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《一线岗位技能经验萃取与复制》

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上课方式:公开课/内训/总裁班课程 时间上课时间:2天

授课对象:内训师,各级岗位技术人员等

授课讲师:辛绛

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课程背景

国家在2013年12月正式启动企业《技能大师工作室建设指南》以来,各地政府及企业积极响应并筹备,旨在协助培养企业技能、绝技传承型这类技术人才,以发扬工匠精神、传承中华文明。 而对于企业而言,首先是如何萃取这些技术,才能谈传承,不少企业在萃取这一环节进步缓慢,究其原因,主要缺乏针对性(技能型)和实用性的萃取技术。而本课程设计之初,就是想通过隐形技能经验多个维度的论证技巧至显性化,进行萃取及复制,让萃取过程更具操作性和灵活性,也让企业的产品更快速、更稳定地生产。

课程目标

● 能运用窍门萃取的方法,对个人隐形经验萃取并制作成课件,让个人经验真正留在企业 ● 能进行有效的人才复制,铁打的衙门流水的兵,解决用人痛点问题 ● 能实际指导一线的作业,对现有工作流程及技巧进行梳理论证,让培训更有效果 ● 掌握技能型经验萃取的方法工具,开发出更多的岗位经验 ● 掌握岗位能力计划表的制作方法,对部门岗位人才盘点打下基础 ● 学会基本授课方法,以提升学员学习效果,事半功倍

课程大纲

第一讲:岗位能力计划与盘点 一、萃取岗位标准的意义 1. 高标杆的镜子 2. 高绩效的梯子 3. 竞争力的尺子 故事案例1:击缻 故事案例2:德国钓鱼 故事案例3:日企的组装 二、一线岗位能力的盘点 1. RASIC任务分解 1)任务的来源分析 2)工作模块的建立 案例分析:生产类模块分析、财务类模块分析 头脑风暴:便利贴模块的分析 2. 行为要项的分解 1)内在逻辑的分析 2)活动范围的分解 3)模块组成的分写 案例分析:HR行为要项的分解、会议管理行为要项的分解 头脑风暴:便利贴行为要项的分解 3. 技能模块的萃取 1)知识与技能区别 2)完成任务的技能 小组研讨:根据行为要项分解技能 三、岗位能力计划表制作 1. 能力的等级 1)等级说明 2)表现形式 故事案例:司马光的贡献 2. 表单的制作 1)内容填写 2)能力盘点 案例分析:某生产岗位能力盘点 3. 功能与应用 1)五大指导功能 2)七大注意事项 课堂练习:撰写并发表岗位能力计划表 第二讲:隐性岗位经验显性化 一、经验呈现方式 1. 话术 1)时机 2)内容 3)判定 案例互动:相亲话术、电话话术 2. 量表 1)内容 2)尺度 案例互动:情绪量表、供应商筛选 3. 流程 1)步骤 2)要点 3)理由 案例互动:拜访客户流程 二、步骤写作要领 1. 整体段落 2. 动宾结构 3. 简单易记 4. 过量分段 5. 准备区分 三、要点写作要领 1. 窍门动作 2. 影响理由 3. 明了量化 4. 形容词语 5. 过量分步 案例分析:手掌展开 小组练习:洗手的窍门 四、萃取流程步骤 1. 详细路径分布 1)注意事项 2)罗列步骤 小组练习:洗手的路径分布 2. 分析合并步骤 1)注意事项 2)合并细项 小组练习:洗手的步骤 3. 修饰步骤名称 1)段落动词 2)动名结构 小组练习:洗手的步骤名称 4. 要点书写窍门 1)书写理由 2)逆向思维 小组练习:洗手的要点理由 5. 逐项书写窍门 1)理由书写技巧 2)非理书写技巧 小组练习:洗手的窍门 实操练习:本公司岗位技能经验开发 第三讲:技能课程讲授训练法 一、教材编辑 1. 讲师课件的撰写 1)封面页与封底页 2)一级与二级目录 3)内容展开与撰写 案例互动:《握手礼仪》1 2. 文字形式的处理 1)7-11原则 2)28-40原则 3)等宽原则 4)文字颜色 5)版面颜色 案例互动:《握手礼仪》2 实操练习:本公司岗位技能经验开发教材 二、教授方法 1. 如何让讲解法更有趣 示范互动:知识的定义如何讲解 2. 如何让讲故事更有趣 1)画——冲突刻画 2)细——细节制造 3)点——点睛之笔 图片故事:瘦西湖 视频案例:浙江民营企业报告 3. 如何设计情景类教学 1)情景教学四步法 2)情景的设计要点 角色扮演:这个超市怎么布局 4. 如何正确使用示范法 示范互动:链套环 三、推行方法 1. 培训流程图 1)师徒制培训 2)统一技能训 3)部门讲师制 2. 推行的方式 1)1343制 2)辅导要领 小组研讨:如何推行本公司技能培训 行动:行动与改善计划

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