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管理者全面技能提升

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上课方式:公开课/内训/总裁班课程 时间上课时间:2天

授课对象::中层管理干部、中层储备干部、各职能部门经理和车间班组长

授课讲师:文瀚

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课程背景

中层管理者是企业的中流砥柱、中坚力量,他们是企业决策实施与落地的核心,是企业创新和进步的源泉,是企业文化的推动者。因此提升中层管理者的工作管理技能,是保证各项决策顺利实施的关键。然而,许多中层管理者在工作中常遇到以下困惑: * 如何界定管理者的角色定位和关键任务? * 如何提升自我管理和时间管理能力? * 如何建立绩效期望清晰的目标管理? * 如何实现有效的员工辅导、授权和激励? * 如何提升沟通技能,优化团队管理? * 如何实现跨部门的良好合作,实现共赢? 本课程借鉴在欧美及日本实践多年的企业管理能力培训体系,结合中国人的特质以及多年来在企业管理的实务经验,融合管理学、心理学和组织行为学,针对中国本土企业管理实际需求深入研究,集科学系统、实效实用、教练实操为一体,迅速有效提升管理人员综合能力,实现企业价值最大化。管理者全面技能提升是面向管理者岗位需求设置的通用管理课程,结合企业管理、人力资源、项目管理与执行管控,领导力智慧等课程模块,从角色定位、职业心态、团队建设、管理沟通、综合素养等方面全面提升中层管理者能力,从而提高企业核心竞争力。

课程目标

▲ 掌握应有的正确观念和心态、角色定位; ▲ 掌握目标、计划、执行、控制等基本管理技能; ▲ 学习有效授权、激励的技巧与方法; ▲ 提高跨部门协调能力、建立高效共赢的团队; ▲ 掌握如何与上司、同事和下属进行有效沟通的技巧和方法; ▲ 找到指导和培育部属的有效方法; ▲ 运用时间运筹方法,提高工作效率; ▲ 全面提升管理者综合领导力。

课程大纲

课程大纲 导引:打开管理者的心门 1. 做人上善若水、做事行云流水 2. 缘分和选择造就现在生活的样子 第一讲:自我认知与角色定位 一、管理与管理职能 1. 管理的定义 2. 现代管理的四项职能:计划、组织、领导、控制 3. 管理的对象 二、管理者的自我认知与定位 1. 组织中的三个层级:高、中、基层 2. 中层管理者的特点:沟通、协调、关系 3. 中层管理者三大素质能力 1)管理能力 2)人际交往能力 3)业务能力 4. 中层管理者的工作重心 第二讲:高效时间管理 一、时间和时间管理的重要性 1. 认识时间和时间管理 2. 时间的四大特性 3. 日常工作中时间的分布 课堂练习:测测你的时间管理水平 二、时间管理工具与方法 1. 做选择——80/20法则与四象限法则 案例分析:张经理的工作安排 2. 巧授权——适可而止 1)授权的五大维度 2)授权的三大类型 3)授权的八大误区 情景模拟:背猴子游戏 3. 开好会——高效会议组织 1)高效会议金字塔模型 2)会议的八大基本要求 3)会议的八大细节要求 第三讲:管理者的360度沟通艺术 一、认识沟通 1. 沟通的概念和重要性 2.

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