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企业培训课程的设计与呈现

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上课方式:公开课/内训/总裁班课程 时间上课时间:2天

授课对象:企业各层级管理人员、以及一切想成为优秀讲师的职场人士

授课讲师:赵天明

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课程背景

企业内部培训的质量和效果受到两个重要的因素影响:讲师和教材。因内部讲师缺乏专业的训练,从而造成上台表达不流程,呈现的内容也没有重点,甚至出现整体逻辑混乱的表述等。尤其是技术类课程,老师授课时表达生硬,案例稀少,缺乏有效互动,课程效果往往不尽如意。而对于教材编写更是停留在传统教育认知上,造成编写出来的课件美观度、语言简洁度远远达不到理想要求,企业高层管理者大多数时候是看在眼里,急在心里…… 很多有志有意管理者期待了解如何成为一名专业的培训讲师;期望接受专业培训,更有勇气和信心站上讲台;期盼拥有演练机会,并得到老司机的指导和反馈,快速掌握必要的授课及评估技巧。本课程结合实战讲授培训课程的设计与呈现,可高效提升授课技能。

课程目标

▲学会运用所学需求分析工具快速获取及抓出所讲授课程的培训需求; ▲快速学会逻辑清晰的设计思路,制作出重点突出、观点鲜明的PPT; ▲提升自我授课呈现与表达技巧,快速缩短与优秀讲师知识技能差距; ▲懂得应用课程所交付给的评估工具进行自我课程的知识与技能评估。

课程大纲

课程大纲 第一讲:狠抓需求才能做出好课程 1.ASK培训需求分析法 1)知识需求分析 2)技能需求分析 3)态度需求分析 2.CAKE培训需求分析法 1)岗位知识差距分析 2)岗位经验差距分析 3)岗位能力差距分析 4)岗位动力差距分析 3.五基培训需求分析法 1)基于战略层面 2)基于业绩层面 3)基于业务流程 4)基于是胜任力 5)基于职业发展 第二讲:会编课件才是你的真实功底 1.培训课件设计的常见误区 1)课件毫无逻辑 2)课件毫无重点 3)课件自我为中心 4)课件缺乏实操性 2.课程设计全面实战技能 1)课程开发自问自答 2)课程开发整体流程 3)培训课程开发目的 4)课程开发基本原则 5)课程设计基本步骤 6)搭建课程逻辑框架 7)素材的收集与整理 第三讲:必备的PPT制作基本功 1.高效创建规范的演示文稿 1)PPT背景页眉页脚的那些事儿 2)制作你的专属演示模板 3)快速创建大纲并生成幻灯片? --实战案例分享 2.版式设计的6个原则 1)对齐原则 2)聚拢原则 3)降噪原则 4)重复原则 5)对比原则 6)留白原则 3.PPT高级制作技巧 1)3的原则 2)三色原则 3)7-11原则 4)字体字号原则 --实战案例分享 第四讲:应有的呈现与表达技巧: 1.视、声、态的基本原理 1)眼神接触的目的 2)声音的目的 3)姿态与手势的目的 4)仪表与着装 2.视听器材及教具的应用 1)海报的应用 2)PPT应用原则 3)投影设备等器材应用 3.如何建立鼓励参与的学习氛围 1)广泛性问题 2)加强性问题 3)总结性问题 第五讲:要懂的培训效果评估 1.基于学员满意度的培训评估 1)学员满意度评估 2)讲师满意度评估 3)培训组织满意度评估 2.基于岗位胜任力的培训评估 1)岗位知识目标评估 2)岗位能力目标评估 3)岗位态度目标评估 --实战案例分享 《企业培训课程的设计与呈现》课程——提炼与总结 分享鸭子学飞故事,警醒学员课后学以致用——结语

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