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《儒学在管理中的应用》

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上课方式:公开课/内训/总裁班课程 时间上课时间:2天

授课对象:企业中高层管理者,适合内训和公开课和总裁班,人数不限

授课讲师:罗树忠

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课程背景

三个自信中,文化自信具有重要的意义。只有文化自信才能让每个国民、每个企业员工建立真正的信心。源远流长的传统文化是文化自信的重要组成部分。在博大精深的国学中,儒学被称为百家之首,是入世的学问,儒学中有丰富的修身和治理的经验。学习儒学对企业的各个层级的员工都能有建设性的影响。

课程目标

1.了解儒学发展的历史 2.不同阶段儒学要解决的问题 3.概览儒学主要人物、著作和贡献 4.儒学在中国人精神中的沉淀 5.儒学在管理中具体实操 6.儒学在现代企业中应用的成功案例

课程大纲

第一讲:儒学在中华文化中的地位 一、儒学是进取之学,是中华文化的核心和骨干,中华民族长期存续并生生不息的内在动力,全拜儒学所赐.是走出混乱,实现和平的内因.是塑造中国人精神境界的元代码.儒学是发展的,需要自我更新,迎接新的生命. 二、儒学要解决的问题: 1.什么目的?执政者执政的根本目的 2.什么秩序?社会应该以什么秩序运行 3.做怎样的人?怎样的人来管理社会 三、本届政府推崇儒学的原因和目的 四、企业实践中的几个层面:价值层次、秩序层面、自我管理层面。 第二讲:儒学发展历史与经典著作 1.儒学诞生:春秋战国时的原生儒家, 2.孔孟荀三大家的发展轨迹四书五经 3.汉初确立儒学统治地位:董仲舒贾谊 4.初唐:儒与佛、道的融合 5.宋儒:理学大兴,儒学向一般读书人发展 6.明儒:心学兴起.儒统治了所有读书人的思想,同时也遇到了挑战. 7.清儒:儒学控制了乡村,同时也开始接触世界 8.民国与共和国:民国时期,儒者与现代科学的结合;共和国的儒家实践,土地公有,又红又专,刘少奇《论共产党员的修养》。 9.儒家发展规律:由上而下,由内二外。 第三讲:儒学实践中的代表人物 1.原生儒家荀子将儒生从主持祭祀转化到行政治理 2.汉初:董仲舒用儒学确立了统治秩序人才选拔机制 3.宋:范仲淹王安石司马光,民权与君权的争斗 4.明:张居正王阳明使儒学与经世致用更好地结合。 5.清:曾国藩李鸿章谭嗣同 第四讲:儒学在近代商业和现代企业中的应用 1.价值层面,儒商的内在精神动力与外在表现. 案例:山西票号 2.由价值而战略:霸道与王道结合,以天下为己任的战略原则。 案例:海南航空 3.企业家修身:儒家的修身形式 4.杂以兵家法家和帝王术数 第五讲:儒学对企业高管的应用 1.应用价值:修身、思辨、带领、感化 2.大学、中庸,稻盛和夫 第六讲:儒学对企业中基层管理者的应用 1.应有价值:专注与行动 2.弟子规的团队价值 第七讲:儒学对企业员工的应用 1.应用价值:秩序与互助 2.弟子规的敬业价值 第八讲:国内外儒学应用经典案例 一、详解:海航集团、方太集团、彭成集团的儒学实践详解 1.海航的王道战略、高管的修身实践 2.方太的专注战略、管理者的文化与修炼 3.彭成的深耕战略、基层员工的国学文化实践 二、学习形式与内容并重:书房、日读、周课 1.企业书院的具体操作 三、与现代管理工具的结合应用:礼法并重,自觉与规范并重。

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