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领会意图写好领导讲话

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上课方式:公开课/内训/总裁班课程 时间上课时间:2天

授课对象:企事业单位(尤其是国央企)行政文秘、中基层管理者、工作人员等

授课讲师:郝楠

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课程背景

领导讲话虽不属于15种法定公文范畴,但肩负着以文辅政、阐释政策、部署工作、指导实践等重要任务,事关单位建设发展方向、全局工作走向,发挥着风向标、指挥棒、动员令的作用。 领导的重要职责之一就是“出思想”,领导思想如何落实到文字上,就迫切需要一大批善于领会意图、把握领导思想、注重研究问题、善于总结提高的“笔杆子”,能够起草出高站位、有思想、接地气的讲话材料,赢得单位器重、领导倚重、同事尊重,成为企业不可或缺的重要人才。 煞费苦心完成初稿,领导却说:你写的不是我说的意思,我说的意思你根本没听懂。 通宵达旦、几易其稿,领导却总是不满意,自己的自信心、自尊心严重受挫。 自我感觉起草的讲话材料无可挑剔,领导最终却总是“束之高阁”,现场脱稿讲话。 面对领导讲话类型多样、风格不同、听众各异、领导重视、变数巨大等因素,使得起草领导讲话成为了难度最大的公文种类,也充分印证了“文无定法但有定论”。绝大多数同志受领任务时,犹如晴天霹雳,深感无所适从、无从下手、无比焦虑,迫切希望提升起草领导讲话的能力水平。 如何精准领会领导意图,让领导觉得我们写的就是他想讲的、做到不谋而合、写到心坎?如何写出让领导眼前一亮、为之一振、首屈一指的讲话材料?如何写出听之有感、得之有用、行之有效的讲话材料? 本课程帮助学员全方位学习领会从受领任务到正式印发的全链条知识体系,打通起草领导讲话的“最后一公里”

课程目标

● 掌握公文写作基本常识、素养、杜绝错情的方法、写作“4项准备”,解决不懂不会、写作基点把不准等问题,补齐起草领导讲话的能力素质“短板” ● 掌握“5步站位”“5靠”方法,解决起草讲话缺高度、缺站位、没深度等问题,真正站上讲话材料的“制高点” ● 掌握领会意图“7步法”和领导的“7种风格”,解决领会领导意图不精准、领导风格把不准等问题,实现与领导同频共振、同向发力 ● 掌握常用的8种对内讲话和3种对外讲话的目的、逻辑和框架,解决重点类型领导讲话思路理不清、框架不会搭、重点不明确等问题,实现快速上手、准确无误的目标 ● 掌握标题、逻辑、模仿、落地、简化、开头、结尾等起草领导讲话的实操性核心方法,提高起草领导讲话的正确准确率、一次通过率、领导满意率

