张老师拥有16年的企业培训管理及人才发展经验,先后就职于海尔集团(世界500强)、小鹏汽车(国内知名电动汽车上市集团)、香江集团(中国百强多元化业务集团)等知名企业集团,历任总裁助理、人力资源负责人、培训总监、高级培训经理等职,主要跨越地产、园林、流通、家电、电商、化工、汽车等行业,结合多年的培训师团队打造+结构性思维的特点,应用在培训体系构建中,从而提供精准的、逻辑性强的、可复制的培训方案,达到管理效益优化的效果,总计内训场次达1000+场,受训学员超2万人次,客户好评率98%以上。 ☀ 曾为棕榈股份(国内最大综合型园林上市集团)进行培训体系搭建(培训管理体系和培训实施体系),全面整合公司培训力量,策划和推进内训师成长规划,成功为企业打造了200人以上的内训师团队。 ☀ 曾为香江集团(中国百强多元化业务集团)设计内部讲师选拔流程及标准,负责内训师甄选,实施,评估工作,参与内部讲师认证,评估外部培训师师资情况。 曾为alesco株式会社(世界500强)制定内部讲师制度,合理选拔内部培训讲师,制定讲师等级及评定细则,开发公司典型性培训案例,月累计培训十多次,培训人数500余人。
常驻地
广州市
课程
10 门
案例
239
熟悉了本课程的重要知识点和培训师的仪容仪表等要求; 站姿、走位、手势、声音、眼神的训练,结构化思维的训练,课程大纲模板应用训练、开心金库的训练、六大开场技巧的训练、十大生动教学方法训练、六大收尾技巧的训练; 利用课程大纲模板工具完善了原有课程大纲、明确了自己课程的培训目标,美化了自己的PPT课件; 参与了培训与演讲、讲课的区别的研讨、成人学习特点的研讨、知识类型决定教学方法的研讨; 熟悉从九大渠道寻找课程开发素材并建立自己的百宝箱的方法; 每个学员接受了10分钟的结业认证试讲、老师逐一点评,个人学习效果得到检验; 产出约20门课程,点评认证约20位合格的内训师。
授课对象:中高层领导人或管理者
课程目标: 掌握有效提问的原则 掌握提问的切入点,学会问题的设计方法 提高内训师应变能力和培训提问技巧,通过提问题有效激发学员兴趣,提高培训效果 掌握几种引导式的开场白以及几种引导式的授课方法 掌握营造良好培训氛围的方法,了解各种问题的方式以提高培训师授课的艺术
授课对象:中高层领导人或管理者
课程收益: 学员正确认知情景式课程开发的价值。 掌握如何调研访谈,收集和分析企业问题,形成真实、有效的培训需求。 掌握如何筛选关键绩效问题,挖掘问题的关键所在。 制定课程目标,描述课程价值,凸显课程亮点和收益。
授课对象:中高层领导人或管理者
课程收益: 从了解到认识PPT再到重视PPT 完全了解PPT中常见的功能和用法 提升对文字、图片、表格的处理能力 学会构建PPT之间的逻辑关系 能够掌握如何让PPT生动有趣 提升PPT色彩搭配能力 不仅能制作PPT更懂得如何讲解
授课对象:中高层领导人或管理者
课程收益: 使学员掌握如何设计演讲与魅力语言组织。 真正克服演讲恐惧和内心紧张的情绪。 学会并掌握增强语言感染力的方法和技巧。 对任何情况的临场演讲得心应手。 整体把控演讲的全体受众,走心互动,赢得受众的内心共鸣。 通过本课程的反复演练,达到可以教授身边的同事,如何去演讲。
授课对象:中高层领导人或管理者
让学员掌握ADDIE模型,了解ADDIE模型的来龙去脉,掌握模型示意图; 掌握并能运用ADDIE模型操作流程及各阶段流程要点和注意事项; 通过案例分析和实战开发,从实战总掌握开发技能;
授课对象:中高层领导人或管理者
课程收益: 使学员正确认知什么样的课程才有价值。 掌握如何调研访谈,收集和分析企业问题,形成真实、有效的培训需求。 掌握如何筛选关键绩效问题,挖掘要因。 制定课程目标,描述课程价值,凸显课程亮点和收益。 标杆访谈,萃取组织内部优秀经验。 设计课程结构,逻辑严谨、层次分明。 引导体验激发学员兴趣,创设情境链接已有经验。 引导思考,剖析新知,阐述核心内容,促进吸收转化。 练习反馈确保学有所得,推动转化,学以致用。
授课对象:中高层领导人或管理者
<p>l 通过一个价值点极高的台风训练方式,快速提升台风,无需从理论角度解读台风;</p><p>l 使得参训学员掌握课程开发的八大修炼,明确课程开发流程,并能在课程结束后自行遵</p><p>l 从课程开发流程,进行课程开发。</p><p>l 掌握常见的授课技巧,提高授课过程总的控场</p><p>l 能力,使得培训实施的整体价值易于凸显,并且延续课程和自身的价值。</p><p>l 通过演练和不断互动,使得学员掌握常规的课程开发模型的内涵和实操技巧,从对课程开发无从下手到运用模型得心应手。</p><p>l 课程结束后每一位学员可以自行开发一门针对企业需求的课程大纲,真正将培训效果落地。</p><p>l 通过本次培训,学员不仅仅掌握培训技巧和方法,另一层次为可以从思维意识上打开培训课程开发的思路,从此对培训课程开发和授课技巧信心倍增。</p><p>l 减轻企业人力资源部培训价值点持续低迷的现状,振奋企业培训师的精神面貌。</p><p><br/></p>
授课对象:中高层领导人或管理者
课程目标: 1. 参训学员能够在写作中使文章观点更明确,结构更严密,表达更清晰 2. 参训学员能够形成科学严谨的思维习惯,建立彼此交流时有共同的思维和语言平台 3. 参训学员能够在日常的口头和书面沟通中,保证效率和效果,能使他人更好的理解并记忆自己的观点
授课对象:中高层领导人或管理者
课程收益: 本课程将通过思维导图,全力打造以下3个方面的思维能力: 1. 系统逻辑思维的架构; 2. 发散创新思维的拓展; 3. 思维记忆能力的提升。 并通过以上3种思维能力的提升从而实现进一步的相关职业应用(提升记忆力、快速记录会议内容、阅读书籍笔记记录、内训师开发课程、问题分析解决、管理团队、会议筹备、头脑风暴、新产品研发、辅导子女学业) 。 其中系统逻辑思维与发散创新思维常常是相悖的思维能力,学员会学习如何通过思维导图实现有机结合与自由切换。
授课对象:中高层领导人或管理者
TTT培训实战专家
擅长领域:课程开发、授课技巧、内训师技能提升、PPT制作、商务演讲、结构性思维、思维导图
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