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卓越管理者的四维领导力

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上课方式:公开课/内训/总裁班课程 时间上课时间:2天,6小时/天天

授课对象:企业中高层干部和管理人员

授课讲师:张尚

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课程背景

中层管理者是企业的骨干核心,在企业发展、团队建设中发挥着越来越重要的作用,也需要具备更高的能力来履行肩负的责任,对中层干部的培训也是提高全员整体素质的重要抓手。 当前管理情境下,团队建设成为管理破冰的一项重要技能,也是中层管理人员所处管理职位所必须掌握的。他们上有高层,下有部属,中有同事,而且还需要不断的进行自我提升,因此,非常有必要对这部分中层管理人员进行系统的团队管理知识、技能培训,实现其由“专业型人才”向“管理型人才”的转变。 根据以上背景,我们对本次培训项目设定了以下目标: 培训内容系统性。需要系统导入中层管理者应具备的团队管理知识和技能。因此,开锐咨询围绕中层管理者的定位,以“中层管理者的四维管理”为整体思路,从向上管理、管理下属、同事交往、自我管理四个方面系统构建本次培训的课程框架。 培训形式多样性。在培训形式的设计上引入了新颖、活跃的培训形式,如场景模拟、游戏体验、案例分析、视频教学等,以提升课程实施的效果。 培训成果实效性。倡导和践行企业管理进步,统一中层团队的思想和方向,为企业发展提供强有力的支持。并设计系统、有效的课程评估方案,在培训后可辅助开展评估和持续提升,确保培训效果。

课程目标

◆ 认清管理者的角色定位与思维模式,了解优秀领导者的领导力特质; ◆学习如何对上级进行“管理”,提高工作效能; ◆学习平级的沟通交往策略,快速提升沟通效率; ◆学会如何进行下属的授权、激励与辅导,提高团队的绩效; ◆认识自我提升与学习的重要性,学习相应的工具与方法,培养管理者卓越的职业心态和工作状态。

课程大纲

第一部分:管理者的角色认知与定位 1. 从“我是谁”看角色定位 2. 认清角色才能做对事情 1)没有人会做错事情,只会有人站错位置 3. 再看管理:管理到底管什么 1)管人VS理事 4. 管理者的“修路原则” 第二部分:高度——向上管理 小组讨论:你心目中理想的上司和下属 1. 向上管理的沟通模式 故事分享:管理大师彼德•德鲁克的两个建议 2. 适应:找到适应上级的工作风格 3. 信任:建立与上级之间的信任关系 4. 补位:帮助上级取得优异成绩 5. 经营好你面临的工作环境 游戏体验:从“信封游戏”看组织效率 第三部分:广度——平行管理 游戏体验:从“尽可能多赢”看部门间的博弈 1. 平级沟通交往的三大原则 1)有效率 2)有效果 3)有笑声 视频鉴赏:人际沟通的障碍 2. 情感账户的建立与运用 3. 你的焦点决定你的能量 4. 非语言沟通技巧——肢体语言的运用 视频鉴赏:沟通中的微表情觉察训练 第四部分:深度——向下管理 1. 领导力的三个层次 2. 领导者授权能力剖析 1)不授权的三大原因 2)事必躬亲与授权的比较 3)如何授权及授权因素核查 工具运用:如何运用授权工具表 3. 非物质激励技巧的运用 4. 工作绩效与员工KASH模式 案例研讨:如何管理“不同类型的下属” 5. 期望与成就——罗森塔尔效应 6. 如何肯定与表扬下属 视频鉴赏:教练式管理技巧 7. 团队文化的打造 第五部分:速度——自我管理 1. 明确你的目标,keep it 1)Do the right thing VS Do the thing right 2. 自我目标管理的四大步骤 心理测试:明确自己的价值观 1)以终为始,设定目标 2)制定阶段性步骤 3)要事第一:把握今日最重要时刻 3. 养成高效的习惯 1)克服拖延,提升执行效率:细微边界法则与贾琪 • 华德定律 2)克服执行力障碍的技巧:克服障碍之“五步脱困法”与“意义换框法” 4. 让学习成为不断更新的基石 5. 管理自己的情绪状态

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