课程大纲

第一讲:对标学习——公文基本常识 公文写作的“尚方宝剑”:《党政机关公文处理工作条例》 一、国有企业公文现状分析 1. “7个方面”差距不足 2. “5力”作用发挥 二、认识公文 1. 分类:按性质用途划、按行文关系、按公文来源 3. 17个组成部分 4. 公文写作“五要素” 三、公文特点与作用 1“18特性” 2. “3个作用” 3. “3重境界” 四、公文素养“6要点” 1. 规矩要严守 2. 责任要强化 3. 基点要把正 4. 责任要到位 5. “3公”要坚守 6. 标准要立起 案例分析:1. 一片好心为什么写出了“坏”公文;2. 起草公文不尽责的严重后果。 五、公文错情 案例分析:中纪委发声《公文错情事非小》、公文照抄照搬问题为何受到了点名通报 错情特点:话题、问题、课题 1. 常见“9类”公文错情 2. 强化“四心”杜绝错情 3. 校对“4步法”守住最后一道防线 案例分析:1. 公文错情改变了他们的职业生涯;2. 真正对单位和领导负责要落实到文字上。 六、公文基本写作 1. 写好“字词句段篇” 2. 正确使用标点 第二讲:有的放矢——做好写作准备 1. 思想预备——同频共振不盲目 2. 素材齐备——下笔切忌不盲动 3. 能力具备——心中有数不盲乱 4. 吃苦准备——苦尽甘来不盲从 写作流程篇: 第一步:深透理解——把握特点规律 情境引入:一份优质的领导讲话如何改变员工的人生轨迹 领导讲话的意义:指引方向、把握航向、明晰动向、事关走向、把关定向 1. 领导讲话难在“5个方面” 1)“变数”远大于“定数” 2)“代际差”天然存在 3)时效性针对性极强 4)涵盖类型广泛 5)领导本人高度重视 2. 领导讲话“5种类型” 3. 领导讲话的“13个特点” 4. 高质量领导讲话“10条标准” 第二步:融入思想——掌握特点风格 情境引入:一份费劲心思写的讲话稿,领导为什么不满意? 一、精准领会领导意图“7步法” 1. 找到“制高点” 2. 找准“闪光点” 3. 找好“结合点” 4. 找出“关键点” 5. 找齐“共同点” 6. 找回“契合点” 7. 找寻“发力点” 二、找准“7种类型”领导的特有风格 案例分析:关于“学习”主题,不同风格领导讲话的不同之处。 实操训练:起草一份年长资深型领导关于“抓好安全生产”的200字讲话片段 三、把准领导讲话写作逻辑 1. 逻辑基本规律:同一律、矛盾律、排中律、充足理由律 2. 篇章逻辑结构:因果逻辑、总分逻辑、时间逻辑、空间逻辑、事物发展逻辑、矛盾逻辑 3. 句内逻辑关系:层层递进 避坑:常见的4种逻辑错情 逻辑思维训练:看一看领导秘书的逻辑思维强在何处? 四、起草领导讲话双“10清” 1. 讲话主体特点“10清” 2. 受众环境特点“10清” 第三步:初稿起草——力求认可满意 起草步骤:受命→会意→蓄势→破题→起草→呈报→修改→定稿→调整→印发 一、列好框架纲目 1. 确定主题方向 2. 把准事物本质 3. 找准内在逻辑 二、提升高度和站位 1. “5靠”让讲话材料有高度 2. “5步站法”让讲话材料有站位 案例分析:一份表述平平的领导讲话如何变得有高度 三、【头】“7种类型”写好开头 1. 说明缘由,强调意义 2. 开宗明义,提示主题 3. 分析实际,提出问题 4. 作出评价,说明目的 5. 致以祝贺,表示慰问 6. 抒发感情,渲染气氛 7. 讲述事例,引用名言 案例分析:全国人大常委会副委员长、中华全国总工会主席王东明在2024年庆祝“五一”国际劳动节暨全国五一劳动奖和全国工人先锋号表彰大会上的讲话开头(2024年4月28日) 四、【尾】“3种方式”写好结尾 1. 总括回顾式 2. 畅享展望式 3. 号召鼓劲式 案例分析:党的二十大报告的结尾写法 五、【题】逻辑严谨写好标题 1. 主标题写作“3种方法” 2. 章节标题破题“4步法” 避坑:常见“5类”章节标题错情 3. “10个防止”写对写准章节标题 六、一稿通过的“10维度”写作方法 1. 认识层面做到“10度” 2. 实操层面把握“10得” 七、写精讲话材料“3要点” 1. 戒空求实 1)落地落实“4标准” 2)学会用好“7组”数据 3)做到“7个防止” 案例赏析:《关于若干历史问题的决议》为什么写的实在管用? 实操训练:领导围绕“成功、团结、干好工作、百天冲刺动员”等主题讲话,如何落地写实? 现场演示:一份领导总结讲话,用了数据之后怎样由空变实? 2. “起承转合”写“顺”(“4条标准”) ——全力打通“卡点、断点、乱点、堵点” 案例分析:求助“度娘”抄来的公文,为什么精心修改还是留下了破绽。 3. 区分对上/平/下讲话的语气 话题引入:家长对孩子、老师、邻居、快递员关于“做作业”的不同口吻演示 案例分析:一份本单位领导的对上汇报如何写成了对下讲话? 实操训练:主题教育、重点工作推进会,对上汇报和对下讲话的区别 八、领导口语转写书面语“7步法” 对比:常见的口头语与书面语区别 1. 遵循的“4原则” 2. 学会“3面转法”要领 3. 