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《“互联网+”时代创新思维与管理实践》

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上课方式:公开课/内训/总裁班课程 时间上课时间:2天

授课对象:企业负责人,中高层管理者

授课讲师:张世民

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课程背景

创新是人类永恒的追求,也是推动社会进步的动力源泉。从钻木取火到蒸汽机的发明,从烽火台的狼烟到现代互联网技术,一部人类文明史,就是一部不断超越、不断创新的历史。 互联网在中国近二十年的飞速发展,其意义不仅在于深刻改变了人们的生活方式,更大的价值则是对85、90后这一代互联网原住民思维方式的塑造。在BAT、小米、美团、滴滴、摩拜单车这些优秀的互联网企业,员工平均年龄不到27岁,而这些年轻的群体却创造了一个个传统行业难以想象的奇迹。他们激情满怀,充满创意,高效执行,快速响应市场变化。这些年轻人有什么特征?究竟是什么驱使着他们纵情向前? 在实际工作过程中,我们都需要运用思维模式去解决各种问题,但却常遇见许多难题,例如:思维不完整,在解决问题时难以作全面思考;偏重于逻辑思维,容易造成决策缓慢刻板;偏重于发散思维,虽处事灵活、决策快,但风险大。 本课程基于“全脑”理论基础,构建流程化工具,这些工具分布在创新思维解决问题的各个阶段,具有极强的实用性和操作性,从而帮助学员掌握在解决问题的不同阶段,使用不同的思维创新和决策工具。

课程目标

1.了解互联网行业发展路径及互联网思维的精髓; 2.深刻认知创新思维的重要性,树立创新意识; 3.转变消极想法为积极有价值的创意,应用创新技巧解决问题; 4.结合工作中实际情况,将创意转化为可实施的解决方案; 5.发挥集体智慧解决工作难题,持续发现新机会; 6.学习创新思维的实施步骤,掌握创新的方法和工具。

课程大纲

前言:创新驱动给中国带来的改变和启示 1.新四大发明,不知不觉我们已经这么牛X 2.跨界融合——你的竞争对手在哪里? 第一讲:互联网思维与全民创新 一、中国互联网的发展路径 1.1999——中国互联网元年 2.互联网的基础设施建设 ——终端普及率 ——用户习惯 ——支付 ——物流 ——信用体系 ——用户体验 3.互联网18年,改变了什么? 1)所有行业都可以被重构 2)社会财富分配重新洗牌 4.互联网+的国家战略 5.互联网下半场的行业变革 1)还有哪些行业即将被改变 2)人工智能时代的集体焦虑 二、什么是互联网思维? 1.用户思维 1)为懒人服务 2)免费才是最贵的 2.产品思维 1)对一切有违人性的产品和服务保持愤怒 2)做减法,不做加法 3)小步快跑,快速迭代 3.运营思维 1)规模效应与边际成本 2)羊毛出在猪身上 案例解析:360的三级火箭业务模式 4.创新思维 1)个性感知,精准触达 2)微创新——保持饥饿感 案例解析:马云声称的“珍珠港偷袭” 第二讲:创新意识与概念认知 一、创新是最大的生产力 1.广义与狭义 2.创新的含义 3.做别人不做的事 4.创新不是耍小聪明 5.创新不是瞎折腾 6.创新型企业与传统企业的差别 案例解析:共享单车、充电宝们的商业逻辑 二、人人都有创新力 1.什么是创新能力 2.创新能力由哪几部分构成 3.创新战略实施的有效路径 4.创新模型及层面区隔 5.创新中的思维枷锁 6.创新思维的影响因素 互动环节:脑力激荡,发现更多可能性 第三讲:创新方法与实践 一、创新桎梏——我们的惯性思维 1.创新一定有方法 2.创新方法的分类 二、痛点列举法 1.什么是痛点列举法 2.保持觉察的本能 3.训练步骤——从不经意的细节开始 案例分享:马桶上的两个按钮VS苹果的HOME键 三、头脑风暴法 1.预设目标,集思广益 2.训练步骤——聆听、发问、回应、提炼 案例研讨:一起市场人员集体违规行为引发的KPI重构 四、逻辑推演法 1.5W2H分析 2.训练步骤——梳理、筛选、检验、论证 案例研讨:滴滴打车早期的生死之战 五、逆向思维法 1.既异想天开,又实事求是 2.训练步骤——摸索、试探、非常规 分组讨论:如何让数据会说话 六、元素组合法 1.元素的确定和方案设计 2.训练步骤——目标、角色、排列、重构 案例解析:一个空气净化器厂家的互联网转型

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