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《非人力资源的人力资源管理》

价格:联系客服报价

上课方式:公开课/内训/总裁班课程 时间上课时间:2天

授课对象:企业各级各类管理者、储备干部、需要提升管理意识与能力的相关职场人士等

授课讲师:彭晓辉

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课程背景

“我们部门缺人,你们怎么还没招到啊? ” “人力资源部怎么选人的,刚来几天就走了,烦不烦? ” “新来的员工不胜任,人力资源部怎么培训的? ” “考核是你们人力资源部门的事儿,为啥老要我们张罗! ” “也许每天我们主管们都在发着同样的牢骚,抱怨……那么” “人力资源工作该谁干?人力资源工作是谁家的孩子?谁的孩子又该谁抱走呢”。 盖洛普公司著名的Q12调研中显示:离职人员中有50%以上的人员离职都是因为上司的原因。因而衍生出一句经典的结论:加入公司,离开经理。通过大量的实践研究得出结论,越来越多的基层员工离职的原因都源于他的直接上司对其的影响。如果您的团队正面临着上述现状,您必须进行慎重思考了!因为:任何管理者首先都是人力资源管理者!人是企业的第一大成本,如何有效地选择、开发和规划人力资源,是任何企业在激烈的市场竞争的今天必备的核心能力之一! 《非人力资源经理的人力资源管理》课程紧密围绕以上所列的问题与状况,彻底解决人员管理困境,使得公司人力资源管理进入一个有序而有效的顺畅状态,提升人的资源性,资本性,功能性,使公司的所有管理人员都能重视与发展人力资源,使人力资源真正成为企业成长的左右手!

课程目标

本课程旨在通过人力资源工作活动的分析,为非人力资源部门的经理以下简称直线经理、提供了解人力资源管理六大模块的基础知识,掌握人力资源工作流程,清晰直线经理的角色定位,明确工作中职责与分工,责权区别,并为其协助做好部门人力资源工作提供可借鉴的方法与技巧,以提高管理者个人人力资源管理水平和能力,实现组织人力资本的核心竞争力。

课程大纲

第一讲:管理者自我岗位认知 案例导入:他们都是谁在招聘 一、人力资源部的职能定位 1. 传统人事部门定位 小组讨论:我们的人事部门在做什么 2. 新时代的战略人力资源部的定位 小组讨论:我们希望我们的人力资源部做什么 3. 认知人力资源的六大模块 1)组织规划 2)招募聘任 3)培训发展 4)绩效考核 5)薪酬管理 6)员工关系 4. 人力资源的三大支柱发展 1)人力资源专家 2)人力资源服务 3)人力资源BP 二、职能部门经理的职能定位 1. 企业组织架构“金字塔”各层级的定位 1)高层——做正确的事情 影片欣赏:亮剑节选 2)中层——正确的做事情 影片欣赏:亮剑节选 3)基层——把事情做正确 影片欣赏:亮剑节选 2. 直线经理的定位 案例:直线经理有哪些权力 三、人力资源部门与其他部门的关系 案例:人力资源的哪些权力需要握在部门经理手上 1. 人事权上的职责分配 2. 人事工作中的分配 第二讲、选人——直线经理如何选择下属 一、知己所需——岗位、职责分析的流程 案例分享:《***岗位说明书》 二、觅才有道——慧眼识人 案例分享:他适合做什么 三、辩才有法——心中有杆秤 案例分析:一碗水端的平吗? 四、选人原则——宁缺毋滥 案例分享:人多不见得能出活 第三讲、用人——直线经理如何有效的用人 一、对四类不同下属的带领方法 1. 高能力高意愿 2. 高能力低意愿 3. 低能力高意愿 4. 低能力低愿意 二、用人所长避其所短 1. “因岗”分析法 2. 知识结构分析 3. 素质基础分析 4. 霍兰德职业兴趣测量 5. 社会经验分析 工具:冰山模型 三、用人所愿 1. 行为意愿分析 2. 个人阶段需求分析职业生涯 3. 家庭社会环境分析环境影响 第四讲:育人——直线经理如何培育下属 一、下属培训目的 1. 教会方法 2. 改变认 二、直线经理育人方法 案例分享:华为的师带徒机制给我们的启示 1. 直线经理是培训效果有效转化的桥梁 案例分享:新人都喜欢什么样的培训 2. 育人原则——术有专攻 第五讲、留人——直线经理如何留人 一、直线经理建立薪酬的认知 1. 工资 2. 奖金 3. 股票 4. 福利解析- 二、直线经理的基层激励原则 1. 日常的口头激励 2. 正确的批评方式 3. 合理使用绩效考核 第六讲、裁人——直线经理如何裁减员工 一、合理使用试用期 1. 劳动合同上一定要明确职能和目标 2. 月度考核一定要做 3. 考核后一定要面谈 二、辞退面谈的注意事项 1. 攻心为上—让员工认为庙小 2. 一旦做出决定就不能更改 三、辞退员工的注意事项 1. 完美结局-好说好散 2. 合理利用劳动合同法 3. 该止损就要止损

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