高效转化“7步法” 案例分析:一份脱稿口头讲话能否直接转写为书面语。 实操训练:怎样把领导现场说的“在创新方面还需要多下些功夫”“调查研究很重要,天天总是闭门造成不行”转写为书面语。 九、学会模仿——真正会“抄” 对比:模仿与抄袭 1. “5步骤” 2. “6清法” 十、化繁为简“10法” 第四步:初稿完成——留好第一印象 一、做到“6问”呈送初稿 1. 问功夫——洪荒之力尽到了吗? 2. 问表述——上位提法符合了吗? 3. 问内容——领导要求体现了吗? 4. 问评价——自己十分满意了吗? 5. 问目的——讲话效果达到了吗? 6. 问把握——通篇准确无误了吗? 二、初稿汇报“5步法” 1. 起草说明述来意 2. 条理清晰阐述明 3. 关键重点立得住 4. 前思后想虑周全 5. 达成共识求认可 三、研讨环节“6要做” 四、初稿呈阅后的4种情形及应对措施 1. 超出预期,一稿通过——任务圆满完成 2. 仔细阅看,总体尚可——修改完善即可 3. 大概翻阅,反复再看——等待结果反馈 4. 直接驳回,未达要求——重新拟题起草 解析:写作时长与质量的“2维关系” 五、讲话定稿推迟使用“4做到” 1. 时刻关注上情,保持一致度 2. 详细了解下情,保持准确度 3. 掌握工作进度,保持可用度 4. 跟进领导思想,保持新鲜度 修改打磨“6要诀”:对主题、谋全篇、看观点、过字句、查标点、找语感 通稿≠通过的“5原因”:缺乏特殊性、实用性、时效性、针对性、艰苦性 实战场景篇: 第一讲:对内讲话——统一思想行动 一、动员部署——重视起来,行动起来,落实到位 基本逻辑:为什么——是什么——怎么办(因果逻辑) 框架:讲清意义提认识→梳理内容明重点→鼓足干劲抓落实→提出要求见成效 案例分析:1. 公司党委书记在主题教育动员部署会议上的讲话;2. 公司董事长在国企改革动员部署会议上的讲话;3. 公司董事长在保密工作会议上的讲话。 二、重点工作推进会——了解工作进度,协调解决问题,确保任务完成 基本逻辑:过去——现在——将来(时间逻辑) 框架:写完成情况→写困难瓶颈→写下步措施 三、总结——总结成绩强信心,找准问题研对策,鼓足干劲再出发 基本逻辑:过去——现在——将来(时间逻辑) 框架:总结复盘→经验启示→形势分析→下步要求 案例分析:1. 公司年度工作会议讲话;2. 党纪学习教育阶段总结会议讲话。 四、传达学习——表态度,强认识,统思想,抓落实 基本逻辑:为什么贯彻——贯彻什么——怎样贯彻(因果逻辑) 框架:传达内容的重大意义→总结梳理重点要点及理解认识→提出贯彻落实的具体要求 案例分析:1. 在传达学习全国“两会”精神会议上的讲话;2. 在传达学习习近平总书记重要讲话精神会议上的讲话。 五、表彰——提炼精神,形成共识,再创辉煌 基本逻辑:为什么——学什么——怎么学(因果逻辑) 框架:召开表彰会的目的意义→归纳总结成绩和展现的精神风貌→对下步学习弘扬提出要求 案例分析:习近平总书记在北京冬奥会冬残奥会总结表彰大会上的讲话(2022年4月8日) 六、警示教育——释放本级党委从严执纪的强烈信号,达到不敢腐、不能腐、不想腐目标 基本逻辑:摆现象——析原因——研对策(因果逻辑) 框架:列出存在问题→剖析产生问题的原因及责任→提出防止发生违规违纪问题前瞻性措施 七、对内致辞——总结成绩强信心,分析形势统思想,展望未来鼓士气 基本逻辑:过去——现在——将来(时间逻辑) 框架:总结取得的成绩经验启示→全面分析当前面临的形势→对做好下步工作提出要求 案例分析:1. 党委书记、董事长在公司周年庆典、新年致辞时的讲话;2. 党委书记、董事长在公司科技创新大会开幕式上的致辞。 八、座谈交流——高位理解座谈主题,听取意见回应关切,深化思想形成共识,提出贯彻落实要求 基本逻辑:为什么——谈什么——怎么办 框架:阐述座谈会的背景及重要意义→回应关切建议→代表组织阐明观点→提出要求希望 案例:1. 习近平总书记在纪念毛泽东同志诞辰130周年座谈会上的讲话;2. 党委书记、董事长在公司新入职员工座谈会上的讲话。 第二讲:对外讲话——赢得发展机遇 一、欢迎致辞及座谈交流——合作共赢谱写新篇 基本逻辑:先他——后我——再双方 框架:写会议召开背景→欢迎感谢来宾→赞许对方成绩→介绍我方成绩及经验启示→发出倡议携手未来 案例分析:1. 习近平在第三届“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式上的主旨演讲(2023年10月18日);2. 兄弟单位领导拜访我方时,本单位领导致辞。 二、经验介绍——回应会议主题,汇报经验做法,拓宽发展机遇 基本逻辑:平行逻辑结构 框架:主要做法及成绩→经验体会→下步举措 案例分析:在全市组织部长会议上的交流发言 三、工作述职——反映个人,展示单位,赢得认可和发展机遇 基本逻辑:干了什么——干得怎样——什么问题——下步怎样干 框架:述德述职述廉→存在问题和不足→下步重点工作思路

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