课程目标： ▲ 帮助学员正确认识并进一步理解内训师3大核心绝技 ▲ 帮助学员对课程设计开发树立正确信念 ▲ 帮助学员有针对性的对本公司、本部门的课程需求进行挖掘、确定主题 ▲ 帮助学员锁定学员对象，设计课程名称 ▲ 帮助学员构建课程时间架构、逻辑框架 ▲ 帮助学员基于逻辑框架搜集、填充素材 ▲ 掌握制作及运用授课PPT的要点及方法
授课对象：中高层领导人或管理者
▲ 通过一系列公众演说训练，提升学员的管理能力或业务能力； ▲ 帮助学员提升思维链接的能力； ▲ 帮助学员掌握台上自我状态调节的方法； ▲ 帮助学员打造台上个人气场、提升控场能力； ▲ 帮助学员掌握精彩的公众演说设计； ▲ 帮助学员掌握“四个一”的观点提炼和展开方法； ▲ 帮助学员掌握互动式公众演说及常见公众演说的技巧。
授课对象：中高层领导人或管理者
▲ 帮助学员对点燃课堂树立正确的信念 ▲ 掌握用引人入胜的开场点燃课堂的技巧 ▲ 掌握用充满爆点的形式点燃课堂的技巧 ▲ 掌握用独特吸睛的观点点燃课堂的技巧 ▲ 掌握用快速链接的技能点燃课堂的技巧 ▲ 掌握用千呼百应的提问点燃课堂的技巧 ▲ 掌握用完美的演技应对突发事件的技巧 ▲ 掌握用余音绕梁的收尾结束课程的技巧 ▲ 掌握制作授课PPT的要点及方法 ▲ 掌握营造良好培训氛围的方法，训练各种实用的技巧以提高培训师互动式授课的艺术
授课对象：中高层领导人或管理者
▲ 帮助学员对内训师进行正确的角色认知 ▲ 帮助学员掌握上台时自我状态调节的方法 ▲ 帮助学员了解讲台上的讲师礼仪以及专业素养 ▲ 帮助学员提升思维链接能力及快速表达技巧 ▲ 帮助学员提升有效阐述观点的方法 ▲ 掌握制作授课PPT的基本技巧
授课对象：中高层领导人或管理者
▲ 掌握基于引导技术的组织行动学习培训模式的价值与关键因素 ▲ 掌握群策群力问题解决的行动学习研讨流程与方法，有效地通过培训推动组织问题解决； ▲ 掌握群策群力行动学习模式的支撑工具及应用技巧，如团队共创\愿景承诺等……，并能够运用到组织管理培训的问题研究分析等工作中 ▲ 掌握对成果进行沉淀和推广的方法，进一步提升成果价值
授课对象：中高层领导人或管理者
▲ 帮助学员正确认识内训师，做好角色定位 ▲ 帮助学员有针对性的对本公司、本部门的课程需求进行挖掘、确定主题 ▲ 掌握课程内容开发“席卷八荒”及“五线谱”工具 ▲ 掌握课程开发体系及讲师系统工具材料包制作方法 ▲ 掌握将隐性思维经验）显性化的方法 ▲ 掌握为主题搜集案例，从案例中提炼主题的方法 ▲ 掌握制作授课PPT的方法 ▲ 掌握树立威信且目标清晰的开场方式 ▲ 掌握用强大的气场带动学员的技巧 ▲ 掌握用充满爆点的课程内容带动学员参与的技巧 ▲ 掌握用高效的提问方式调动学员、激发学员兴趣的方法 ▲ 提高内训师应变能力和思维活跃度 ▲ 掌握营造良好培训氛围的方法，了解各种问题的方式以提高培训师互动式授课的艺术
授课对象：中高层领导人或管理者
