1. 转变思想意识,认识什么是现场管理,学会如何消除浪费,降低成本; 2. 了解现场改善的方法,熟悉现场改善的基本思路,提升改善意识和改善能力; 3. 提高识别. 分析. 解决问题的能力,消除问题,提高效率; 4. 明确企业现场中的常见的浪费. 掌握生产现场改善的实施技法与推行方法; 5. 掌握目视管理和5S实务的操作技巧 ,把简单的5S做的有效率; 6. 将改善技术与管理有机的结合,压缩成本,追求生产系统整体优化和生产效率的提升; 7. 有效地降低生产成本. 提高产品质量,学会线. 面层级改善,以提高生产效率。
授课对象:生产现场管理人员
讲师:唐殷泽
1. 培养有效的沟通力,促进有效的沟通. 帮助工作目标有效的达成 2. 培养自我的影响力风格,善用不同的沟通语言,促进团队互动与共识 3. 透过案例分析与演练,协助处理组织中的横向与纵向的沟通问题,避免冲突的发生 4. 学习弹性的影响力风格,由自我改变开始,培养正面积极的态度与沟通风格。 5. 学会“三明治”法则的运用。
授课对象:班组长、一线车间主管
讲师:唐殷泽
通过学习本课程,您将解决核心问题: 1. 重塑班组长在管理中的定位,让班组长积极主动和具责任心,养成良好管理工作习惯 2. 掌握高效沟通方式,提升与上司、下属、平行部门的沟通效率,打通执行的通道 3. 为现场管理、现场改善提供切实有效的方法与工具,学到5S管理中最好的推动方式和最好的实施方法、工具。 4. 加强生产现场问题的判断分析与解决能力,班组长具备制动发现问题的基本能力 5. 使用培育与激励的方式针对不同一线员工进行教育训练与管理,改变简单粗暴的管理方式 6. 建立一套每日工作程序与班组管理日清标准,指导班组长目标导向的开展工作,打通班组长标准化管理训练的通道 7. 提升自身和团队的工作效率,加强人员管控力度,有效对生产和人员绩效进行把关,由个体劳动转化为组织行为绩效 8. 班组长可以开高效的班前会,理顺一天工作的开始。 9. 掌握班组长层级的质量、成本、交期的管理手段,并会用一般方法解决问题。 10. 了解安全生产的管理方法及事故应对措施,具备一个合格班组长的能力素质要求。
授课对象:各部门主管、经理,生产部门班组长以上级干部
讲师:唐殷泽
通过学习本课程,您将解决核心问题: 1. 重塑班组长在管理中的定位,让班组长积极主动和具责任心,养成良好管理工作习惯; 2. 掌握高效沟通方式,提升与上司、下属、平行部门的沟通效率,打通执行的通道; 3. 为生产现场管理、现场改善提供切实有效的方法与工具; 4. 学到5S管理中最好的推动方式和最好的实施方法、工具。 5. 加强生产现场问题的判断分析与解决能力,班组长具备制动发现问题的基本能力 6. 使用培育与激励的方式针对不同一线员工进行教育训练与管理,改变简单粗暴的管理方式 7. 建立一套每日工作程序与班组管理日清标准,指导班组长目标导向的开展工作,打通班组长标准化管理训练的通道 8. 提升自身和团队的工作效率,加强人员管控力度,有效对生产和人员绩效进行把关,由个体劳动转化为组织行为绩效 9. 班组长可以开高效的班前会,理顺一天工作的开始。
授课对象:各部门主管、经理,生产部门班组长以上级干部(包括总监)。
讲师:唐殷泽
通过学习本课程,您将解决核心问题: 1. 重塑班组长在管理中的定位,让班组长积极主动和具责任心,养成良好管理工作习惯 2. 掌握高效沟通方式,提升与上司、下属、平行部门的沟通效率,打通执行的通道 3. 为生产现场管理. 现场改善提供切实有效的方法与工具 4. 学到5S管理中最好的推动方式和最好的实施方法、工具。 5. 加强生产现场问题的判断分析与解决能力,班组长具备制动发现问题的基本能力 6. 使用培育与激励的方式针对不同一线员工进行教育训练与管理,改变简单粗暴的管理方式 7. 建立一套每日工作程序与班组管理日清标准,指导班组长目标导向的开展工作,打通班组长标准化管理训练的通道 8. 提升自身和团队的工作效率,加强人员管控力度,有效对生产和人员绩效进行把关,由个体劳动转化为组织行为绩效
授课对象:各部门主管、经理,生产部门班组长以上级干部;
讲师:唐殷泽
