在工作和生活中，我们不难发现，无论是事业单位还是企业单位；无论是国有企业还是私营企业；无论是大企业还是小企业；无论是外资企业还是中资企业，中层干部是企业管理的中间力量，中层干部的领导力强弱直接影响企业的执行能力及战略发展方向。中层干部在下属面前，我们要用对人、育好人，如此才能运筹帷幄、领导有方，企业才能基业常青。 我们很多干部觉得管理人索然无味，并且常常感到力不从心，原因在于他不了解人、认识人，没有成为“人”方面的，不了解人性的优点和弱点，不同类型的人有不同的性格特质，不同的思维习惯和行为方式，既有独特性，又有其差异性，如果能清楚认知自身独特优势，并将优势发挥到极致，找出绩优工作思路，就会发现其实领导可以很有趣。
● 经过灵活多样的案例学习，唤醒学员的科学管理理念 ● 经过宣扬科学的管理理念，系统地教会学员认真审视自身管理过程，提升卓越领导力 ● 教会学员带出卓越的高效团队，提升企业经济效益和社会效益 ● 帮学员构建“知、悟、行、教”的学习行动体系，蕞终实现自主改善风险源，打造持续、健康的领导理念
第一讲：高绩效团队组建期 一、认识团队 案例：他们是不是团队 1. 团队的最佳定义 2. 团队的三种情形 3. 团队与群体的区别 互动游戏一：顶头与顶尾 二、各类团队行为曲线特性分析 工具：团队行为曲线图 1. 伪团队：由谁控制群体的问题上发生冲突 2. 真正的团队：结构比较稳定，成员对正确的成员行为达成共识 3. 表现出众的团队：从互相了解认识进入到了完成当前的工作任务上 第二讲：领导与领导力 一、领导与领导力什么是领导力 1. 领导力定义 2. 领导力的五种风格 情景模拟：错卖的电脑 二、领导者在团队中的角色认知 1. 团队领袖：以特有的人格魅力引领团队 2. 制度的规范者：以严谨的制度规范团队 3. 日常牧师：以布道者的角色铸就团队的灵魂 4. 非亲家长：以非血缘关系的亲情维系团队的和谐 5. 第一教练：以授业者的视角传承团队的衣钵 第三讲：团队领导力情景模拟沙盘推演 情境沙盘演练：登山队团队角色扮演 1. CEO——团队决策最终的决定者，并附有责任 2. CFO——财务思维是企业的第一思维，负责启动资金的使用和管理 3. COO——负责监督管理每日活动,记录团队每日的行程路线 4. CIO——负责收集信息，甄别有效和无效信息，为团队决策做依据 5. 气候学专家——掌握气候信息，提供物资消耗依据 情境沙盘演练：登山队团队资源分配 一、掌握已有资源和可购买资源资源库，区别有效资源和干扰资源 1. 制定目标，统一思想 2. 以终为始，目标是如何实现的 3. 不满现状，勇攀高峰 二、四条登山路线的选择 路线一：披着羊皮的狼，风险意识很关键 路线二：没有特点，平庸不可选 路线三：勇攀高峰，运筹帷幄 路线四：人性的考验，敢于说不 三、分析影响消耗的关键因素：地形和天气 1. 地形分类： 1）平原地带 2）高山地带 3）死亡地带 ——模拟企业运营发展中的阶段可能遇到的内部风险） 2. 天气分类： 1）晴天天气 2）雪天天气 3）暴风雪天气 ——模拟企业运营发展中所遇到的外部风险 四、关键问题解读 复盘：复盘四步法 回顾目标：初心or目标 评估结果：实际结果、关键事件 分析原因：成功原因or失败原因 总结经验：可复制经验or改进计划 第四讲：卓越领导的五种习惯及培养方法 1. 以身作则 2. 共启愿景 3. 挑战现状 4. 使众人行 第五讲：领导力的激励思维艺术 一、员工为什么需要激励 1. 挖掘员工的内在潜力 2. 吸引人才，保持组织的稳定性 3. 使员工认清自己的不足 4. 使员工个人目标与组织目标一致 二、如何有效进行员工激励 1. 清晰了解激励的本质（共同目标） 2. 马斯洛--激励需求理论（投其所好） 3. 赫兹伯格--双因素理论（并驾齐驱） 4. 弗鲁姆--期望理论（心想事成） 5. 自问：你到底了解你的员工多少 三、激励的误区 误区一：激励就是奖励 误区二：同样的激励可以适用于任何人 误区三；只要建立激励措施就能达到效果 四、激励的类别 1. 物质激励——满足员工生存发展的条件 案例：恒大足球的金元政策 2. 平台激励——为下属创造实现机会的平台 案例：华为员工的晋升渠道 3. 荣誉激励——满足自尊心的需要 案例：解放军战士的徽章 4. 目标激励——给员工设计发展之路 案例：新生活集团的门店管理之道 沙盘复盘总结1 1. 关于目标：项目目标的答案是基于什么而得出来的 2. 科学决策：您觉得哪些决策是科学正确的决策 3. 关于计划：您确定当前的路线策略是最佳的计划吗？ 4. 高效执行：在执行的过程中是否遇到以下的挑战 1）未知的天气因素 2）健康值的短缺 3）未知的区域 4）氧气瓶的短缺 成果评估：您在勇攀高峰项目管理中最大的成果是什么 沙盘复盘总结2 1. 攀山峰：忙是一生的缩写，效能不高 1）缺乏勇气 2）循规蹈矩，不求突破 3）效能不高 2. 勇攀山峰：敢于挑战，但缺乏挑战的方法 1）敢于挑战 2）有成绩 3）容易自满 4）缺乏方法与工具 3. 勇攀高峰：有勇有谋，从优秀到卓越 1）有勇气有方法，更有智慧 2）排除干扰，使命必达 3）不能的边界效应 4）方法比困难多
