徐老师有21年的安全生产及管理经验,历任助理工程师、安全主管、安全部长、安全总监,从基层做起,对于全流程中的安全生产环节及班组长等多个岗位都有丰富的经验。 → 曾为台达化工(中山)有限公司进行公司内外部的危险作业安全警戒及监护,根据实际作业体现问题,及时主导修改了公司危险作业方面的有关规定,有效减少企业危险作业风险隐患。 → 曾为深圳剑峰环保集团进行安全目标考核及安全管理能力提升,任职一年后,改变公司原本每年100+起事故现状,实现企业全年0事故,获得公司总部的表彰与奖励 → 曾为东丽薄膜加工(中山)有限公司进行公司内外部危险作业安全监管,确保公司消防系统正常运行,任职期间,助力公司成功获得政府颁发的“年度安全生产优秀企业奖牌”及“年度交通安全优秀企业奖牌”,并受广州、安徽、浙江、河南等多地委托进行安全培训。 → 曾创立周口市蜜蜂注册安全工程师事务所有限公司,协助当地政府,进行双重预防性工作机制安全信息化建设,为河南省交通、工贸、化工等行业800+家企业进行《安全生产法》《双重预防体系》《安全生产资格取证培训》等多门培训,提升企业安全机制及隐患排查治理能力。
常驻地
中山市
课程
6 门
案例
156
徐保强-国际注册生产管理师|国家注册安全工程师 广东省安全生产标准化评审专家(二级) 国家建(构)筑消防员|广东省安全生产教员 中国石油、北京汽车、福建奔驰等国内知名企业签约培训讲师 电投公司、西部管道等大型国企进行中级注册安全工程师辅导讲师 广东省安全生产技术中心特聘安全讲师 曾任:复盛集团(台资)|大陆工厂总部体系内部安全员 曾任:日本东丽集团(世界500强)|中国工场EHS部门负责人 曾任:广东、湖北、河南第三方技术服务公司|安全工程师、安全总监、总经理 曾任:深圳剑峰环保集团有限公司|安全部安全总监 曾任:深圳市龙华区应急安全管理协会|宣教部部长 专业认证:ISO三体系审核、广东省中级安全主任、危化品管理资格、特种设备安全管理
课程背景: 2004年注册安全工程师问世,其地位一直处于低位,考生考过的证书有的压在了箱底儿,有的丢到了无人寻见的角落,安安静静的躺在那,无人问津。有的甚至已经丢掉,因为不被国家重视,所以打入了“冷宫”,让考过证书的工程师们看不到希望,觉得一无用处,抱怨、悲叹。 十年后的2014年,新时代来了。安全生产法修订,首次将配备注册安全工程师纳入国家强制性法律,体现在安全生产领域其法律地位最高的“安全生产法”、“生命法”第二十四条款。工程师证书地位迅速得到大幅度的提高,工程师们纷纷找出自己尘封已久的证书,开始注册、继续教育以获得继续有效使用的资格。 随着安全生产法修订后的大力宣传、教育,越来越多的人、机构、企业、政府得到了“普及”,从政府执法角度,从企业守法角度都认识到工程师岗位配备的必要性和合法性,否则,未配备注册安全工程师,企业要被处罚。政府部门人员考取安全工程书证书,是晋升、加薪的必要条件。企业安全总监的人选证书是作为必要条件等一系列政策相继出台。全国考证的热情被点燃。 新安法修订5年以后(2019年),注册安全工程师考试改革,国民考证的热情空前高涨。尤其是国企、央企等大型企业,学习热情高涨,出台了相当多的“福利政策”,取得证书可以从升职加薪方面给予直接的“优待”,由于工程师缺口较大,市场需求远远不能满足现状。 随着党的十八大的召开,重质量,轻速度的发展理念。考试难度逐渐在增强,从原来单纯的书面知识文字考核,到如今的综合能力考核,让往届考生大呼“太难了”,甚至想要放弃。但想想丰厚的待遇,又立下必须要拿下的决心。这就需要专业的专业的辅导,引领考生按照学习方法进行学习,方能获得考试过关。 改革以后,工程师分为7个专业。每个专业有四本教材,其中前三本的法律、管理、技术为公共科,每个专业必考。第四本教材是每个专业的实务内容。这个在课前的考前须知中,有必要向考生详细的进行解读,包含学科、答题技巧等。 本节课是针对公共科中的第一本教材(法律法规)和第二本教材(安全管理)专门设计和开发的课程,结合往年考试真题把握国家出题思路和方向,含考点精讲、真题解析、模拟练习、各章节分值预测、出题范围预测等。
授课对象:参加年度考试的所有考生
课程背景: 随着新版安全生产法的深入贯彻,以及全员安全责任制的全面实施,企业各阶层在安全生产管理当中各自承担着自身岗位安全生产职责。 在整个安全生产管理体系当中,起着承上启下的关键作用,不仅要管好生产任务,同时也兼顾好生产安全,也是生产现场的兼职安全管理人员。 我们知道,事故往往发生在一线现场的岗位或者设备,管理现场的最基层管理者则是。 本节课专为量身打造一堂安全培训课,从法律要求、安全管理两个大的方面,对进行“打磨”,培养懂法、知法、守法,学习安全生产管理理论知识和安全管理工具、方法,提升安全管理技能,确保所辖范围生产安全,保障企业正常可持续经营,安全发展。
授课对象:管理者
课程背景 近些年,国内有限空间作业事故频发,居高不下。给社会带来不良影响,造成企业形象有损严重,甚至影响到企业正常生产,给工人家庭带来灾难,一起伤亡事故,损毁一个家庭。 其事发原因,源于各层级对其风险辨识不足,控制不力,应急失效。同时也源于管理者、作业者责任意识薄弱,危险感知、认知上严重欠缺。职责落实与落地不彻底,不到位。 在作业管控过程中,对风险管控失效,产生隐患,没有及时排除隐患,造成事故发生。由于应急组织、体系、预案失效,造成人员伤亡事故。 为有效控制乃至于以达到避免并长期规避有限空间作业事故的发生,应从思想上(人的因素)、管理上(管理因素)、技术(物的因素、环境因素)等方面,采用风险辨识、分级与管控,以及隐患排查与治理的双重预防机制手段,借助安全文化的氛围创建,从认识、认知的不足导致的不安全行为到自觉的向安全行为的转变,采用优秀的班主管理方法,着手对有限空间作业参与的各层级人员进行系统的培训,为企业创造良好的、安全的工作环境,以利企业长期合法合规健康安全的运营。
授课对象:中高层管理人员、职能部门管理人员、有限空间作业审批人员、有限空间作业负责人员和监护人员以及作业人员等
环境、健康、安全(EHS)引导师
擅长领域:注册工程安全师辅导、安全生产、环境保护、职业健康、风险管理等
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