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《创二代智慧传承》

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上课方式:公开课/内训/总裁班课程 时间上课时间:2天天

授课对象:民营企业接班人、青年企业家及各界青年精英

授课讲师:郑秀宝

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课程背景

中国的改革开放成就了一批家族式企业。随着第一代创业者的企业步入壮年,“富二代”进入世界眼球,家族企业的传承,富二代的成长及个人价值的展现成为一个无法逃避的焦点问题。人们正在质疑那些“口含金汤匙而生”的少东家们能否“手拿金刚钻接班”时,一个最新的调查数据令人震惊:80%的“富二代”不愿接班或非自动接班。 “富二代”接父辈的班是当下许多民营企业的普遍选择,但是目前众多富二代在接班的路上遇到了重重险阻:比如父亲没有真正放权、自己在公司推行的政策遭到或明或暗的抵抗、缺乏管理威信、在经营运作上缺乏实战经验…… 在相当部分的“富二代”中,他们并没有安享父母的财富,而是选择了创业,选择了挑战自己。他们普遍受过高等教育,除了父母强大的经济后盾,更有父母的言传身教,加上自己的创新和吃苦耐劳,多种优势的组合,让他们的创业少走了弯路,很好地实现了创业理想。他们青出于蓝而胜于蓝,成功的由从“富二代”成长为“创二代”。

课程目标

1、实践本课程的理论和方法会提升个人的意识维度 2、了解组织的团体动力,有助于产生积极、和谐、有创造力和自主性的思维意识; 2、提高个人价值,了解如何建立自身影响力; 3、学习了解创业的条件团体及组织架构,作为管理者的统筹和管理能力; 4、创业项目指导,SWOT(优势/劣势、竞争/机会)分析;

课程大纲

第一讲 创业心理调整 改变人们生活和工作的重心,改变每一件事,包括你自己。人们迈向的是他们所遇见的未来,而非他们某一天会实际得到的未来。 (一)改变不可能的情形 ■第一大法则:人们所采取的行动是与事态的发展相适应的 (二)执行力的关键在哪里 ■第二大法则:事态的发生源自语言 (三)改写已经默认的未来 ■第三大法则:着眼于未来的语言会改变事态发展的方向和人们面临的处境 一、创业准备 1.创业精神 2.创业心理 3.创业能力 第二讲 角色转换——转型做领导的6P特质 一、purpose(领导远见) 1.远见不是小聪明; 2.远见是了解并执行战略。 二、passion (热情) 1.热情是一种7-24的状态; 2.要让自己的团队充满热情。 三、place (自我定位 ) 1.替代执行者(对上司):执行第一,沟通第二; 2.内部客户(对同事):客户第一,职责第二 3.做领头雁(对下属):团队第一,个人第二。 四、Priority(优先顺序 ) 1.要事第一; 2.关注并识别关键的少数。 五、people (人才经营 ) 1.产能与产出的平衡; 2.做一个能够经营别人的人。 六、Power (领导权力 ) 1.打造自身核心竞争力 2.提升自己专业技能。 第三讲 解决问题型团队建设的方法 一、团队概述 1.团队的5P要素; 2.人群、组织、团队的异同; 3.团队的三种类型; 4.团队规范。 二、解决问题的思路和方法 1.界定问题; 2.从关键驱动因素方面入手; 3.集思广益解决之道; 4.考虑负面作用之后再来执行。 三、影响团队效能的因素 1.背景及企业文化; 2.目标; 3.团队规模; 4.团队成员角色及多元化; 5.领导力及企业凝聚力。 四、高效团队的管理 1.高效团队的特征; 2.团队的八种关键角色; 3.组织角色与团队角色互补; 4.团队冲突及其解决方案。 第四讲 提升个人价值,塑造个人影响力的5个方面 一、做决策以原则为中心 1.不以情感为中心; 2.平衡工作、家庭、个人成长三方面的关系; 3.做决策以原则为中心。 二、使自己成为榜样 1.品格与能力兼备; 2.要言而有信; 3.要率先垂范; 4.领导方式因人而异; 5.不要指望下属忠诚; 6.包容下属“小毛病”。 三、提升自己的情商 1.做事要自动自发; 2.要能够控制不良情绪; 3.打造持久力; 4.能够进行自我激励; 5.设身处地感受他人情感; 6.熟练应付社会的能力。 四、对最终的结果负责任 1.对更多的对象负责任; 2.对更多的维度负责任; 3.对最终的结果负责任 4.最终结果的四个方面及其相互关系。 五、学会识别人、用人所长并关心人 1.人是企业第一宝贵的财产; 2.听其言、观其行; 3.辨才须待七年期; 4.用人所长。 第五讲 创业指导——打造以市场为导向的运营管理体系 1.企业运营的三大核心功能; 2.经营风险管控; 3.企业运营中的横向沟通和整体平衡。 第六讲SWOT优势/劣势分析——情景案例解读 案例:以学员创业项目做指导解析 SWOT分析法

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