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上课方式：公开课/内训/总裁班课程 时间上课时间：1~2天（6小时/天）天
授课对象：企业中高层管理者、新任经理、所有想提高管理效能的人士
授课讲师：杨晓璐
世界管理大师彼得•德鲁克在《卓有成效的管理者》一书中提到：“卓有成效是管理者的职责所在，无论他们是负责他人和自己绩效的管理者，还是仅仅对自己绩效负责的专业工作者。如果做不到卓有成效，就谈不上‘绩效’，不管你在工作中投入了多少才智和知识，花了多少时间和心血。” 管理者效能的提升是确保企业管理卓有成效的关键所在，如何提升管理效能，打造高绩效的管理团队，近年来受到越来越多企业的关注和重视。 管理效能提升工坊，以企业内部管理团队中存在的现实问题为切入点，通过结构化的思维方法和系统性的问题解决工具，引导学员挖掘管理痛点，结合企业实际工作中的管理案例，进行有效剖析，通过团队共创和群策群力的方式，每组将针对一个管理主题拟定一套切实可行的解决方案和行动计划，确保培训效果的现场转化与高效落地，实现现场出成果的目标。
1.诊断内部管理效能问题 2.掌握管理效能提升方法 3.输出管理效能提升计划 4.萃取管理效能提升案例
第一部分：管理效能原理篇 一、管理效能提升的价值 1.组织层面 2.个人层面 二、如何成为卓有成效的管理者 1.掌握自己的时间 2.重视对外界的贡献 3.善于利用长处 4.要事优先 5.有效的决策 三、管理效能提升工作坊规则介绍 1.学习氛围营造 2.学员心态重塑 3.工作坊规则介绍 四、管理效能提升六步法 1.管理问题界定 2.团队愿景描述 3.原因分析 4.解决方案 5.行动计划 6.城镇会议 第二部分：管理效能提升实战篇 问题界定 愿景描述 原因分析 解决方案 行动计划 城镇会议 第三部分：管理效能提升案例篇 一、案例命名 1.素描型 2.问题提示型 3.真知灼见型 4.形象比喻型 5.以小见大型 二、案例摘要 1.时间 2.地点 3.人物 4.事件 5.问题 6.解决办法 7.结果 三、案例引文 -S（情境） -C（冲突） -Q（疑问） 四、案例正文 -S（情境） -T（任务） -A（行动） -R（结果） 五、案例附录 -附录形式 -素材来源 第四部分：管理效能提升运用篇 一、综合运用案例 二、综合运用练习 三、综合运用考核 成果输出： 成果呈现：每组将以可落地的管理效能提升计划和案例形式呈现，学员做现场汇报，公司领导进行针对性点评并反馈指导建议。
