1. 能够认清企业资源运营状况，建立企业运营的战略视角，并寻求最佳的利润机会；有效地区分业务的优先安排，降低运营成本。深入的理解财务的战略功效，掌握财务结构，解读财务报表。 2. 了解整个公司的运作流程，提高全局和长远策略意识，更好的理解不同决策对总体绩效的影响，从而可以和不同部门达成更有效的沟通。 3. 理解企业的经营运作、企业的竞争力、以及企业资源的有限性，帮助各部门的管理人员做出有效的资源规划及决策。
授课对象：中高层领导人或管理者
● 学员能理解经验萃取对组织和个人专业成长的价值； ● 学员能掌握经验萃取的方法和工具，并运用经验萃取的方法和工具萃取个人的最佳实践经验； ● 学员能掌握经验呈现的模式和步骤，并根据经验呈现模式和步骤完成经验的成果呈现； ● 学员能掌握经验内化的步骤与要点，并按照经验内化步骤传承、复制组织的最佳实践经验。
授课对象：中高层领导人或管理者
● 建立正确的领导角色认知，塑造有效的领导行为； ● 能够运用有效沟通和激励策略，激发员工的积极行为，塑造高效团队执行力。
授课对象：中高层领导人或管理者
● 认知管理过程中人的心理现象及其规律，提高管理的行为本质认识 ● 认识员工行为本质与特征，能够正确运用组织激励原理与方式员工的积极行为
授课对象：中高层领导人或管理者
通过游戏的体验引导，发掘出团队做好目标设定及目标管理的重要性，体验资源的不当使用所造成团队或公司的影响及破坏，对于公司主管可以训练领导和决策能力，对于公司员工可以训练执行能力。
授课对象：中高层领导人或管理者
● 学习掌握团队共创式的问题分析与解决方法； ● 提高发现问题、分析问题和解决问题的能力与水平； ● 在培训现场形成工作实际问题的解决方案，培训成果即时呈现。
授课对象：中高层领导人或管理者
综合运用互动讲授、案例分析、研讨分享、体验感受和测试等培训活动，课堂呈现生动，便于学员学习和掌握： ● 正确认知学习型组织特征与建设的意义； ● 掌握学习型组织建设工作方法以及实际运用； ● 学习团队行动学习方法及实际应用。
授课对象：中高层领导人或管理者
受训学员在以下方面会的收获或提升： ● 帮助学员了解并掌握下属业务成长的规律与特点分析方法与运用； ● 帮助学员了解并掌握下属培育策略设计与工作教导方法运用； ● 帮助学员了解并掌握团队式的组织学习方法与运用，成果教练方法与运用。
授课对象：中高层领导人或管理者
● 能够认清企业资源运营状况，建立企业运营的战略视角，并寻求最佳的利润机会；有效地区分业务的优先安排，降低运营成本。深入的理解财务的战略功效，掌握财务结构，解读财务报表。 ● 了解整个公司的运作流程，提高全局和长远策略意识，更好的理解不同决策对总体绩效的影响，从而可以和不同部门达成更有效的沟通。 ● 理解企业的经营运作、企业的竞争力、以及企业资源的有限性，帮助各部门的管理人员做出有效的资源规划及决策。
授课对象：中高层领导人或管理者
● 认知管理思维涵义，突破思维惯性障碍，掌握管理思维的基本方法，提高管理素质和能力； ● 帮助学员激发管理意识，到思维的转变，掌握构建思维模式，有效解决管理实际问题； ● 培训内容紧密贴合企业岗位能力需求，运用案例分析、情景模拟，帮助学员进行知识获取，能力提升和工作态度改善的系统性培训效果。
授课对象：中高层领导人或管理者
参训人员将在以下方面取得收获与提升： ● 帮助学员形成正确的决策意识，掌握和运用有效决策的方法； ● 帮助学员有效的管理决策过程，正确有效的决策实施； ● 综合运用案例分析、情景设置、体验活动等培训活动，用理论联系实际，激发学员的管理意愿度，启发思维。
授课对象：中高层领导人或管理者
参训人员将在以下方面取得收获与提升： ● 提升战略管理意识，形成正确的战略管理系统化思维； ● 学习和运用战略管理方法实现有效企业战略管理； ● 运用案例解读、互动体验活动、能力测评相结合，理论联系实际，做出正确的战略规划，有效制定并增加可实施性管理。
授课对象：中高层领导人或管理者
团队领导力与组织人才发展专家
擅长领域：组织领导与团队建设、组织人才发展学习与培养、全员工作改善、企业运营沙盘模拟训练、班组管理与建设
