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非人力资源经理的人力资源管理

● 深刻认识非人经理在人力资源管理中的角色与职责; ● 采用行为面试法等多种方法进行精准度面试; ● 运用在职教育教学法训练员工及导师制建立; ● 运用BSC等多种方法分解KPI指标; ● 掌握绩效面谈与绩效改进技术;

授课对象:企业中、基层管理人员

讲师:王文华

魔力演说,富有影响力的商务演说

对组织: ● 员工能力提升:提高员工演说能力,从而更好地达成个人绩效 ● 组织效率提升:跨部门沟通合作时,减少沟通误解,从而提高沟通效率 ● 公司形象提升:对外演说沟通时,给客户及合作伙伴留下良好的印象,提升公司形象 对个人: ● 舞台演绎能力:站姿,走动,声音,眼神,绘声绘影,让听众眼睛一亮,瞬间征服听众 ● 掌控全场能力:掌控紧张4大方法,应对提问3大策略,让你瞬间化“敌“为朋友 ● 开场吸睛能力:抓住大家兴趣和注意力的4大开场方法和技巧,让你第一印象分爆破 ● 正文说服能力:一页话图纸,让你表达有条有理,表达三大法宝,提升语言的传播力 ● 收尾升化能力:2大策略和方法,让收尾更加深入人心

授课对象:企业中高层职场人士(部门经理、主管、业务骨干……)

讲师:司马

基于情境的企业微课设计与开发

对组织: ● 员工能力提升:将优秀员工的经验、知识用科学有效的方法沉淀下来,使组织的经验得以有效的传承与迭代更新 ● 组织效率提升:加快培养员工,并且节约人才培养的成本 全方位提升企业内部培训师队伍整体水平与实战能力

授课对象:企业中层管理者/企业内训师/人力资源/业务技术骨干及有意学习微课制作的人员

讲师:司马

出神入化——培训师授课技巧

解决内训师以下问题: 1)不敢讲:PPT课件准备得费时费力,结果上场却紧张地发挥不好,如何克服紧张情绪、如何在讲台上从容生动地授课,真的是好大挑战 2)不会讲:业务专家们有很多优秀经验,然而自己没有系统总结过,更无法逻辑清晰地分享出来,实在是“茶壶里煮饺子——倒不出” 3)不生动:内训师们的授课大都是单纯讲授,非常枯燥,学员听了犯困,讲师自己也提不起精神,如何做互动式教学设计,是迫切需求

授课对象:企业内训师【讲业务知识、讲制度流程、讲产品、讲服务、讲营销的内训师】

讲师:司马

《上接需求,下接绩效—内训师课程设计与开发》

对组织: ● 全方位提升企业内部培训师队伍整体水平与实战能力 ● 在短时间内快速形成企业独有的课程库和素材库 ● 培训内容不再停留于表面与形式,直指问题核心与提升工作绩效 对个人: ● 熟练掌握课程开发设计的流程 ● 轻松自如实现不同授课方式的转换,达到教学目标 ● 能够独力完成商业水准课程大纲、课件与PPT的开发

授课对象:企业内训师(讲业务知识、讲制度流程、讲产品、讲服务、讲营销的内训师)

讲师:司马

基于战略目标导向的KPI与OKR绩效设计与落地

课程目标: 通过绩效管理实践的分享,正确的认识绩效管理的问题和价值,能够正确引导部门管理者正确看待绩效管理工作。 正确运用绩效管理工具实现企业战略目标和业务分解和落地方法技巧 掌握全流程的战略八步骤绩效管理运作模式,重点掌握群策群力、团队共创、行动计划、复盘等等工具; 掌握KPI指标提取和分解的方法,能够制定公司级KPI、部门级KPI及职位级KPI;并掌握KPI指标定性和定量设计描述方法,能够辅助部门管理者设计和制定员工KPI指标; 管理者掌握绩效改进辅导激励技术和方法、管理者掌握如何采取复盘管理循环,评估绩效计划实施的效果,达到组织与个人绩效提升。

