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《沙漠掘金之创新思维》

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上课方式:公开课/内训/总裁班课程 时间上课时间:2天

授课对象:企业基层员工

授课讲师:彭晓辉

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课程背景

体验式培训兴起于西方,通常以游戏和情景模拟演练的方式把生活中、工作中种种问题,诸如组织形态、人性问题通过游戏折射出来,受训者通过选择、沟通、决策、行动导致的结果,引发思索,从而自觉引导自身行为的改变。 掘金之旅已经被清华大学EMBA课程,复旦大学BI国际MBA课程,Coco-cola, Philips, Johnson&Johnson,    本系列培训课程是引进国外专业体验游戏,让学员深入启发学习,完全不同于新拓展训练,国内目前并无相同课程。除了需要课程小队协作竞争外,还要学员全身心的投入和参与,更需要有专业的资深讲师,引导学员进入更深层次的体验和讨论之中,从而挖掘出公司内部存在的根底问题,并试图找出相应的解决方法,是一种深入体验的课程。 几只探宝队从地图上的大本营出发,开始漫长的沙漠掘金,每支队伍所处条件相同,他们在出发前都将得到1000元现金,这1000元现金可以在大本营购得等价的帐篷、指南针、水和食物;另外,每支队伍还配有一只负重1000磅的骆驼。整个探险之旅行程25天,其中至少12天是在来回的路上,有13天可以在目的地的山上掘金。一只帐篷在整个行程中可用三次,一只指南针只可用一次。在前行的路上,有绿洲,探险队可汲取尽可能多的水(在骆驼负重许可的情况下);在村庄,探险队无法买到帐篷、指南针,可以买到水和食物,但是其价格比大本营贵一倍。在沙漠中,将会遇到四种天气,分别是晴天、高温、沙风暴、沙风暴加高温,各种天气情况下所需消耗食物和水的量各不相同。此外……

课程目标

1.突破定式思维,改变原有的传统行为方式,跟上企业发展步伐; 2.提高对于团队管理方法的创新 3.增强变革意识,以适应公司新战略、新任务的需要 4.拓宽思维维度,以达到创新营销思路、不断地科学地提升团队业绩的目标。

课程大纲

【课程大纲】 破冰:今天为什么来学习 组织未来的竞争力是什么 第一讲:团队协作的认知 1.团队的概念 2.团队的特征 3.团队协作是建立在相互信任之上的 引言:你们是有凝聚力的团队吗,大家觉得这个团队哪里能吸引你呢? 第二讲:沙盘模拟体验 一、沙盘课程介绍 1.沙盘的由来 2.沙盘模拟课程的额由来 3.沙盘模拟课程的目标 4.企业存在的目的 5.赢的标准 二、沙盘课程沙漠淘金模拟  1.组建团队(队徽、队名、队歌、口号、团队造型) 2.沙漠地理环境介绍 3.沙漠天气环境介绍 4.政府对掘金行为的政策 5.市场对掘金行为的反应 6.小组讨论掘金目标 7.小组讨论掘金方案 8.掘金物资的采购 9.模拟25天的沙漠掘金过程 10.总结成绩公布排名 11.沙漠掘金的复盘 1)目标值的复盘 2)物资采买的复盘 3)掘金路线的复盘 4)人员分工的复盘 12.沙漠掘金与企业经营因素分析 13.沙漠掘金决策点分析 第三讲:分析问题的逻辑与解决方式 一、认知思维模式的内涵 1.思维模式的内涵 2.人类思考的科学 二、常用思维模式的认知 1.老板思维(战略思维) 2.业务思维(运营思维) 3.客户思维(内部外部) 4.迭代思维 三、创新思维工具 1.发散性思维的方法及运用 2.逆向思维的方法及运用 3.水平思维的方法及运用 4.创新思维的三个必须遵循的要素 四、创新思维的工具 1.思维脑图的制作和使用方法 2.思维脑图在问题分析中的作用 3.思维脑图对提高学习力的作用 附:沙盘地图与道具卡片

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