银行4.0/ 金融科技/ 信用卡营销/ 信贷营销/ 存款营销/ 社区营销/
增员/ 产说会/ 创说会/ 健康险/ 年金险/ 期缴保险/
行业趋势/ 宏观经济/ 国际形势/ 政策解读/ 党史党建/ 投融资/上市/
角色认知/ 管理技能/ 领导力/ 中高层管理/ 危机/舆情管理/ 创新管理/
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新基建/ 互联网+/ 5G/物联网/ 电商新零售/ 区块链/ O2O/B2B/
生产管理/ 现场管理/ 仓储物流/ 六西格玛/ 采购与供应商/ 生产成本/
品牌策划/ 市场与营销策略/ 销售技巧/ 渠道与经销商/ 大客户营销/ 客户管理/
客户服务/ 呼叫中心/ 服务礼仪/ 服务技巧/ 投诉处理/ 服务管理建设/
职业素养/ 情商管理/ 情绪压力管理/ 沟通协作/ 职场礼仪/ 工作效率/
财务管理/ 财务报表/ 资产管理/ 税务筹划/ 成本预算/ 审计/
传统文化/ 国学管理/ 易经风水/ 国学应用/ 孙子兵法/ 论语/
奢侈品鉴赏/ 品味生活/ 色彩搭配/ 美妆化妆/ 音乐鉴赏/ 艺术品鉴赏/
开门红/ 金融科技/ 理财营销/ 信贷营销/ 财富管理/ 对公营销/
增员/ 产说会/ 创说会/ 健康险/ 年金险/ 期缴保险/
党史/ 党建/ 宏观经济/ 资本/并购/ 股权/ 商业模式/
领导力/ 管理沟通/ 角色认知/ MTP中高层管理/ 团队管理/ 项目管理/
招聘面试/ 非人管理/ 薪酬设计/ 绩效管理/考核/ 企业文化/ 劳动法规/
互联网营销/ 互联网+/ 微信/社群营销/ 大数据/ 短视频营销/ 数字化/
精益生产/ 现场管理/ 班组长/ TWI/ 供应链管理/ 生产成本/
品牌/ 终端营销管理/ 销售技巧/ 渠道与经销商/ 大客户营销/ 客户管理/
客户服务/ 呼叫中心/ 服务礼仪/ 服务技巧/ 投诉处理/ 服务管理建设/
职业素养/ 情商管理/ 情绪压力管理/ 沟通协作/ 职场礼仪/ 心态激励/
财务管理/ 财务报表/ 法律风险/ 税务筹划/ 成本预算/ 非财/
国学/ 健康养生/ 家庭健康/
实战派管理者——18年工作实战经验,从储备干部到企业高层管理者,积累了丰富的企业管理经验。在军工集团担任生产经理期间,通过整体改革、人才培养,引进精益生产理念,使生产效率提升20%;在世纪互联任职运营总监期间,通过控制产销流程、控制输出成本以及安排人员培训,顺利完成业务流程重组,让业务成本降低5%,提速业务增长,当年业务增长率提升10%,至少为企业带来500万元效益。 培训业布道者——多年的企业管理经验积淀,造就了李老师对MTP管理技能提升的独特视角。李老师目前累计授课500多场,学员超过20000人次。自主研发的《结果领导力》、系列精品课程,深受中国航天、科工集团等企业高层和学员的认可和好评。曾为中国航天科工集团开展《管理干部技能训练》、《精英训练营》、《结果领导力》培训,共30期。 教练式引导者——李修平老师一改传统培训课堂的“程式化”、“理念化”、“大众化”的枯燥、乏味的灌输式教学方法。综合NLP教练技术、行动学习催动技术、会议指导教学法,为学员呈现一个小品幽默的表达、启发式的提问、场景化体验的培训课堂,让学员在轻松、快乐、的课堂中,收获实用的学习成果。学员对课程好评率达到95%以上,机构与企业重复聘用率在80%以上!