授课对象:企业中、高层管理人员、人力资源管理人员

讲师:李彩玉

高效能的绩效辅导技术

● 了解绩效面谈工作在管理中的重要意义;掌握绩效面谈的主要流程、基本方法和操作要点 ● 掌握一些心理学员工具,强化对员工心态、情绪的把握;掌握对应不同人格、不同心理状态的员工如何做好绩效面谈 ● 有效提升业绩——管理负面情绪,始终聚焦于目标,学会激励团队的有效方法、提升业绩● 提升自身和团队的创造力,突破固有思维模式,打开创造力的阀门

授课对象:HR及用人部门管理者

讲师:邹文波

非人力资源经理的人力资源管理

● 帮助非人力资源经理、主管建立正确、前瞻的HR新观念 ● 非人力资源经理掌握团队人力资源的“选、育、用、留“的专业技能 ● 握一些心理学工具,强化对员工心态、情绪的把握;掌握对应不同人格、不同心理状态的员工如何做好激励;从而打造高绩效团队,达成组织期待

授课对象:各类组织的各层级管理者,包括基础管理人员、主管

讲师:邹文波

天赋优势—激发员工工作潜能

● 管理过程中如何注重员工的优势,激发员工的潜力和创造力 ● 如何营造提高员工能力及发挥员工潜能的环境 ● 如何利用有效的模式来认识和激励员工的热情 ● 如何让组织和个人达成双赢

授课对象:企业实施管理工作的主管,经理、总监等

讲师:邹文波

人才测评工具应用—高效能HR的面试官必备

● 掌握现代人才评价的多项核心技术:结构化行为面谈、公文筐测验、无领导小组、心理测评讨论,初步具备独立设计、操作评价技术和分析评价结果的基本能力 ● 学会人才测评的结果如何与人力资源的招聘、培训、人员考核、薪酬实现联动

授课对象:从事HR的面试官、业务部门的直线管理者,人才测评工作者

讲师:邹文波

岗位经验内化

通过系统、专业、务实、可持续的培训模式,将经验型员工转型为内部培训复制力量,将岗位优秀经验通过提炼、梳理、整合成标准化内部教材并进行传承、复制。从而提升企业竞争力。

授课对象:经验型员工、内训师

讲师:谌剑波

行动学习工具在培训教学中的运用

个人获益 1、 区分行动学习与传统培训的本质区别; 2、 解释对行动学习的理论探究,阐述行动学习的理论依据; 3、 拆解和应用行动学习集体智慧研讨方法 组织获益 1、引入新的推动绩效实现的学习模式,解决组织发展中的问题,提升组织解决问题的能力,提升组织与团队的竞争力; 2、通过行动学习催化师的训练,为企业培养优秀的催化师团队,通过催化师启动行动学习,营造企业内部“做中学”良好氛围,实现学习落地; 3、通过将学习落地的理念与行动,将培训做到落地,为企业节约学习成本,提升学习价值,真正做到开源节流。

授课对象:企业各部门负责人(生产、研发、销售、人力资源、财务及部分项目经理)、企业内训师、职业培训师、企业教练、行动学习催化师

讲师:罗宏伟

岗位经验内化

价值1:提升参与者的能力——在学中学、在习中学、在教中学,对参与者本身就是最好的能力提升机会 价值2:避免知识资产流失——人可以走,经验留下,将员工个人智慧当作组织的知识资产去管理 价值3:降低组织试错成本——组织最大的成本是重复犯错的成本,通过经验梳理避免员工重复犯错 价值4:优化工作执行标准——一线打仗的人最有资格研究怎么打仗,从下至上优化标准,推动管理改善 价值5:梳理业务关联课件——培训脱离业务就失去了生存的土壤,由内部开发出接地气的课程内容 价值6:培养专业师资队伍—培训需要“内外结合,软硬兼施”,但最终需要的是强有力的内部培训力量 价值7:构建内部学习文化——每个人都在教,每个人都在学,人人皆需为师,人人皆能为师 价值8:打造人才培养体系——为企业创造价值最高的方式是培养人才,通过项目解决关键难题