通过学习本课程,您将解决核心问题: 1. 认清自身岗位角色,重塑班组长在管理中的定位,让班组长能积极主动和更具责任心,养成良好的管理工作习惯 2. 掌握高效沟通方式,提升与上司、下属、平行部门的沟通效率,打通执行的通道 3. 为生产现场管理、现场改善提供切实有效的方法 4. 加强生产现场问题的判断分析与解决能力 5. 加强班组长安全意识、质量意识、以及成本意识 6. 提升自身和团队的工作效率,加强人员管控力度,有效对生产和人员绩效进行把关,由个体劳动转化为组织行为绩效 7. 使用培育与激励的方式针对不同一线员工进行教育训练与管理,改变简单粗暴的管理方式,使员工产生高绩效 8. 建立一套每日工作程序与班组管理日清标准,指导班组长目标导向的开展工作,打通班组长标准化管理训练的通道
授课对象:各部门主管,生产部门班组长以上级干部;
讲师:唐殷泽
1.明确基层主管、中层管理者、高层领导者在执行方面作用。 2.了解并掌握在团队里高效执行4原则。 3.运用好“积极反馈”,让部属长期的高效执行。 4.掌握提升个人执行力的实用方法。
授课对象:企业中、基层管理者
讲师:朱军
1.明确中层经理人管理角色认知, 避免常犯的角色错误 2.掌握科学的工作教导的方法,让新员工能够快速上手 3.提升中层经理人的沟通与激励水平,改善团队绩效 4.明确自我提升方向,实现自我成长
授课对象:中层管理干部
讲师:朱军
本课程学员将会学到以下知识: 1.掌握生产线平衡 2.快速换模 3.了解并消除产线的七大浪费 4.掌握DFT生产流水线设计步骤和方法
授课对象:生产管理者、基层班组长
讲师:朱军
1.通过5S改善生产环境,提高产品品质 2.通过5S提高工作效率,改变员工精神面貌,提高企业凝聚力 3.打造企业精益生产基础,有助于企业战略性成长
授课对象:生产厂长/经理,各部门主管、车间主任、班组长及现场管理干部
讲师:朱军
1.了解QC七大手法在TQM全面质量管理中作用和意义 2.掌握QC七大手法的应用,及提升质量改善效率 3.掌握实战的质量异常分析中如何运用QC七大手法
授课对象:企业生产、工程、研发、品保工程师、基层主管、部门主管等
讲师:朱军
课程收益: 1.掌握制定管理的方法并用于品质管制中 2.学会利用特性化和日常的细节管理来控制品质 3.有效的领导全体员工培养质量意识,从而提高员工素质和工作效率
授课对象:部门经理、部门主管、工程师、基层主管
讲师:朱军
课程收益: 1.理清工作教导者的迷失,明确工作教导的重大实际意义! 2.熟练掌握工作教导的四阶段法; 3.掌握有效工作教导的实用方法。
授课对象:生产主任、班组长、储备班组长
讲师:朱军
课程背景: 在大环境下,2015年初,中国进入到“新常态中国经济”模式之下,制造业的利润率被压缩到产销平衡的临界点,物竞天择,适者生存;客户不断在要求“高质量、低成本、快交期”产品,而同时,约1.5亿的新生代的85、90、00后农民工成为企业的生产主力,这个生产群体希望得到更多个性与自由空间,这对于我们一线班组长的管理能力提出了更高的与时俱进要求。 被称为“兵头将尾“的班组长,虽然是企业里面最小的官、最基层的管理者,但也是公司一切工作的落脚点。车间和生产线上的班组长,是公司所有决策现场的执行者和利润价值创造的生产者,需要管控产量、质量、成本、交期、士气等众多重要工作。要当好一名合格的班组长并不容易,需要掌握现场管理、人员管理、改善管理等等多方面的工作,不断的提升和进步,才能成长为一名卓越班组长。
授课对象:中基层管理干部
讲师:朱军
实践型班组长管理能力提升 课程背景: 在大环境下,2015年初,中国进入到“新常态中国经济”模式之下,制造业的利润率被压缩到产销平衡的临界点,物竞天择,适者生存;客户不断在要求“高质量、低成本、快交期”产品,而同时,约1.5亿的新生代的85、90、00后农民工成为企业的生产主力,这个生产群体希望得到更多个性与自由空间,这对于我们一线班组长的管理能力提出了更高的与时俱进要求。 车间和生产线上的班组长,是公司所有决策现场执行者和利润价值创造的生产者,需要管控产量、质量、成本、交期、士气等众多重要工作。
