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人才培养——打造一条人才生产线

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上课方式:公开课/内训/总裁班课程 时间上课时间:2天

授课对象:中层管理者

授课讲师:张维丰

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课程背景

当今世界,市场竞争激烈,科技发展迅速,产业快速升级,企业不断创新。企业所面临的最大挑战,不是资金的多少,不是技术的强弱,而是能够不断为企业创造高品质成果的人才培养体系。 烹饪界有一句名言:“好的食材才能烹调出美味佳肴。”这句话在商界可以拓展为“杰出人才创造伟大成果”,这么多年来确实如此。最近一项研究发现,才华横溢的人才拥有8倍以上的生产力。 任正非说:“企业核心竞争力就是人才竞争力”。乔布斯说:“追求精英员工。一个由A+员工组成的小团队可以大大超过由B、C级员工组成的大团队。” 企业需要建立人才培养体系,打造一条精英员工生产线,为企业批量复制精英员工。用最优秀的人培养最优秀的人,企业管理者必须掌握培养优秀下属员工的模式和方法,超越教室和计算机,专注于人才优势,让人才培养个性化、精英化、批量化。 本课程,以孔子鲁班等至圣先师的教学智慧为根本,以全球学习型组织管理大师彼得·圣吉的思想精华为核心理论,以众多成功企业实践为基础,以前沿管理领域先进模型工具为内容,经过长期系统研究和自身实践应用而生成,课程分为四个部分,结构简单、内容实战、易学易懂易用。

课程目标

◆ 系统培养人才——通过掌握人才规划的方法,以及人才招聘、人才培养、人才发挥、人才发展的工具方法,为企业不断输送人才。 ◆ 招聘合适人才——通过掌握“招才选将”模式及方法,掌握招前、招中、招后的关键技巧,花对时间选对人,把合适的人放在合适的位置。 ◆ 批量复制精英——通过掌握培养人才的方法和步骤,不断为人才赋能,帮助企业培养大量的金牌员工。 ◆ 激发员工潜能——通过掌握教练式管理模式的工具和技巧,激发团队成员潜能,让部门工作开展充满活力与创新力。 ◆ 发挥下属长处——通过掌握个人与团队价值倍增的方法和工具,发挥下属的长处,激发下属的潜能,打造高绩效团队。 ◆ 培养新晋领导者——通过掌握培养潜在领导者的方法和工具,实现领导者的光辉时刻,再造下一代领导者。

课程大纲

前言:麦当劳兄弟的悲剧,您能否受到什么启发? 第一讲:招才选将——花对时间选对人 一、招前:守好入门关 1. 让合适的人上车 2. 人才规划的四大关键 1)人才招聘 2)人才培育 3)人才发挥 4)人才发展 3. 人岗匹配的原则 4. 筑巢引凤 1)独特的吸引人才方式 2)和未来的员工“谈恋爱” 案例分享:刘邦从平民到千古一帝 二、招中:全面总动员 1. 广泛招聘 1)内部招聘(人人头上有指标) 2)外部招聘(90%的人才来自于核心渠道) 2. 慎重选择 1)人才模型的六大标准 2)五招明察暗访(望闻问切查) 案例分享:世界制药名企阿斯利康的“人才推荐”模式 三、招后:责权利要明确 1. 权责利三角定理 2. 保密协议 3. 知识产权归属 4. 竞业禁止 交互练习:通过小组讨论还有哪些“招才选将”的方法技巧,分享小组讨论成果。 第二讲:培育人才——让团队人才济济 场景互联:圣人之道——讨论孔子弟子三千七十二贤人,到底做对了什么做不到位的是什么? 一、师徒式——用“传帮带”模式培养人才 1. 名师出高徒 2. 鲁班学艺的教学模式:言传、身教、心帮 交互反馈练习:我应该在什么期限之内,在培养员工方面做些什么?我的计划是什么? 二、培训式——批量生产优秀员工 1. 培训,基督传到人才的批量生产 模型:培育人才的能力模型 2. 培育人才的七步法 案例分享:华为大学“用最优秀的人才培养最优秀的人” 交互反馈练习:通过互动分享自身团队的人员情况,讨论部门员工最应该提高哪些方面。 三、教练式——激发员工不断走向卓越 案例分享:李云龙的教练模式 1. 教练式管理地图 厘清目标→排除障碍→启动资源→行动计划 2. 教练的三大能力:判断力、启发力、推动力 3. 职场中教练启发的场景 1)针对性跟踪训练中 2)职场会议中 3)团队活动中 6. 教练式启发的五步法 建立信任→理清目标→找到路径→聚焦成果→持续跟进 7. 下属的自我启发与管理者协助 交互反馈练习:通过分享自身人才培养方面的困惑,相互互动教练对方解决问题。 第三讲:发挥长处——实现人才价值倍增 一、发挥长处的特别价值——让人才脱颖而出 1. 发挥个人和团队长处 1)发挥个人长处:长处够长,短处消失 案例分享:创业者如何发挥个人长处 2)发挥组织长处:优势互补,所向披靡 案例分享:华为怎样发挥组织的长处 2. 卓越组织用人:用人所长,团队补短 案例分享:得到大学如何发挥长处 3. 普通组织用人:条条框框,一视同仁 二、发挥长处的有效工具——让人才释放潜力 1. “标杆效应”方法论 案例分享:马云怎样发挥阿里销售铁军的长处 2. 发挥长处的边界:小心物极必反 1)有效发挥上司的长处:与自己的大树共生共荣 2)注意发挥长处的边界:疑人要用,用人要疑 案例分享:巴林银行倒闭的教训 小组练习:制定“标杆效应”行动计划 三、发挥长处的制胜关键——团队激励 1. 外在激励VS内在激励 1)确定团队的边界:爱而知其短,恨而用其长 案例分析:德西效应 3)外在激励的操控效应:外在物质激励的副作用 4)内在激励有效性:内生动力长期有效 2. 提升团队凝聚力的有效工具:沟通视窗 案例分享:不同公司凝聚团队有效实践 小组练习:提升团队凝聚力的有效演练 四、发挥长处的实用武器——团队辅导 1. 情景领导力的价值 2. 情景领导力的不同风格 案例研习:分析情景领导力的实际使用过程 第四讲:发展潜在领导者——为潜在领导者创建环境 一、甄别潜在领导者 1. 爆炸性倍增法则 2. 培育潜在领导者——卓越人才拥有高达8倍以上的生产力 3. 甄别潜在领导者 1)挑选优异的“球员” 测试:现有领导才能评估 2)领导者应具备的素养:性格、影响力、态度、人际沟通、天赋优势、成功经历 二、培育潜在领导者 1. “BEST”策略 1)believe(相信他们) 2)encourage(鼓励他们) 3)share(与他们分享) 3)trust(信任他们) 2. 传递愿景——激励潜在领导者朝着正确方向前进 3. 建立保障体系 1)情感支持 2)技能培训 3)资金投入 4)工具投入 5)人事关系 三、发展潜在领导者 1. 传承法则——一个领导者的长久价值由其继承人决定 2. 发展潜在领导者的六个层次 3. 为潜在领导者创建环境 1)承诺领导者个人成长 2)企业发展的变革 案例研习:稻盛和夫《领导者的十项职责》

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