常驻地
武汉市
课程
8 门
案例
97
沟通是人与人之间传递信息、传达情感、传播思想的必经之路,沟通更是企业管理人员必备的基本技能之一,企业从战略到具体目标的计划、跟进、评估;企业人才的选、育、留、用;上下级之间、部门与部门之间的信息传递和问题解决都有赖于沟通的效果来决定。如何在企业战略目标实现过程中发挥沟通的高效作用?如何在企业人才梯队建设中有效沟通与交流?如何在接受上级指令时有效沟通并达成共识?如何在分派下属工作任务时沟通适当?如何运用沟通技巧进行跨部门沟通?本课基于以上问题的解决,为企业管理人员量身订制,从高效沟通的角度为管理者提供切实可行的整体解决方案。
授课对象:中高层领导人或管理者
▲理解行为风格理论及应用价值; ▲识别行为风格的特点,区分不同行为风格的行为习惯; ▲掌握行为风格的判定方法和测评工具的运用; ▲区分不同行为风格沟通对象的优势与劣势,掌握不同行为风格的对应沟通技巧; ▲提升管理者的行为风格转换能力,提升管理团队协作共事的沟通能力; ▲提升管理者因人、因事调整转换行为风格的能力,进而打造一支团队成员之间优势互补,协同一致的高绩效团队。
授课对象:中高层领导人或管理者
▲理解管理的基本概念,提升管理思维转换能力; ▲提升管理者的四种(目标、意义、信任、成长)团队管理能力,掌握团队中五类(榜样、异端、顺服、被动、实用)员工的管理方法; ▲掌握员工培训的引导式技术,掌握优秀员工工作经验萃取技术的应用; ▲理解激励的基本概念,掌握低成本的N多种有效的激励方法的应用技巧; ▲提升新任管理者的目标管理能力; ▲提升新任管理者的问题解决能力; ▲掌握沟通的倾听、表达、提问技巧的应用; ▲掌握向上沟通、向下沟通、跨部门沟通、越级沟通、会议沟通的技术方法的应用。
授课对象:中高层领导人或管理者
★ 可有效识别团队管理者与团队领导者的职责,帮助团队领导者的心理成长进阶; ★ 提高情绪的识别能力和情绪的控制管理能力,扩展团队领导者的人际关系; ★ 识别团队成员的行为风格,提高团队领导者协调成员不同行为风格之间的匹配能力; ★ 把抽象的责任意识转化为可量化的责任行为,为团队成员提供可执行/可量化的任务; ★ 提高团队领导者的团队执行能力,为团队成员提供全方位的执行保障措施; ★ 平衡同一目标的四种结果的比例,掌握四种结果的完成和提升的方法; ★ 提升团队领导者向内支撑企业战略、达成团队目标、培养人才梯队的能力;向外提供客户优质服务、赶超竞争对手的能力。
授课对象:中高层领导人或管理者
★ 提升团队管理者的心理认知,扩展世界观和价值观,掌握管理者必备的心理调节能力; ★ 有助于团队管理者了解情绪的来源和情绪传达的意义,掌握个人的情绪管理和控制能力,掌握下属常见(嫉妒心/玻璃心/愤怒心/平凡心)情绪的管理方法; ★ 提升团队管理者处理个人压力的能力,掌握团队管理者解决下属人员压力的方法; ★ 有助于团队管理者了解中国人的共性,掌握中国人的人际特点,灵活运用人际应变的技能 和方法来解决团队管理中的人际问题; ★扩展团队管理者的人际关系面,掌握良好人际关系的实用方法和技巧; ★ 掌握沟通的基本技能和相应方法,灵活运用于对领导的汇报和指示等工作中,提高对下属沟通工作的有效性,提升良好的沟通矛盾处理能力。
授课对象:中高层领导人或管理者
★ 运用理性责任模型识别责任的四种类型(角色责任、能力责任、义务责任、原因责任),把抽象的责任意识和感性的责任感转化为可量化的责任指标; ★ 通过实际工作案例区分四种责任的类别,提高下达任务时对下属责任要求的准确度; ★ 提高管理者的责任量化能力,通过量化后的四种责任对岗位职责重新评估,掌握岗位工作与责任之间相对应管理技能; ★ 为企业管理者提供可量化的理性责任,使企业管理者在工作安排过程中精准定位责任,接受工作任务后迅速判断责任类别,为具体工作任务的执行提供可衡量的具体责任标准。
授课对象:中高层领导人或管理者
★ 提升团队管理者掌握四种结果(企业结果、组织结果、员工结果、客户结果)衡量标准的能力,结合企业业务特点对四种结果进行比例分配与调整的能力; ★ 提升团队管理者对员工能力和员工忠诚度的分析测评能力,掌握提高员工能力的方法,使员工在达成结果的同时,提升工作能力、增强对企业、对团队的向心力; ★ 提高团队管理者对组织结构、组织能力的分析与测评能力,提高组织的学习能力、应变能力,提高员工的责任担当意识,使团队组织在达成结果的同时,提升组织能力,为后续工作开展提供可靠的组织能力保障; ★ 提升团队管理者的客户价值意识,掌握提升客户价值的方法和客户参与的技巧,使团队在达成结果的同时,为客户提供超越竞争对手的价值服务; ★ 提升团队管理者对于战略执行、团队目标实现、长短期利益平衡等方面的能力,使团队管理者在达成团队目标的同时,完成组织能力、培养员工、员工忠诚度、客户价值方面的综合能力提升。
授课对象:中高层领导人或管理者
★ 提升团队管理者从战略到目标的分析能力,预测执行人执行意愿的能力; ★ 提高团队管理者的时间利用率,把握执行工作重点和工作主次排序的能力; ★ 团队管理者通过个人需要、动力源的分析,掌握执行人主动执行的动力来源,从而有效地制定员工激励方案,建立员工自动自发的工作机制; ★ 团队领导者掌握教练式引导、沟通的技能,强化执行人的执行信念; ★ 帮助执行人洞察个人的生态环境和执行能力,提高分析问题和解决问题的能力; ★ 通过生态共创,使团队领导者与成员就执行目标进行探讨,共同制定执行计划方案; ★ 通过团队领导者与成员之间的相互利益分析与融合,达成对执行目标的一致性意见; ★ 创建团队领导者与团队成员之间共同执行、共同解决问题的机制,使团队领导者与团队成员成为执行任务的命运共同体。
授课对象:中高层领导人或管理者
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