授课对象:经验型员工、内训师

讲师:曾子涵

岗位案例萃取与应用工坊

使组织智慧快速复制和传播,优化工作流程和提升组织绩效。

授课对象:经验型员工

讲师:杨晓璐

步步为赢——和谐劳动关系管理

课程收益: 本课程通过对人力资源实务工作活动单元的解析,结合新颁布劳动法规解读及典型劳动争议案例判解,为企业管理人员提供全面了解国家劳动法规知识,掌握处理员工劳动争议、协调劳动关系的法规操作技巧,有效调整用工关系、完善管理手段,帮助企业有效解决劳动争议,降低用工成本,规避劳动用工的法律风险,做到合法、合规、合情、合理。

授课对象:公司中、基层管理人员

讲师:李彩玉

心理学在人力资源管理中的应用

课程收益: ● 让学员了解并掌握心理学的基本知识 ● 如何运用心理学技巧对人才进行招聘及选拔 ● 如何运用心理学了解员工需求,对员工进行激励技巧 ● 制度与人情如何灵活变通,有效处理团队争议,不失原则 ● 运用心理学做好企业文化建设,百年基业,文化致胜 ● 掌握DISC识人用人技巧、强化管理中人际沟通技巧

授课对象:企业人力资源管理者

讲师:李彩玉

从入门到精通——新常态下战略薪酬管理及激励实务

课程收益: ● 学会薪酬的核算与方法,掌握国家相关法规 ● 掌握薪酬总额的预算的方法,制定出标准的薪酬总额预算表 ● 掌握薪酬内、外部调查方法及操作流程,制定精准的薪酬调查问卷 ● 建设标准的薪酬相关制定,提升薪酬体系设计能力 ● 掌握不同类型的薪资岗位制,设计符合企业需求的薪酬标准 ● 用战略的思维设计公司的薪酬体系,确保内外公平

授课对象:人力资源管理从业者

讲师:李彩玉

新时代非人力资源管理者的人力资源管理

课程收益: ● 清晰直线经理的定位模型,实现知己知彼 ● 掌握人才甄选与识别技术,确保人岗匹配 ● 掌握人才辅导与教练技术,确保育人有效 ● 掌握人才使用和激活技术,确保用人有道 ● 掌握人才激励和留用方法,确保激励赋能 ● 掌握企业劳动和用工法规。确保合法合规

授课对象:企业中、高层管理人员,直线部门负责人、人力资源管理者

讲师:李彩玉

基于战略目标的绩效管理体系构建

课程收益: ● 通过绩效管理实践的分享,正确的认识绩效管理的问题和价值,能够正确引导部门管理者正确看待绩效管理工作 ● 正确运用绩效管理工具实现企业战略目标和业务分解和落地方法技巧 ● 掌握全流程的战略八步骤绩效管理运作模式,重点掌握群策群力、团队共创、行动计划、复盘等等工具 ● 掌握KPI指标提取和分解的方法,能够制定公司级KPI、部门级KPI及职位级KPI;并掌握KPI指标定性和定量设计描述方法,能够辅助部门管理者设计和制定员工KPI指标 ● 管理者掌握绩效改进辅导激励技术和方法、管理者掌握如何采取复盘管理循环,评估绩效计划实施的效果,达到组织与个人绩效提升

授课对象:企业中、高层管理人员、人力资源管理人员

讲师:李彩玉

金牌校园面试官 —95后毕业生面试和甄选技术

课程收益: ● 听得懂:掌握基于精准招聘的流程设计,充分认知人岗匹配的重要性 ● 学得会:充分把握招聘需求分析,做好人才定位及方法选择,掌握面试甄选技巧,科学评估,明确录用决策 ● 用得好:熟练运用招聘四大方法,全面高效助力招聘工作 ● 拿得走:招聘流程中工具表格,拿走即用

授课对象:人力资源招聘管理者、人力资源管理者、各业务部门校招管理者

讲师:李彩玉

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