张坤－绩效式TTT项目版权课创始人（绩效提升） 美国CIPL注册国际职业培训师 美国ACI注册国际职业培训师授权导师 日产训（中国）MTP中层管理课程授权导师 麦肯锡经典课程-金字塔原理 版权课授权导师 东尼･博赞思维导图认证导师 北京大学/清华大学MBA/中山大学MBA/浙江大学特聘导师 TED演说广州地区特邀分享嘉宾（2018期） 湖北经视《天生我才》栏目，职业规划师特邀嘉宾（2012年） 曾任：小鹏汽车科技集团丨培训负责人、总裁助理 曾任：香江集团（中国民企前十强）丨高级人力资源管理、HRBP、总裁助理 曾任：ALESCO株式会社（世界500强）丨HRM/培训负责人 曾任：海尔集团丨产品讲师、高级培训师、高级销售工程师
TTT是世界500强企业职业经理人的必修课程，企业管理需要培训，培训需要强有力的内训师团队，因为TTT培训意义重大，有利于企业内部培训工作的带动和见效，但是企业内部员工即使有丰富的工作经验，也有授课经历，但不擅于将宝贵的工作岗位经验转化为课程，为解决这一现象，TTT技能培训变得尤为重要，本课程将围绕培训师的“编、导、演“三大技能和培训师的角色认知与职业素养进行系统的知识和技能开发，共萃取和提炼出五大常规修炼技能，较为全面的提升当下培训师的授课综合能力。
授课对象：企业内部兼职讲师、候选讲师、培训工作人员、中高层管理人员
课堂引导是一项艺术性很强的授课技巧，由于成人学习是：他们有着一定的经验，当接受新的知识时会运用过去的经验，成人只有自己想学才能学进去，成人只学自己认为有用的内容。针对成人培训更多的不是灌输，而是引导，只有当学员认为培训师所讲内容真的有用时学员才有可能听，本课程是依据成人学习的特点设计的课堂引导式授课技巧，从“引导”的方法入手，目的是有效的激发学员的学习意愿、探索心里和好奇心理，提高学员参与度，从而提高培训的效果。
授课对象：企业内训师
为什么要开发本课程 1.真正长期有效的培训是依靠内部讲师团队，因为内部讲师是最了解企业实际需求的、且成本最低。但是，企业内训师的短板就在于授课技巧与课程开发的专业能力不足。 2.培训课程开发是培训师的核心能力，能否开发出满足培训对象切身需求、具有一定理论深度、课堂教学效果良好的培训课程是衡量一个培训师水平的重要标志。 3.通过有效的课程开发，结合企业管理中的有效情景模式，开发和萃取出企业管理实践中宝贵的经验和案例，推动企业培训管理工作进入新阶段。
授课对象：具有一定授课经历、专业能力的内训师或业务精英、企业内部讲师、职业讲师以及从事课程开发与设计的专业人士。
TTT培训实战专家
擅长领域：课程开发、授课技巧、内训师技能提升、PPT制作、商务演讲、结构性思维、思维导图
