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《向迪士尼学峰值体验式服务营销》

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上课方式:公开课/内训/总裁班课程 时间上课时间:2天

授课对象:企业创始人、营销高管、产品高管、品牌高管等

授课讲师:泊明

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课程背景

世界上有这么一家公司,它家的广告是需要你付费才能观看的,它就是迪士尼,它的电 影就是它的广告,你是不是付费看过了呢?迪士尼乐园是一个你去了一次还想去的地方,它 的品牌和服务体验值得全世界的企业学习; 迪士尼把自己的服务体验做成了全世界服务业的标杆,学习迪士尼的服务体验打造,提 高自己企业产品和服务的复购率;所有营销都是内容营销,学习迪士尼的内容营销做法,让 每一个产品都成为爆款;它是全世界为数不多能把品牌做成 IP 的企业,学习迪士尼的 IP 打 造方法,提高你的品牌影响力。 无论是营销、产品打造、IP 打造、服务体验,迪士尼都做成了商业社会的标杆,从迪士 尼的身上,不仅可以学到品牌、营销的最高级打法,也能够学到服务营销、极致服务体验的 打造方法,帮助你的企业提升品牌营销能力以及体验式服务的核心能力。

课程目标

● 帮助学员了解迪士尼做品牌做服务的理念和方法; ● 学会迪士尼做营销就是做内容的理念,掌握迪士尼内容营销的玩法; ● 掌握一套迪士尼打造服务体验的方法,升级你的企业的服务体验; ● 掌握一套迪士尼养粉、宠粉、打造粉丝经济和私域流量运营的方法,让你的产品和服务也 拥有自己的粉丝。

课程大纲

先导:迪士尼,一家你需要付费看广告的公司 问题:迪士尼的广告为什么要付费观看?——因为它的广告是内容 1. 迪士尼与内容营销 2. 迪士尼与粉丝经济 3. 迪士尼与 IP 经济 4. 迪士尼与体验经济 5. 迪士尼与服务营销 6. 迪士尼和商业虚拟化趋势 第一讲:品牌的四个现代化和一个未来化 一、品牌的四个现代化 1. 主题化 2. 情感化 3. 趣味化 4. 故事化 二、品牌的一个未来化 1. 未来化:品牌 IP 化 2. 品牌 IP 化的特征 特征 1:品牌道具化 特征 2:品牌人格化 特征 3:品牌内容化 特征 4:品牌跨界赋能 3. 迪士尼:品牌 IP 与超级文化符号 第二讲:迪士尼的品牌内容化内容娱乐化 一、迪士尼的品牌内容化 1. 品牌图文化 2. 品牌影视化 3. 品牌游戏化 4. 品牌人格化 5. 品牌乐园化 现实案例:我如何把一家商场一家工厂打造成 4A 级景区? 二、迪士尼的品牌内容娱乐化 1. 内容趣味化 2. 内容主题化 3. 内容艺术化 4. 内容情感化 5. 内容故事化 6. 内容社交化 7. 内容流行化 8. 娱乐成就品牌(迪士尼=快乐) 三、迪士尼的商业内容化 1. 产品是内容:从影视到乐园都是内容 2. 服务是内容:乐园的服务是内容 3. 管理是内容:乐园的管理是课程 4. 体验是内容:乐园里体验的是内容 互动:迪士尼给你留下的印象是什么? 第三讲:跟着迪士尼学习产品内容化创新 一、迪士尼的产品创新进化论 1. 不做工具:不求有用 2. 只做玩具:但求有趣 3. 外加道具:装可爱扮潮流 二、迪士尼的产品玩具化创新:做人见人爱的玩具型产品 1. 产品颜色趣味化 2. 产品形状趣味化 3. 产品气味趣味化 4. 产品味道趣味化 5. 产品声音趣味化 6. 产品外包装趣味化 7. 产品名字、主题趣味化 8. 产品服务趣味化 9. 产品功能趣味化 10. 产品人格化 案例分享:迪士尼的 IP 衍生产品 现场实践:帮助自己的产品成为一个好玩具 三、迪士尼的产品道具化创新:做用户梦想拥有的道具型产品 1.升级产品三维的娱乐化 1)感官:更稀缺、更特殊、更文化、更艺术 2)功能:更高、更快、更强 3)主题:产品主题哲学化 2. 设计产品升级要点 要点1:为你的产品确定一个人设 要点2:为你的产品讲一个感人的故事 要点3:产品品牌化品牌IP化 案例分享:冬季凌晨 3 点排队抢购迪士尼圣诞六宝 第四讲:跟着迪士尼学习服务的内容化创新 一、把服务戏剧化 1. 给服务编写剧本 2. 让服务成为表演 3、让服务带来快乐体验 二、让服务成为一种表演 1. 调整服务钱的表演心态:演员心态角色意识 1)保持积极心态 2)接受角色(岗位)安排 3)做最好的自己,让自己更受欢迎 2. 迪士尼优质服务的五把钥匙 1)问候客户 2)建立联系 3)超越预期 4)赏识客户 5)表达感谢 第五讲:跟着迪士尼学习团队管理 前言:出色的产品与服务离不开团队的成功 导入:为什么迪士尼的保安愿意对你跳舞? 一、像剧组一样选人:不是招聘是选角 1. 你招聘的是演员(建立演员心态) 2. 招聘就是选角色(任务是扮演角色,不是补空缺) 3. 赋予角色名字和重要的意义(从招聘开始培养员工的演员心态和角色思维) 案例:迪士尼的招聘面试 二、像剧组一样用人:不是给岗位,而是给角色 1. 给一个角色——演员心态和角色意识 2. 为角色命名——赋予工作意义;白雪公主和米奇老鼠 3. 托付清晰的目标和任务——“剧本、拍摄计划和通告制度” 4. 提供有限制的创作舞台——既有剧本约束也有自由发挥 6. 提供装备——给他一个符合角色的管理道具(服装和道具) 5. 查看结果——不看人际关系,只看合作的结果 7. 变公司为舞台——给员工一个展现自我的舞台 案例:迪士尼的员工上岗 三、像剧组一样做激励 1. 变工作为创作:像创作戏剧一样工作,戏剧是意义的建立者 2. 变工作为创作:赋予你的产品:名称、主题、美感、故事、情感、意义 3. 让事情管理人:剧组式管理是目标驱动的 OKR 管理 4. 给员工舞台让他的表演被看见:被看见是最好的激励

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