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演讲力就是影响力

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上课方式:公开课/内训/总裁班课程 时间上课时间:2天

授课对象:需要演讲表达的员工,以及演讲感兴趣的所有员工

授课讲师:孙梵

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课程背景

对上汇报、向下谈心、团队激励、会议发言、营销推广、招商订货、协调合作、活动庆典、竞选竞聘、媒体演讲、教学培训……千百年来,公众演讲一直是各类组织的管理者核心技能之一,帮助其完成思想传播并获得群体影响力。 但是在演讲过程中,你可能正面如下问题: 心理差:缺乏演讲意识、应付差事、上台紧张…… 内容差:听众记不住你的内容、不相信你说的、不愿按你说的采取行动…… 表达差:演讲无感染力、语言枯燥乏味、无法打动听众…… 控场差:听众溜号、不会和客户互动、现场气氛冷、无法应对听众提出的棘手问题…… .配合差:“读PPT“、PPT没有视觉冲击力、不会利用场地和人员配合…… 本课程结合心理学、结构思考力、管理学等内容,加上孙梵老师十多年培训师实战经验,汇聚成一堂耳目一新、方法实用、内容全面的职场演讲表达课程。

课程目标

● 明确演讲目的与风格,让每次演讲都能达到自己的某个目的 ● 掌握开口前设计演讲内容的逻辑方法,好口才的本质是好的思维 ● 为演讲8大板块的“加料”,充实演讲内容,提升演讲质量 ● 掌握一场好的表达具备的2大要素,精彩演绎 ● 现场练习,提升公众演讲综合能力

课程大纲

板块一:讲什么——内容设计 第一讲:确定演讲风格 1. 从听众出发——听众清单 2. 为目标服务——目标分层“感受”“决定”“行动” 现场体验:演讲三口之家“哇”“哈”“嗯” 3. 确定演讲情绪词 1)就算不能幽默,起码做到松弛 2)就算不能震撼,起码引人深思 3)就算不能感召,起码收到鼓舞 第二讲:梳理内容逻辑 一、三段式表达法 现场演练:过去、现在、未来,第一、第二、第三,三个感谢、三好学生 二、逻辑公式:情景案例S+冲突C+疑问Q+答案观点A+解释E 1. 常规直接清晰的表达AESA(总分总) 2. 突出焦虑的表达CSAE 3. 突出信心的表达QSAE 4. 吸引听众的表达SQ-CQ 现场演练:一段话不同表达顺序 现场演练:四句话概括全文 第三讲:给内容加“佐料” 一、设计标题 1. 明确指向的标题 2. 设置悬念的标题 3. 制造对比的标题 现场演练:一句话表达训练 二、自我介绍 1. “标签化”的自我介绍 2. “情绪化”的自我介绍 3. 避免“公式化”的自我介绍 现场演练:自我介绍设计训练 三、开场白 1. 用提问开场:引入式提题、对立式提问、傻瓜式提问、悬念式提问 2. 用角色开场:同理心角色代入、差异化角色代入 3. 用数据开场 现场演练:不同场景不同的开场白 四、讲故事举例子 1. 好故事三句话要“出事” 2. 12390叙事法讲故事——冲突、意外、悬念、压力 3. 好例子要“幼稚” 现场演练:讲故事大会 现场演练:复杂的内容举出简单例子的训练 五、增加金句 1. 金句添加的频率 2. 金句添加的位置 3. 金句的选择和积累 游戏互动:金句接龙 六、设计互动 1. 如何激发听众肢体配合 2. 如何带动掌声 3. 如何和听众提问互动 4. 如何面对冷场或反驳——控场 现场演练:分组互动控场 七、如何像专家一样表达 1. PBL项目式学习,把“学以致用”变成“为用而学” 2. 淘金式学习 3. 结构化笔记:有趣的点开始+知识点框架+经典的结论收尾 现场演练:3分钟讲一个复杂知识点 八、设计结尾 1. 总结式收尾 2. 号召式收尾 3. 埋伏笔式收尾 现场演练:分组收尾互动练习 板块二:怎么讲 第一讲:演讲心态调整——缓解紧张 一、自我心态暗示 1. 礼物心态 2. 接纳紧张 3. 最坏预想 二、紧张时的缓解练习 1. 脚趾抓地 2. 眼睛固定聚焦 3. 大脑中的提词器 互动体验:缓解紧张的练习 第二讲:演讲身形体态训练 一、眼神管理 1. 采蜜式眼神交流 2. 井字形互动区域 二、表情管理 三、动作管理 1. 老套的动作不如忘记动作 2. 用内心带动真实的动作 四、声音语言管理 1. 大嗓低起,小嗓高开 2. 语言间隙的节奏感 3. 享受安静的时光 4. 化“口音”为“辨识度” 5. 忘词怎么办:慢速-过渡-重复-互动-忽略 登台演练:我的三分钟 演讲场景实操 1. 对全体员工的季度启动大会 2. 对陌生客户的产品路演 板块三:讲得好——演讲场景实操 第一讲:演讲小妙招 1. 表现出自然大方 2. 体现出演讲者气场 3. 应对“不配合”的听众 经典演讲案例 1. 婚礼致辞 2. 脱口秀 演讲场景练习&点评 1. 对全体员工的季度启动大会 2. 对陌生客户的产品路演

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