授课对象:中基层管理干部
讲师:朱军
课程背景: 2015年初,中国进入到“新常态中国经济”模式之下,制造业的利润率被压缩到产销平衡的临界点,物竞天择,适者生存;客户不断在要求“高质量、低成本、快交期”产品,而同时,约1.5亿的新生代的80、90后农民工成为企业的生产主力,这个生产群体希望得到更多个性与自由空间,原本“军事化”或者过于“人性化“管理模式,都未能在员工个人发展与企业生产发展之间取得一种平衡。 车间和生产线上的班组长,是公司所有决策现场的执行者和利润价值创造的生产者,他们常常会面临着原物料供应异常、设备与制程(工艺)不稳定、客户投诉不断、员工士气低落、甚至没有合适的员工可用等等的尴尬困境。 TWI是督导人员训练,是起源于二战时期的美国,发扬于美国,针对一线主管管理能力训练提升的经典课程,这套体系已经约有70年的历史了,体系完善,反复实践有效。
授课对象:生产主任、班组长、基层管理者
讲师:朱军
课程收益: 1.理清管理者的角色认知 2.提升班组长的沟通与激励水平,改善团队绩效 3.掌握日常管理基本手法,提升个人工作能力
授课对象:班组长、储备干部
讲师:朱军
课程收益: 帮助学员正确树立安全生产的意识 能够识别安全隐患 遵守操作规程进行安全生产 能采取正确的方法应对火灾 按照企业要求穿戴工装夹具 掌握危害和风险辨识、评估与控制方法,有效分析和评估工厂中的潜在危险 让学员了解企业安全管理和系统安全分析的原理和方法 掌握如何实现安全生产的方法 掌握安全、危险源辨识、消防预防与实战演练等方法及其应用 了解国际著名企业的安全管理的实践和经验
授课对象:授课对象:安全生产管理各层级人员、生产经理、生产主管、班组长等
讲师:李明仿
课程收益: ▲学会生产计划与物料控制的基本理念和方法 ▲建立制定完善的生产与物控运作体系并实施落地、提升准时交货和降低库存成本 ▲掌握生产计划、物料计划与采购计划之间的衔接整合 ▲掌握产能负荷计划的计算方法及生产均衡性的把握方法 ▲掌握物料需求计划的计算方法、步骤及控制技巧 ▲了解精益生产模式下的生产周期缩短的方法 ▲销售预测不准的原因分析和五种预测方法 ▲交期延误的原因分析和改善对策的探讨 ▲掌握生产周期计算的三种方法 ▲掌握库存控制的三种方法 ▲了解EXCEL函数高级排产公式 授课方式:课程讲授60%,案例分析及互动研讨30%,实操练习10% 授课风格: ▲丰富性与实用性:针对课程知识点,既有广度又有深度。案例来源于自己担任咨询辅导顾问的实际经验,具有很强的实用性。 ▲逻辑性与幽默感:通过大量数据和案例进行逻辑分析,得出结论;语言幽默,强调生活情趣与乐观,让学员在生活常识中领悟深奥枯燥的精益理论知识。 ▲创造性与干货型:整篇课程讲究干货,让学员通过学习,自己加以创新,做到学习、深化,再上一个新台阶。 课程时间:2天,6小时/天 授课对象:生产副总、生产经理,PMC经理主管、生产计划专员,物控专员,采购员
授课对象:授课对象:生产副总、生产经理,PMC经理主管、生产计划专员,物控专员,采购员
讲师:李明仿
<p>1、掌握优秀现场管理的角色定位和管理目标</p><p>2、掌握并培养问题意思及解决方法</p><p>3、掌握马斯洛需求层次论</p><p>4、掌握心智模式是如何影响员工行动与工作结果的</p><p>5、掌握如何与上级沟通</p><p>6、掌握如何与平级或者跨部门沟通</p><p>7、掌握如何与下属沟通</p><p>8、学会如何激励员工</p><p><br/></p>
授课对象:生产经理、生产主管、班组长、IE工程师、工艺管理员
讲师:李明仿
TPM设备管理、TQM全面质量管理、6S管理、现场管理、班组管理、生产效率提升、PMC与物料控制、数字化转型
东莞市
高净值客户营销、年金险销售、保险金信托、金税四期、法商系列、创说会
西安市
班组长管理/6s/目视化管理/TPM/TQM/PMC/QC七大手法/IE工程等
东莞市
开门红、信贷业务营销、信用卡业务营销、存款业务营销、网点服务、零售业务场景营销等
广州市
智能制造、班组长、八大浪费、TPM、6S现场管理、精益生产、降本增效、VSM
深圳市