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能打能抗,职业规划铺就一线班组长成功进阶路

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上课方式:公开课/内训/总裁班课程 时间上课时间:1天

授课对象:制造类企业基层一线班组长

授课讲师:马雅娜

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课程背景

在飞速发展的制造行业,一线班组长作为基层管理的核心力量,承担着越来越重要的角色。他们理应如稳固的基石,支撑着企业的生产运营。然而,随着时代的发展,新生代一线班组长有着和之前代际完全不同的价值观和行为模式,同时,随着市场竞争的加剧和生产环境的日新月异,这些年轻的班组长也面临着前所未有的挑战: → 生涯迷茫,方向缺失:年轻的00后、05后的班组长对自己的职业发展缺乏明确规划,如同在茫茫大海中迷失方向。 → 技能卓越,优势不明:他们在技术层面往往出类拔萃,但对自我能力缺乏分析及科学管理的策略。 → 压力重重,情绪难控:面对紧张的生产节奏和复杂的人际关系,他们常常感到压力山大,情绪难以自控,进而影响工作效率。 → 企业期望,不懂捉摸:他们渴望了解企业对班组长的具体期望和要求,以便更好地适应角色、实现进阶,但因缺少相应知识工具,不得要领,迷茫困惑。 本课程针对00后、05后班组长群体,围绕生涯规划、心态管理、情绪压力管理三大主题展开,旨在帮助一线班组长们明确职业发展方向,建立积极健康的心态,提升情绪压力应对能力,从而更好地履行管理职责,推动团队和个人的共同成长,推进企业业绩提升。

课程目标

● 生涯规划,调整心态奠成功:了解人职匹配模型,明白职场的本质是个交换场,用你有的,换你想要的,掌握现阶段职场策略,明确职务变化,调整心态保持职场平衡 ● 优势挖掘,我的成功我做主:通过能力管理四象限探索职场能力,梳理核心竞争力,了解科学的能力管理策略 ● 要求拆解,成功之路好进阶:剖析企业对班组长的期望和要求,帮助他们更好地适应角色、把握机会,促进为未来的职业进阶 ● 缓解情绪,扛住压力铸成功:通过情绪管理ABC原理,以及行为层面的解脱,解释,解决,学会如何调节情绪、释放压力,保持积极的心态和稳定的情绪,以应对各种工作挑战。 总之,本课程将照亮一线班组长职业发展的道路。通过系统的学习和实践,他们将能够调整心态,缓解情绪压力,实现突破,为企业的发展贡献更大的力量。

课程大纲

视频导入:《七年》——职业生涯规划:一定像你想的那样去活,否则会像你活的那样去想 第一讲:生涯规划,调整心态奠成功 一、职业生涯的本质——有趣的职业生涯:职场是个交换场,用你有的,换你想要的 1. 人职匹配模型 核心:自由=能力-欲望 二、人职的平衡&变化——随职位变化调整心态 1. 职场成功线&幸福线的平衡 2. 个人端&职位端的动态变化 3. 从优秀员工到一线班组长的分析 互动:我的变化听我说 三、一线班组长的职场策略: 案例:挨骂的小周 互动:我给小周支支招 1. 转换角色 1)清晰目标 2)多想自己能做的 3)高效完成任务 4)帮助领导解决问题 2. 学会学习——不要因为岗位的琐碎重复而停止自身的成长 3. 展示潜力——积极复盘和总结,展示自身的潜力 案例:屡屡碰壁的马老师 第二讲:优势挖掘,我的成功我做主 一、职场能力剖析 1. 能力三核:知识/技能/才干 练习:职场能力区分 2. 能力三核的特性: 1)可迁移性:人生没有白走的路,每一步都算数 游戏:过去现在未来 2)竞争性:简单的事情重复做,重复的事情用心做 二、自我能力分析 1. 能力管理模型:优势区存储区潜能区盲区 案例:你爱、我不爱的收纳能力 游戏:我的能力购物车——岗位能力分析 练习:一线班组长能力状态分析 2. 能力管理策略: 1)优势区分析:聚焦优势 2)存储区分析:利用存储 3)潜能区分析:培养潜能 4)盲区分析:躲避盲区 练习:找到我的能力管理策略 三、成功源自提升 1. 能力提升的三三制原则 练习:我的一线班组长能力提升规划行动表 第三讲:要求拆解,成功之路好进阶 一、企业要求矩阵 1. 职位描述 2. 组织规则 3. 企业文化 4. 才干气质 思考&分享:一线班组长的才干气质 5. 领导风格 讨论&分享:职业要求“面面观” 第四讲:缓解情绪,扛住压力铸成功 一、职业情绪处理的ABC理论 1. ABC理论 2. 三种不合理信念 1)绝对化 2)以偏概全 3)糟糕至极 练习:不合理变合理处理职场情绪 二、行为层三解化解情压 思考&讨论: 我的情绪压力改善化解法 1.划分割线解脱 1)善转移 2)愿放下 3)常切换 2.搭建平台解释 1)善沟通 2)愿共情 3)常联络 乔哈里视窗: 扩大公开区 减少隐藏区 消除盲区 探索未知区 3.提升能力解决 1)善请教 2)愿总结 3)常反思 互动:三解化解我的情绪压力

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