术,让学员能够结合自身的工作经历来学习,并最终能够学以致用; ◆ 提升技能:结合岗位需求,共同分析营业网点工作人员必备综合能力;重点突出实战演练,在实际的操作中掌握培训技能,融合案例教学法、情景教学法、角色扮演法等当今培训界最有效的训练方法。了解网点的功能分区与营销氛围营造的四大触点;掌握客户在厅堂的动线设计及营销触点设置的技巧;掌握成功举行厅堂沙龙实施关键点。
授课对象:中高层领导人或管理者
◆ 创新拓展的产品权益管理营销策略 ◆ 创新拓展的客户权益管理营销策略 ◆ 创新拓展的活动权益管理营销策略 ◆ 创新拓展的客群权益管理营销策略 ◆ 创新拓展的多量联动权益营销策略
授课对象:中高层领导人或管理者
◆ 梳理并明确代发工资客户资金留存常见问题及原因分析; ◆ 掌握代发客群科学维护流程 ◆ 掌握代发客群分层维护方式及渠道建立方法 ◆ 熟悉并能落地实施代发客群五大服务增值体系 ◆ 了解并掌握代发客群产品维护策略 ◆ 熟悉并能落地运用线上客群维护系统方法
授课对象:中高层领导人或管理者
◆ 固“本”拓“新”存贷营销的产品权益管理营销策略 ◆ 固“本”拓“新”存贷营销的客户权益管理营销策略 ◆ 固“本”拓“新”存贷营销的活动权益管理营销策略 ◆ 固“本”拓“新”存贷营销的客群权益管理营销策略 ◆ 固“本”拓“新”存贷营销的多量联动权益营销策略
授课对象:中高层领导人或管理者
● 价值认知:了解行业发展趋势,明确存量客户激活的核心价值所在 ● 分层管理:解读存量客户价值,了解存量客户分层管理的方式方法 ● 流程优化:精准解析激活流程,突破陌生休眠客户维护的恐惧心魔 ● 技能改善:实战演练面谈技巧,掌握存量客户电话短信邀约全流程 ● 策略维护:解析存量粘性策略,运用六大客户服务策略精准保粘性 ● 活动营销:提升活动策划能力,贴合场景切入银行各产品营销策略
授课对象:中高层领导人或管理者
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